畢業(yè)論文經(jīng)濟(jì)作物的溫室種子育苗技術(shù)初探-資料下載頁(yè)
2025-06-06 04:26本頁(yè)面
【正文】 培，生產(chǎn)栽培農(nóng)場(chǎng)也不育苗，所需苗從育苗場(chǎng)購(gòu)置。荷蘭育苗場(chǎng)生產(chǎn)苗木除供本國(guó)外，還出口德國(guó)和其他歐洲國(guó)家。荷 蘭的蔬菜、花卉育苗主要在溫室進(jìn)行，該國(guó)在 20 世紀(jì) 50 年代就從事育苗機(jī)械化技術(shù)研究，現(xiàn)已從育苗營(yíng)養(yǎng)土制造、運(yùn)輸、播種、管理等工序，實(shí)現(xiàn)流水線，全部工序由電子計(jì)算機(jī)控制，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化操作。 美國(guó)育苗農(nóng)場(chǎng)建立大批溫室，用塑料育苗盤或缽進(jìn)行育苗，每批達(dá)數(shù)千萬(wàn)苗。專一化育苗場(chǎng)就是工廠，從播種到管理，全部機(jī)械化。因美國(guó)蔬菜是區(qū)域化生產(chǎn)、大規(guī)模機(jī)械化栽培，所以根據(jù)這一要求，其育苗批量大，規(guī)格一致，培育生長(zhǎng)整齊、短苗齡的標(biāo)準(zhǔn)化苗，以配合機(jī)械化定植。 日本從 20世紀(jì) 60年代以來(lái)，以塑料大棚為主 的設(shè)施栽培迅速發(fā)展，有利于控制苗期環(huán)境條件。廣泛應(yīng)用電熱加溫溫床和適于不同作物種類的營(yíng)養(yǎng)缽。十分重視苗床上的選用配制，逐步實(shí)現(xiàn)苗床管理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。但日本分散經(jīng)營(yíng)較多，往往規(guī)模不大，現(xiàn)逐漸趨向農(nóng)民聯(lián)合體進(jìn)行集中育苗、供苗。 我國(guó)在 20 世紀(jì) 60 年代以后，開始應(yīng)用塑料棚覆蓋育苗。 20 世紀(jì) 70年代以后，在大中城市郊區(qū)開始應(yīng)用室內(nèi)控溫集中育苗方式。塑料棚內(nèi)多采用電熱加溫溫床。營(yíng)養(yǎng)缽的大量應(yīng)用開始于 20 世紀(jì) 50 年代，但多手工操作， 70 年代以后才開始機(jī)制營(yíng)養(yǎng)缽或塑料薄膜筒育苗，但大多操作管理仍然采用手工。所 以離工廠化育苗還有一定距離 。 育苗 技術(shù)內(nèi)容廣泛，包括育苗方式和方法，即育苗所采取的技術(shù)途徑和相應(yīng)的技術(shù)措施。而這又與經(jīng)營(yíng)管理和設(shè)施有關(guān)。育苗方式總的發(fā)展趨勢(shì)是逐漸向多樣化、高效、省力的方向發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾方面。 1．保護(hù)地育苗迅速發(fā)展 保護(hù)地育苗是人為設(shè)置的保護(hù)設(shè)施中建苗床進(jìn)行育苗的方式。日本和我國(guó)過(guò)去都用玻璃覆蓋的保護(hù)設(shè)施。隨著塑料薄膜的推廣應(yīng)用，已大多改為塑料薄膜覆蓋的保護(hù)設(shè)施育苗。我國(guó)和日本過(guò)去大多采用釀熱溫床，現(xiàn)代推廣了省力、便于管理的電熱溫床。在蔬菜早熟栽培和花卉的花期控制上， 利用保護(hù)地育苗，采用不同技術(shù)，培育不同苗齡的苗再行定植，表現(xiàn)出不同季節(jié)多樣化的育苗方式。 2．營(yíng)養(yǎng)缽和無(wú)土育苗的發(fā)展 為了縮短育苗時(shí)期，提高育苗質(zhì)量和有利于機(jī)械化、自動(dòng)化操作、大規(guī)模經(jīng)營(yíng)，近十年來(lái)，營(yíng)養(yǎng)缽、營(yíng)養(yǎng)塊等容器育苗迅速發(fā)展。為了適應(yīng)不同作物類型，生產(chǎn)者要求的苗木大小不同，育苗容器種類、型號(hào)也日益增多，更有利于苗木生長(zhǎng)發(fā)育。容器育苗培養(yǎng)土、苗床培養(yǎng)土隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，配制的成分更為合理，更適于苗木新陳代謝的要求。采用機(jī)械化、自動(dòng)化，配制出種類更多、理化性能良好的人工培養(yǎng)土或培養(yǎng)液。 3．試管苗的培育應(yīng)用 無(wú)性繁殖的園藝作物，傳統(tǒng)的扦插、嫁接育苗方法繁殖系數(shù)較低，并且受季節(jié)的限制。組織培養(yǎng)技術(shù)能使莖尖等分生組織快速繁殖，在許多園藝作物中已達(dá)到實(shí)用階段，而且已獲得如草莓、馬鈴薯、大蒜等脫毒苗，并使那些用傳統(tǒng)方法難以繁殖的園藝作物也得以繁殖成功，有利于快速、高密度、周年的育苗，為實(shí)現(xiàn)工廠化育苗開辟了新途徑。 4．逐步實(shí)現(xiàn)工廠化育苗 工廠化育苗是指機(jī)械化操作的、在室內(nèi)高密度集中育苗的方式。是作物現(xiàn)代育苗發(fā)展的高級(jí)階段，它應(yīng)用控制工程學(xué)和先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)，不受季節(jié)和 自然條件限制，能夠按一定的工序進(jìn)行流水作業(yè)。也就是應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)施溫室，標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施，機(jī)械化、自動(dòng)化手段，使苗木生育能處于最佳的綜合控制環(huán)境中，高效率地在短期內(nèi)培育出大量?jī)?yōu)質(zhì)苗的育苗方式。 課題研究的主要內(nèi)容和方法，研究過(guò)程中的主要問(wèn)題和解決辦法： 主要內(nèi)容： 雪松、杜仲。側(cè)柏的溫室種子育苗 研究方法： 分組對(duì)比法 實(shí)驗(yàn)流程： 種子選取 → 播種 → 育苗管理 → 樹苗管理 主要問(wèn)題： 1研究設(shè)施有限，無(wú)法精確記錄植物發(fā)芽生長(zhǎng)過(guò)程中一些數(shù)據(jù) 2無(wú) 法排除種子本身死忙而影響種子的發(fā)芽率成活率。 3在種子發(fā)芽后進(jìn)行的分組管理前，樹苗可能存在著生長(zhǎng)差異。 4 沒(méi)有探究各種營(yíng)養(yǎng)元素對(duì)植物各個(gè)部分生長(zhǎng)起到什么樣的影響。 解決辦法： 1 盡量每天多次記錄種子發(fā)芽，植物生長(zhǎng)的濕度、溫度等各種環(huán)境數(shù)據(jù)。 2對(duì)選取種子是盡量選取完整的植物種子。 3 分組管理前選取差異性小的樹苗，并分組，分組后在相同環(huán)境條件下生長(zhǎng)一段時(shí)間再進(jìn)行分組的研究。 4 在此次研究后可以接著用實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行各種元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響作用。 課題研究起止時(shí)間和進(jìn)度安排： 開始時(shí)間 2021 年 12月 12日 進(jìn)度安排 1 溫室種子播種，開始交透足量水份。 2 每天記錄溫室平均溫度，濕度，觀察種子是否發(fā)芽。 3 等待種子發(fā)芽后，記錄發(fā)芽率，研究探討影響種子發(fā)芽的因素，每天記錄溫室溫度，濕度等各種自然環(huán)境情況。 4 將樹苗進(jìn)行分組管理，控制各組不同的環(huán)境條件，比較樹苗的生產(chǎn)狀況。 5 收集各組樹苗的生長(zhǎng)狀況，對(duì)照不同的環(huán)境條 件，對(duì)植物的溫室種子育苗技術(shù)進(jìn)行初步測(cè)評(píng)和總結(jié) 課題研究所需主要設(shè)備、儀器及藥品： 溫室大棚；雪松、側(cè)柏、杜仲種子；植物生長(zhǎng)需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，濕度儀，溫度計(jì)等各種記錄植物生長(zhǎng)環(huán)境、狀況的儀器。 外出調(diào)研主要單位，訪問(wèn)學(xué)者姓名： 指導(dǎo)教師審查意見： 同意開題 指導(dǎo)教師 陳啟潔 （簽字） 年 月 教研室（研究室）評(píng)審意見： 同意開題 ________教研室（研究室）主任 滕詳金 （簽字） 年 月 系（部）主任審查意見： 同意開題 ____________系（部）主任 （簽字） 年 月
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1