數(shù)顯倒計時電路設(shè)計-電子線路綜合設(shè)計_設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-06-06 01:59本頁面
【正文】 否則通電后就把 7 段譯碼管燒壞了！發(fā)光二極管的工作電壓一般在，為計算方便，通常選 2V 即可！發(fā)光二極管的工作電流選取在 1020mA，在將譯碼器和數(shù)顯管連接好，給譯碼器輸入端置數(shù)，看數(shù)碼管的顯示對不對。 計數(shù)器的連接和調(diào)試。 計數(shù)器連接時先根據(jù)原理圖將各管腳都按照管腳圖連接好檢查接線無誤后接上電源對計數(shù)器部分進(jìn)行檢測。我們用了兩片 74LS192。調(diào)試 時是分別對個位和十位進(jìn)調(diào)試的。先利用實(shí)驗(yàn)室得信號發(fā)生器給個位得計數(shù)器一個脈沖然后通過給計數(shù)器的置數(shù)端置數(shù)，觀察能否正常做減法運(yùn)算然后再檢查十位，檢查無誤后將他們級聯(lián)（把個位得進(jìn)位端接在十位得 CP 脈沖端）觀察兩個計數(shù)器能否同時正常計數(shù)。計數(shù)器的電源和地線與前面的電路同地同電源。 8 實(shí)驗(yàn)總結(jié)與感受 電路的安裝與調(diào)試是我們這次課程設(shè)計的主要任務(wù)之一，也是整個過程的最難的階段。因?yàn)槿绻粰z測得話當(dāng)電路都級聯(lián)在一起的時候就很難檢查出電路故障，設(shè)計電路圖時，我們上網(wǎng)搜索了 74LS192 的管腳圖與功能圖并且很快的設(shè)計出了電 路圖，設(shè)計出電路圖后我們開始焊接起來，遺憾的是所需要的線路太多，某些焊接點(diǎn)有短接的現(xiàn)象，又由于時間緊迫我們沒能調(diào)試出來，所幸的 mulsitis 中的仿真出來了，也算勉強(qiáng)完成了本次課程設(shè)計。 數(shù)電課是我們這個學(xué)期的重點(diǎn)課程。在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對我所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。通過這次課程設(shè)計，我明白了學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作 、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。此次課程設(shè)計使我重新又學(xué)習(xí)了數(shù)字邏輯電路的有關(guān)知識， mulsitis 軟件 , word 等常用辦公軟件掌握的更加熟練，以及了解了更多的常用芯片的工作原理與工作方式。 總之，最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：實(shí)踐是檢驗(yàn)知識的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我們指導(dǎo)老師對我們悉心的指導(dǎo)與幫助。在設(shè)計過程中，我通過與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使 自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力。 9 參考文獻(xiàn) . 數(shù)字邏輯電路 [M]. 北京 :高等教育出版社 , 2021 10 附錄 1. 圖 8 總線路圖 2. 表 4 元器件清單
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1