高中思想政治必修1經(jīng)濟(jì)生活第二單元投資與創(chuàng)業(yè)第-資料下載頁(yè)
2025-09-19 07:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】保險(xiǎn)、債券、股票的回報(bào)與風(fēng)險(xiǎn)；利潤(rùn)、利息、股息的產(chǎn)生。值的增值，都伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)。點(diǎn)；商業(yè)保險(xiǎn)的含義、種類、特點(diǎn)。建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。安排一項(xiàng)綜合投資計(jì)劃。能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，概括股票、能利用基本知識(shí)分析，不同條件下如何投。提出建設(shè)性意見。培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的。培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神。股票的性質(zhì)、特點(diǎn)、及收入來源。保險(xiǎn)的含義、分類、作用和功能。股票價(jià)格高低的制約因素。投資的選擇與確定。生活化，讓事實(shí)說話；伸出手，幫助學(xué)生整理知識(shí)；說準(zhǔn)確，用有效知識(shí)武裝學(xué)生；松開手，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)；持小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)協(xié)作精神和能力。學(xué)生扮演成股市咨詢家、債券和保險(xiǎn)推銷員推。每組選出推銷人和發(fā)言人。選出小品演員，并進(jìn)行適當(dāng)排練。有明確的付息期限，接著，債券組安排3個(gè)人分別代表政府債券、金。事、車禍，財(cái)產(chǎn)失竊、房子著火……。
【正文】 （ 2） 股票：高收益 、 高風(fēng)險(xiǎn)同在 （ 3） 債券：穩(wěn)健的投資 （ 4） 保險(xiǎn)：為風(fēng)險(xiǎn)投資 合作探究：設(shè)計(jì)投資方案 ? 10萬設(shè)計(jì)一個(gè)投資方案。 活動(dòng)要求： 可以 3— 5人一起按照學(xué)習(xí)小組合作進(jìn)行設(shè)計(jì)，選擇兩個(gè)活動(dòng)之一進(jìn)行設(shè)計(jì)即可，必須在課堂完成，并安排人員進(jìn)行匯報(bào)交流。 設(shè)計(jì)投資方案 家庭成員 個(gè)人情況 月收入 存款 奶奶 無收入 0 3萬元 爸爸 下崗再就業(yè) 1200元 媽媽 下崗再就業(yè) 700元 兒子 讀大學(xué) 0 ? 設(shè)計(jì)投資方案 家庭成員 個(gè)人情況 月收入 存款 爸爸 公務(wù)員 3000元 20萬元 媽媽 外資主管 4000元 女兒 小學(xué)二年級(jí) 無 ? 設(shè)計(jì)投資方案 家庭成員 個(gè)人情況 月收入 存款 爸爸 公司老總 2萬元 60萬元 媽媽 直銷工作 兒子 初中 ? ? 交流總結(jié) 。 。 。 投資理財(cái)應(yīng)注意 四個(gè)問題 笫一， 安全性（風(fēng)險(xiǎn)性） 。在投資時(shí)，安全性絕對(duì)的首要考慮。 笫二， 收益性（增值性） 。在進(jìn)行投資時(shí)，考慮關(guān)鍵的是最大獲利的可能。 笫三， 分散性（多樣性） 。分散性是化解風(fēng)險(xiǎn)的最好辦法。 笫四， 變現(xiàn)性（流通性） ?，F(xiàn)金是理財(cái)上的“ 萬能工具 ” ，一切 財(cái)富在積累時(shí)，必須注意在需要時(shí)能否還原現(xiàn)金。 在理財(cái)投資問題上，要注意 四忌 一忌違法， 凡是違法的事堅(jiān)決不能做。 二忌盲從， 要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇投資方式。 三忌集中 ,投資要多樣化。 四忌徘徊， 要善于分析，抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)決斷。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與父母一道為家庭設(shè)計(jì)一份投資理財(cái)套餐。 具體要求： ；，尊重父母意愿，方案應(yīng)建立在與父母平等、民主協(xié)商的基礎(chǔ)上。 走進(jìn)生活 ? 科學(xué)處理教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系 ，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行適當(dāng)拓展，如基金、社會(huì)保險(xiǎn)、股票價(jià)格的計(jì)算等。 ? 科學(xué)處理教學(xué)預(yù)設(shè)與課堂生成的關(guān)系 ，要有一定的預(yù)設(shè)性，同時(shí)要加強(qiáng)生成性教育，科學(xué)有效處理課堂出現(xiàn)的和學(xué)生關(guān)注的新問題。 ? 積極應(yīng)對(duì)學(xué)情差異 ，要針對(duì)不同的地區(qū)和不同的學(xué)情，在日常教學(xué)中有效實(shí)施教學(xué)。 教學(xué)設(shè)計(jì)反思
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