【導(dǎo)讀】※索溪峪的景色有什么特點(diǎn)?※作者是怎樣描寫的?作者運(yùn)用了修辭手法,畫一幅索溪峪山水圖。
【總結(jié)】溫馨提示:,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。:課文寫了誰為盲人做了什么事??突如其來不由自主不假思索?不顧一切栩栩如生熱淚盈眶?與世長辭重見天日奪眶而出?籠罩流淌呵護(hù)給予捐贈(zèng)?器官角膜遵從孤零零眼角膜眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜。
2024-09-28 18:34
【總結(jié)】初讀課文整體感知1、用自己喜歡的方式讀通課文,要求讀準(zhǔn)生字的讀音,畫出生字,個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。2、默讀課文,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的;把爸爸談白楊的話畫下來,試著自己理解。清晰雨傘撫摸介紹
2025-07-18 11:55
【總結(jié)】第一篇:課文《索溪峪的野》的教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為。”本課教學(xué)以讀為本,讓學(xué)生充分地讀,在讀中感悟,還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風(fēng)光,有利于情感、態(tài)度...
2024-11-09 12:21
【總結(jié)】第一篇:課文《索溪峪的野》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 《索溪峪的“野”》是小學(xué)九年制義務(wù)教育教材的第十一冊(cè)第六單元的課文。這篇課文,通過描寫索溪峪的奇麗風(fēng)光,贊頌了索溪峪天然野性的美,表達(dá)了作者暢...
2024-11-05 03:23
【總結(jié)】初讀課文,自主學(xué)習(xí):要求:1、正確流利地朗讀課文,要讀通、讀順,能夠聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。2、初讀文章,了解文章大意。3、理解文章內(nèi)容,領(lǐng)悟作者是怎樣逐步理解父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛的。迪謄篇版皺歧謹(jǐn)你認(rèn)識(shí)它們嗎?能為它們找到朋友嗎?正確讀出下
2024-09-29 13:10
【總結(jié)】(一)初讀課文,整體感知:?1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音;?2、反饋?zhàn)衷~:譴責(zé)懶惰協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽溪水猛漲脫鞋綰褲理所當(dāng)然倆人一行人(二)再讀課文,思考兩個(gè)問題:?1、什么是“搭石”??2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?
2024-08-31 22:24
【總結(jié)】1、自由讀課文,說說課文具體寫了哪幾件事來說明真理誕生在一百個(gè)問號(hào)之后這個(gè)觀點(diǎn)的?2、你還能舉出哪些事例來說明這觀點(diǎn)?整體感知從剛才同學(xué)們的展示,你能這些例子在內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)嗎?這三個(gè)事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的,都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,不斷地追問;再進(jìn)行反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn);最后解決了問題,
2024-10-18 08:11
【總結(jié)】Revision:1.Newsmediado____________simplyrecordwhathappens.____________editorsandreporters_______________________aboutwhateventstoreportandhowtoreportthem.The
2024-11-17 10:57
【總結(jié)】自學(xué)課文第二、三段,思考:課文中哪些詞句寫出了劉備的誠心誠意,用“~~~”劃出,并寫上理解?!叭チ耍矣靡粭l繩子把諸葛亮捆來就是了!”劉備大聲斥責(zé)說“你怎么如此無禮?這回你不用去了,只讓云長同我一起去?!眲浞愿纼蓚€(gè)弟弟在門外等著,自己輕輕走過去,恭恭敬敬地站在
2024-09-28 11:21
【總結(jié)】第一篇:課文《索溪峪的野》優(yōu)秀教案 一、以《桂林山水》導(dǎo)入: : (1)“峪”:山谷 (2)“野”為什麼加雙引號(hào)?應(yīng)如何讀? 二、初讀課文: 默讀全文,給每一自然段標(biāo)上序號(hào)。思考: ...
2024-11-05 03:24
【總結(jié)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能讀懂課文內(nèi)容,了解建設(shè)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,樹立環(huán)保意識(shí)。我要做到?jīng)]有高低凹凸(多指地勢(shì))。矮小而叢生的木本植物?,F(xiàn)在以后的時(shí)間;將來的光景。延長;伸展。
2024-09-30 12:05
【總結(jié)】(1)檢查生字認(rèn)讀情況,不會(huì)的小組內(nèi)解決。(2)讀課文中生字組成的詞,不懂的在小組內(nèi)提出來并嘗試解決,小組內(nèi)解決不了的記下來。(3)如果時(shí)間有剩余,小組長領(lǐng)著大家開展其他學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)會(huì)合作一棗乘亮服腰淺漂思雖忍禿彎彎曲曲漂亮棗樹衣服雖然
2024-09-30 13:01
【總結(jié)】1、借助字典,讀通課文。2、運(yùn)用學(xué)到的方法理解下列詞語:沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴3、思考:“信任”什么意思?課文主要寫了誰信任誰?沁人心脾:沁,滲入,指呼吸到新鮮空氣或者喝了清涼飲料后使人感到舒適?,F(xiàn)也用于欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。根深葉茂:茂,茂密;根很深,葉子長得很茂
2024-09-30 12:14
【總結(jié)】讀課文的第1-4自然段,回答問題:?愛讀書,青蛙愛讀書,當(dāng)讀書是一種享受?青蛙先生非常愛讀這本書,這里的每一篇童話,都像一塊又香又軟的小蛋糕,或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。他舍不得把這些故事都一下子都讀完,就像有了好東西不能一下子都吃掉一樣。?因?yàn)樗簧岬靡幌伦泳妥x完,有了書簽又方便又有趣。讀課文第
2024-09-28 10:05
【總結(jié)】課文《竊讀記》說課稿 《竊讀記》以竊讀為線索,描寫了作者放學(xué)后急匆匆趕往書店,藏身于眾多顧客,借雨天竊讀,到晚上才依依不舍離開的讀書過程。以下是小編整理的說課稿,希望對(duì)大家有幫助! 《竊讀記》說課...
2024-12-07 01:57