【總結(jié)】1、1997年,英國(guó)維爾穆特用芬蘭白面母羊乳腺細(xì)胞的核與蘇格蘭黑面母羊的去核卵細(xì)胞重組,首次克隆出綿羊“多莉”。白菜甘藍(lán)白菜-甘藍(lán)2、白菜-甘藍(lán)新品種的培育甘藍(lán)細(xì)胞白菜細(xì)胞3、1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德()將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得了完整的胡蘿卜新植株。細(xì)胞
2025-03-08 05:17
【總結(jié)】第七章細(xì)胞培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)(plantcellculture)是指在離體條件下對(duì)植物單個(gè)細(xì)胞或小的細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)根據(jù)培養(yǎng)規(guī)模:小規(guī)模培養(yǎng)和大批量培養(yǎng);根據(jù)培養(yǎng)方式:懸浮培養(yǎng)、單細(xì)胞培養(yǎng)等;根據(jù)要求產(chǎn)物:用于誘變的細(xì)胞培養(yǎng)和生產(chǎn)次生產(chǎn)物的細(xì)胞培養(yǎng)。????
2025-01-16 05:05
【總結(jié)】第六章植物組織培養(yǎng)脫毒技術(shù)全世界已發(fā)現(xiàn)植物病毒近700種。大多數(shù)農(nóng)作物,尤其是無性繁殖的家作物都受到一種或一種以上病毒侵染,且?guī)Ф局曷矢?。病毒?duì)寄主植物可造成滅性危害,導(dǎo)致大幅度減產(chǎn),甚至全株死亡。潛隱性病毒侵染植物造成癥狀不明顯的慢性危害,不易被發(fā)現(xiàn),尤其危險(xiǎn)。受病毒侵染的植物全身終生帶毒,目前尚無藥物可治愈。國(guó)內(nèi)外解決這一問題的有效途徑是培育無
2025-05-10 00:49
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)論文—月季組織培養(yǎng)技術(shù)系別:生命科學(xué)學(xué)院專業(yè):生物技術(shù)及應(yīng)用姓名:曹勝華學(xué)號(hào):2020307710151[摘要]月季為薔薇科薔薇屬木本植物,其花姿優(yōu)美,花型豐富,花色齊備,樹型易修剪,栽培難度小;其花型大,美麗,幽雅,高貴。月季通常采用扦插、嫁接和壓條繁殖
2024-11-07 20:12
【總結(jié)】第二節(jié)植物組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解細(xì)胞的全能性2、簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的概念和過程3、描述人工種子的結(jié)構(gòu)4、創(chuàng)設(shè)問題情景,培養(yǎng)獨(dú)立思考和推理判斷的能力5、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解細(xì)胞全能性2、簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的一般過程植物組織培養(yǎng)植物組織植物體思考:
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】本課欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)植物的組織培養(yǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.闡述植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本過程。2.舉例說出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。3.嘗試植物組織培養(yǎng),設(shè)計(jì)各個(gè)步驟的培養(yǎng)基配方。第13課時(shí)本課欄
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】第五章、細(xì)胞培養(yǎng)緒論第七章、組培苗工廠化生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)與管理第一章、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和基本操作技術(shù)第二章、植物組織器官培養(yǎng)第三章、莖尖分生組織第四章、單倍體細(xì)胞培養(yǎng)第六章、種質(zhì)保存參考書?植物細(xì)胞組織培養(yǎng),劉慶昌、吳國(guó)良,中
2025-01-21 23:46
【總結(jié)】第四章植物器官和組織培養(yǎng)2023年10月植物器官培養(yǎng)(OrganCulture)是指對(duì)植物某一器官的全部或部分或器官原基進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。分為營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)和繁殖器官(果實(shí)、種子、花器官)培養(yǎng)。組織培養(yǎng)指對(duì)植物組織(分生組織、表皮組織、薄壁組織)及愈傷組織進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。?植物器官和組織培養(yǎng)的基本程序
2025-01-16 04:54
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)李蘭芝生物安全科學(xué)技術(shù)學(xué)院AGlimpseofPlantTissueCulture主要內(nèi)容:概述植物組織培養(yǎng)含義組織培養(yǎng)的類型植物組織培養(yǎng)的發(fā)展簡(jiǎn)史植物組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用本節(jié)教學(xué)目的與要求(1)掌握組織培養(yǎng)的概念和類型;(2)掌握組織培養(yǎng)的特點(diǎn)
2025-05-01 02:17
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)的含義:將植物的離體材料(器官、組織、細(xì)胞、原生質(zhì)體等)無菌培養(yǎng),使其生長(zhǎng)、分化、繁殖,再生出完整植株或生產(chǎn)次生代謝物質(zhì)的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性:指一個(gè)完整的植物細(xì)胞擁有形成一個(gè)完整植株所必需的全部遺傳信息,在適宜條件下具有發(fā)育成完整植株的能力。外植體:在植物組織培養(yǎng)中,在活體植物上提取下來的,接種在培養(yǎng)基上的無菌細(xì)胞、組織、器官等均稱為外植體
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)的原理、技術(shù)及其應(yīng)用植物組織培養(yǎng)(planttissueculture)是指在無菌條件下,將外植體(植物器官、組織、花藥、花粉、體細(xì)胞甚至原生質(zhì)體)接種到人工配制的培養(yǎng)基上培育成植株的技術(shù)。由于外植體只是植物體的一小部分,因而可以研究其在不受植物體其他部分干擾的條件下的生長(zhǎng)和分化規(guī)律;另一方面,人們可以通過改變外植體的培養(yǎng)條件(如培養(yǎng)基的配方、光
2024-10-29 08:44
【總結(jié)】一、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用1.果膠酶的作用果膠酶可以分解果膠,使變得更容易;果膠分解后,也使得果汁變得。2.探究果膠酶的最適溫度、pH在探究果膠酶的最適溫度(pH)的實(shí)驗(yàn)中:(1)自變量為:。榨取果汁澄清溫度(pH)
2025-05-09 03:54
【總結(jié)】第七章植物脫毒快繁技術(shù)一、病毒危害多數(shù)栽培植物,尤其無性繁殖植物,都易受到一種或幾種,甚至幾十種病毒的侵染。例如,草莓染60多種病毒。并且隨著培養(yǎng)時(shí)間的推移,侵染病毒的種類越來越多。植物病毒病原體可通過維管束傳導(dǎo)。因此,對(duì)無性繁殖的植物來說,一旦感染上病毒之后,就會(huì)代代相傳越趨嚴(yán)重。
2025-01-16 04:58
【總結(jié)】第四章植物器官和組織培養(yǎng)2023年10月植物器官培養(yǎng)(OrganCulture)是指對(duì)植物某一器官的全部或部分或器官原基進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。分為營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)和繁殖器官(果實(shí)、種子、花器官)培養(yǎng)。組織培養(yǎng)指對(duì)植物組織(分生組織、表皮組織、薄壁組織)及愈傷組織進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。?植物器官和組織培養(yǎng)的基本程序?植物營(yíng)
2025-01-16 05:03
【總結(jié)】第2章植物組織培養(yǎng)技術(shù)第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述一、授課章節(jié) 第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述。二、學(xué)時(shí)安排 2學(xué)時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.掌握植物組織培養(yǎng)的含義。2.了解植物組織培養(yǎng)的類型劃分。3.理解植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用原理。4.掌握植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)和應(yīng)用。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的含義、特點(diǎn)和應(yīng)用。難點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用
2025-07-14 01:38