課程設(shè)計(jì)c之職工工資管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 08:14本頁(yè)面
【正文】 姓名 性別 出生年份 endl。 pe=(class person *)malloc(LEN)。 cinpepostpenumpenamepesexpeyear。 while(penum!=0) {head=insert(head,pe)。 print(head)。save(head)。 pe=(class person *)malloc(LEN)。 cinpepostpenumpenamepesexpeyear。} break。 case 3: coutendl輸入刪除的編號(hào) :。 cindelnum。 while(delnum!=0) {head=del(head,delnum)。 print(head)。save(head)。 coutendl輸入刪除的編號(hào) :。 cindelnum。} break。 case 4:selary(head)。break。 } } return 0。 } 10 5 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 程序運(yùn)行結(jié)果或預(yù)期運(yùn)行結(jié)果 圖 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 圖 圖 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 圖 11 圖 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 圖 圖 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 圖 12 設(shè)計(jì)結(jié)論 本次設(shè)計(jì)我們組的題目是職工工資管理系統(tǒng)，因?yàn)槭孪壤蠋煹募?xì)心指導(dǎo)，我們才得以的完成這次課程設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的部分仍然花了比較多的時(shí)間，特別是源代碼的編寫(xiě)和調(diào)試，經(jīng)過(guò)反復(fù)的改寫(xiě)、調(diào)試、再改寫(xiě)、調(diào)試，我們最終完成了任務(wù)。 經(jīng)過(guò)對(duì)職工信息管理系統(tǒng)的分析與編寫(xiě)，我們得到了很大的收獲。自主學(xué)習(xí)的必要性更是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，我們 二個(gè)人 一組，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們相互討論，相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮出各自的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。更重要的是這次設(shè)計(jì)讓我們對(duì) C＋＋面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)編程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更全面的掌握，也提升了我們分析問(wèn)題的能力和思考問(wèn)題的邏輯能力，更明白實(shí)際調(diào)研的重要性。對(duì)面向?qū)ο缶幊逃辛松羁痰睦斫?，?duì)軟件工程有了了解。在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)更加的努力，深刻的鉆研，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)， 我們 加深了對(duì)類與派生的理解。類與派生類之間的關(guān)系 ，通過(guò)上機(jī)實(shí)踐得到了進(jìn)一步的深化。從數(shù)據(jù) 成員的繼承到派生類對(duì)象對(duì)基類成員函數(shù)的調(diào)用。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我的 C++知識(shí)得到了應(yīng)用，體驗(yàn)了程序員編程時(shí)的喜怒哀樂(lè)，知識(shí)、心智，得到全方位提升，收獲頗豐。 13 參考文獻(xiàn) [1] 龔曉慶，付麗娜，朱心懿 .《 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 》 .北京： 清華大學(xué)出版社 ， 201 [2] 揣錦華等編 .《 C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》 .西安 :西安電子科技大學(xué)出版社， 2021 [3] 呂鳳翥著 .《 C++語(yǔ)言基礎(chǔ)教程》 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [4]張國(guó)峰編著 .《 C++語(yǔ)言及其程序設(shè)計(jì)教程》 .北京：電子工業(yè)出版社， 1996. [6] 鄭莉，董淵，張瑞豐 .《 C++語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)》（第三版） .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [7] 錢(qián)能 .《 C++程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [8] 羅建軍等編 .《 C++程序設(shè)計(jì)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 .北京 致 謝 感謝我們的指導(dǎo)老師 柳小文 老師，謝謝 她 在我們的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中提出了指導(dǎo)性的方案和架構(gòu)，并指引我們閱讀相關(guān)的資料和書(shū)籍，使我們?cè)诓皇煜さ念I(lǐng)域中仍能迅速掌握新的方法和技術(shù)。 14 感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們能更好的理解和實(shí)踐 C++面向?qū)?象編程，讓我們對(duì)面向?qū)ο缶幊逃辛烁羁痰恼J(rèn)知，對(duì)已學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的鞏固。 也謝謝 我的搭檔 任小雨 同學(xué) ,給予我 許多幫助。 能夠見(jiàn)證互相的成長(zhǎng) ，共同完成了這個(gè)課程設(shè)計(jì)。 總之，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我獲益良多。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1