九年級上語文知識競賽-資料下載頁
2025-09-19 01:21本頁面
【導(dǎo)讀】13吳廣素愛人……史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。為以后領(lǐng)導(dǎo)起義作伏筆。會天大雨，道不通，度已失期。為天下唱，宜多應(yīng)者。忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。說明陳勝的分析完全正確，局勢的。這句話表達了陳勝等人敢做敢為，等級制度進行否定。秦王先是采用“以大易小”的欺詐手段，唐雎則從容鎮(zhèn)定，據(jù)理答辯。不辱使命，捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴。采取了婉言拒絕的策略。理由是“受地于先王，愿終守之，“秦王不悅”引起唐雎使秦故。事的開端，并貫穿故事全過程，對情節(jié)發(fā)展起著推動作用。了秦王的無恥要求。安陵君對秦王先恭。維，后委婉拒絕。拒絕，態(tài)度堅決。嚇而讓唐雎臣服。用他們干出的震驚天地的事件來表明。自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，
【正文】 展中的作用。 ?“ 秦王不悅”引起唐雎使秦故事的開端，并貫穿故事全過程，對情節(jié)發(fā)展起著推動作用。 2唐雎是如何運用語言來反駁秦王的無理要求？ 先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問，然后正面回答秦王，最后在對比中用反問句否定了秦王的無恥要求。 2比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？ ?相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。 不同點：地點、背景和面對的人物不同。安陵君對秦王先恭維，后委婉拒絕。唐雎是直接拒絕，態(tài)度堅決。 2秦王為什么要說 “ 天子之怒 ” 呢？ 以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。 2唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？ ? 用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，要效法他們 ,即要跟秦王拼命 ,并立即付諸行動，這是一種鋪陳渲染，增強對秦王心理打擊力量，并為下面有效威脅秦王的行動作了鋪墊。 2“若士必怒 … 今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？ 表現(xiàn)出他不畏強暴， 視死如歸的英雄氣概。 2寫出了秦王的什么特點？ 前倨后恭 欺軟怕硬 色厲內(nèi)荏 從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？ 秦王： 驕橫狂暴，陰險奸詐，外強中干（色厲內(nèi)荏）的封建統(tǒng)治者。 唐雎： 愛國忠君，有勇有謀，從容鎮(zhèn)定，不畏強暴，敢于獻身 ,凜然正氣的勇士。 唐雎不辱使命使用的寫作手法有 : 對比手法 秦王：先倨后恭：使人謂 —— 不悅 —— 怫然怒 —— 色撓，長跪而謝 唐雎：先恭后倨：臨危出使 —— 沉著應(yīng)戰(zhàn) —— 針鋒相對 —— 挺劍而起 襯托手法：用安陵君襯托唐雎 安陵君：恭維委婉 唐雎：直接拒絕，態(tài)度堅決
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