數電課程設計--聲控開關的設計與制作-資料下載頁
2025-06-06 02:05本頁面
【正文】 230456 圖 7 74LS90計數器的級聯 圖 8 延時電路 譯碼器和數碼顯示管 本實驗中使用 74LS47 譯碼器驅動共陽極 LED 數碼管， 74LS90 計數器輸出的是 8421BCD 碼，74LS47譯碼器是對 8421BCD 碼進行譯碼，使共陽極 LED 數碼管顯示從零到一的數，其電路圖如 圖 9所示 U17 4 L S 4 7 DA7B1C2D6OA13OD10OE9OF15OC11OB12OG14~LT3~RBI5~BI/RBO4U2A B C D E F GCA1234567V C C5VV C CV C C5VV C C 圖 9 74LS47譯碼器驅動共陽極 LED數碼管 6 整體結構分析、仿真與實現 根據系統整體結構框圖將模擬電路部分和數字電路部分結合起來，繪制整體電路圖并在 Multisim上進行仿真，將聲音傳感器用脈沖信號代替，仿真圖如 圖 10 所示。仿真結果顯示當沒有脈沖輸入時，兩個數碼管都顯示零，當輸入脈沖信號時，發(fā)光二極管變亮而且數碼顯示管從零開始計數，當數碼顯示管顯示到 16之后，發(fā)光二極管熄滅，計數停止 ， 并保持一段時間后再清零，數碼顯示管又都變成 0。仿真結果符合設計要求。 圖 10 實驗仿真電路 電路調試及 實際電路圖 (調試視頻見附錄 ) 電路調試中解決了 如電路圖上電阻未標而自己選擇阻值過小導致功能無法實現、電路圖上為共陰極七位數碼管而在本實驗中使用的是共陽極數碼管、數碼管忘記接限流電阻等種種問題 后，電路成功實現， 實際電路圖如下 ： 7 圖 11 實際電路圖 設計心得體會 在這次設計中根據老師 給出的電路圖，將電路輸入 Multisim 進行分析仿真，并修改各元器件的參數查看效果。在所有功能模塊的電路都設計好之后，再將所模塊連接在一起，驗證其功能，并在面包板上搭連起來，到實驗室進行調試，測量各模塊的輸出波形，驗證電路的功能。 雖然實驗中遇到了諸如電路圖上電阻未標而自己選擇阻值過小導致功能無法實現、電路圖上為共陰極七位數碼管而在本實驗中使用的是共陽極數碼管、數碼管忘記接限流電阻等種種問題，但整個實驗的過程也是解決問題的過程，很高興我們能作為全班第一個將電路成功搭出的小組。 而這次實驗在鞏固 《模擬電子技術 基礎》和《數字電子技術基礎》 兩門課程學習的知識的同時，也讓我們親身體驗了一個綜合性的電路搭建過程，發(fā)現了實際搭建系統相對于理論的巨大不同和會遇到的各種問題。加深了對實踐的認識。 參考文獻 [1]王淑娟 ,蔡惟錚 ,齊明 .模擬電子技術基礎 [M].北京 :高等教育出版社 .2021 [2]楊春玲 ,王淑娟 .數字電子技術基礎 [M].北京 :高等教育出版社 .2021 附錄
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