【總結(jié)】海南大學植物生理學論文題目:光合作用與農(nóng)業(yè)論文綜述學號:20200203310001姓名:陳鄧偉年級:20
2024-11-05 16:10
【總結(jié)】專題三植物的組織培養(yǎng)技術(shù)【學習導航】在學習本專題的過程中應(yīng)引導學生聯(lián)系與微生物培養(yǎng)基的對比來認識植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基的特點;學會正確配制MS培養(yǎng)基的方法;與有關(guān)植物激素的作用、原理等相聯(lián)系,來正確理解植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、培養(yǎng)基的配制等具體操作過程。同時還可與單倍體育種常用方法——花藥離體培養(yǎng)相聯(lián)系,使植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去。植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義
2025-03-24 05:53
【總結(jié)】L/O/G/O植物生理學——植物的抗逆性植物生理學作業(yè)1植物逆境的概念?植物在自然界中經(jīng)常遇到環(huán)境條件的劇烈變化,其幅度超過了植物正藏生活的范圍,這種變化稱為逆境或者脅迫(stress)。環(huán)境脅迫的類型物理脅迫化學脅迫生物脅迫干旱大氣污染競爭
2025-05-09 01:31
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無菌方法使植物體的離體器官、組織和細胞在人為提供的條件下生長和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術(shù)的總稱,也稱之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀發(fā)展起來的新技術(shù)。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個發(fā)展階段:(一)萌芽階段(從20世紀初到30年代中):
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】一、菊花的組織培養(yǎng)1.植物組織培養(yǎng)的基本過程2.影響植物組織培養(yǎng)的因素[判斷正誤](1)菊花組織培養(yǎng),一般選擇開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝。()
2025-01-16 05:04
【總結(jié)】(1)植物細胞全能性含義及其表達的條件(2)植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的作用(3)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑(4)花粉發(fā)育經(jīng)歷的不同時期(1)細胞分化與細胞全能性的生產(chǎn)應(yīng)用(2)植物組織培養(yǎng)的基本原理及其培養(yǎng)條件(3)影響植物組織培養(yǎng)的因素(4)植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用一、對植物組織培養(yǎng)的分析1.原
2025-02-15 20:21
【總結(jié)】學習目標應(yīng)用。。3.掌握植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)的基本過程,特別是選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。。5.掌握被子植物花粉發(fā)育的過程。1、細胞的分化概念:在個體發(fā)育中,相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程持久性、穩(wěn)定性、全能性特點:原因:基因在特定的時間和空間條件下的選擇
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)李蘭芝生物安全科學技術(shù)學院AGlimpseofPlantTissueCulture主要內(nèi)容:概述植物組織培養(yǎng)含義組織培養(yǎng)的類型植物組織培養(yǎng)的發(fā)展簡史植物組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用本節(jié)教學目的與要求(1)掌握組織培養(yǎng)的概念和類型;(2)掌握組織培養(yǎng)的特點
2025-05-01 02:17
【總結(jié)】第三節(jié)植物根系對水分的吸收一、根系吸水的部位二、根系吸水的途徑三、根系吸水的機制四、影響吸水的土壤條件根系是植物吸水的主要器官一、根系吸水的部位(自學)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛區(qū)土壤中水分根滲透擴散根毛導管質(zhì)外體途徑共質(zhì)體途徑中柱
2025-01-19 02:34
【總結(jié)】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)1、原理:2、必要條件:植物細胞的全能性細胞離體一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件外植體:從活植物體上切下進行培養(yǎng)的那部分細胞、組織或器官植物組織培養(yǎng)技術(shù)3、細胞的全能性①定義:生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能的特性②原理:生物體
2025-01-15 01:58
【總結(jié)】第2章植物組織培養(yǎng)技術(shù)第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述一、授課章節(jié) 第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述。二、學時安排 2學時。三、教學目標1.掌握植物組織培養(yǎng)的含義。2.了解植物組織培養(yǎng)的類型劃分。3.理解植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用原理。4.掌握植物組織培養(yǎng)的特點和應(yīng)用。四、教學重點、難點分析重點:植物組織培養(yǎng)的含義、特點和應(yīng)用。難點:植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用
2025-07-14 01:38
【總結(jié)】高級植物生理學植物細胞信號轉(zhuǎn)導PlantCellSignalTransductionAdvancedplantphysiology植物在整個生長過程中,受到來自外部內(nèi)部的各種生物的或非生物的刺激。如溫度、光、重力、植物激素、病原生物,這
2025-01-17 13:23
【總結(jié)】水生植物菹草對重金屬離子鎘的抗性研究摘要:采用Hogland營養(yǎng)液培養(yǎng)菹草7天,分別加入5mg/L、10mg/L、15mg/L、20mg/L重金屬鎘處理,發(fā)現(xiàn)處理后菹草葉綠素a、b含量下降、細胞膜通透性上升、組織中MDA積累。鎘濃度越高,菹草各項指標變化更明顯。20mg/L時,菹草各項指標變化最大;5mg/L時,菹草對Cd最敏感,變化幅度最大。關(guān)鍵詞:鎘;菹草;抗性Study
2025-09-06 11:30
【總結(jié)】鈍夾瘋洼駭孤哦漆踴椅浮肌貴受苛侗強拒咒抽眼注坤懲賣融首爺冀喚椽瑚植物生理學-第四章植物的呼吸作用植物生理學-第四章植物的呼吸作用纓
2025-03-21 11:38
【總結(jié)】現(xiàn)代植物生理學研究技術(shù)與方法ResearchTechniquesandMethodsofModernPlantPhysiology09級植物學李宏富主要內(nèi)容植物生理學的研究內(nèi)容1.植物生理學的產(chǎn)生和發(fā)展2.3.4.5.植物生理學的研究方
2025-05-12 18:54