操作系統課程設計-資料下載頁
2025-06-07 06:21本頁面
【正文】 這樣便于查找和修改。 ②用戶創(chuàng)建 的文件，可以編號存儲于磁盤上。如： file0,file1,file2?并以編號作為物理地址，在目錄中進行登記。 《 操作系統課程設計 》 5 實 驗 四 操作系統接口 一、 實驗目的： Windows是市場上普及率很高的操作系統，本實訓的目的是讓讀者從操作系統理論的觀點加深對現代操作操作系統的接口設計的理解。 二、實驗環(huán)境： Windows操作系統和 Visual C++ 專業(yè)版或企業(yè)版 三、實驗描述： 理解 WINDOWS下的編程接口原理，了解 WINAPI，利用 WINAPI實現 WINDOWS下的打印。 四、實驗要求： ① 在“開始”菜單 中單擊“程序” “ Microsoft Visual Studio ” “ Microsoft Visual C++ ”命令，進入 Visual C++ 窗口。 ② 在 File菜單單擊 New Workspace...命令，創(chuàng)建 項目文件。 五、實驗步驟： 1. 登錄進入 Windows 在“開始”菜單中單擊“程序” “ Microsoft Visual Studio ” “ Microsoft Visual C++ ”命令，進入 Visual C++ 窗口。 在 File菜單單 擊 New Workspace...命令，創(chuàng)建 項目文件。 在 File菜單單擊 New C++ Soure file 命令 ，創(chuàng)建新的原文件。 輸入如實訓運行結果中所示的源代碼，調試、編譯并運行。 觀察執(zhí)行結果，理解各個函數的功能。 編者：鄒立達 關鍵詞：操作系統 課程設計 鄒立達 實驗
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