【正文】 NAME varchar（ 20） 否 用戶名 PWD varchar（ 15） 否 登錄密碼 表 52 學(xué)生信息表 字段代號 字段類型 是否可以為空 備注 id（主鍵，標(biāo)識） char(10) 否 編號 pwd varchar（ 20） 否 密碼 name varchar（ 50） 否 姓名 sex char(4) 否 性別 birthday varchar(20) 是 身份證號 department varchar（ 20） 是 學(xué)院名稱 major varchar（ 50） 是 專業(yè)名稱 polity_visage char(6) 是 政治面貌 class int 是 班級 native_place varchar(50) 是 籍貫 race varchar(50) 是 民族 表 53 學(xué)生成績 信息表 字段代號 字段類型 是否可以為空 備注 id（主鍵，標(biāo)識） char（ 10） 否 學(xué)生 編號，主鍵 cid varchar（ 10） 否 課程 編號 ，主鍵 score float 否 成績 restudy varchar（ 10） 是 是否重修 表 54 教師信息表 字段代號 字段類型 是否可以為空 備注 id（主鍵，標(biāo)識） int（ 4） 否 編號 pwd varchar（ 20） 否 密碼 name Varchar(10) 否 姓名 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 25 sex char（ 2） 是 性別 department varchar(20) 否 院系 zhuanye varchar（ 30） 是 專業(yè) position varchar(20) 是 職稱 college varchar(20) 是 畢業(yè)學(xué)校 Sfzh varchar(20) 是 身份證 (唯一 ) 系統(tǒng)的界面以及實(shí)現(xiàn)功能的代碼設(shè)計(jì) 華安 學(xué)院教務(wù)管理 系統(tǒng) 在開發(fā)工具上，選擇了 Visual Studio 2021。 Visual Studio． NET 是一套完整的開發(fā)工具，用于生成 ASP． NET Web 應(yīng)用程序、 XML Web services、桌面應(yīng)用程序和移動應(yīng)用程序。 Visual Studio 是用于快速生成企業(yè)級 ASENET Web 應(yīng)用程序和高性能桌面應(yīng)用程序的工具。 Visual Studio 支持 Microsott． NET Framework，該框架提供公共語言運(yùn)行庫和統(tǒng)一編程類。公共語言運(yùn)行庫是 .NET 框架的基礎(chǔ)。運(yùn)行庫可以看作一個在執(zhí)行時管理代碼的代理，提供核心服務(wù)，而且還強(qiáng)制實(shí)施嚴(yán)格的類型安全以及可確保安全性和可靠性的其他形式的代碼準(zhǔn)確性。 在數(shù)據(jù)庫的開發(fā)上，系統(tǒng)將采用 Microsoft SQL Server2021 作為系統(tǒng)的 DBMS支撐， SQL Server2021 是能夠支持企業(yè)級關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)，它能與Windows 操作系統(tǒng)緊密集成，具有方便易用的圖形管理界面，其用戶界面風(fēng)格與Windows 一樣非常友好。 SQL Server2021 在存儲大容量數(shù)據(jù)方面，在數(shù)據(jù)的安全性和完整性方面，在分布式處理等都是適合于企業(yè)級應(yīng)用的。而其相對 Oracle，DB/2 等大型數(shù)據(jù)庫來說，學(xué)習(xí)更為容易，應(yīng)用成本也相對較低。采用 SQL Server2021 ASP． Net 開發(fā)本系統(tǒng)是一個較為理想的組合。 用戶登陸 頁面 的 設(shè)計(jì) 在用戶登錄界面中，最關(guān)鍵的問題是用戶的驗(yàn)證，在這里可以將用戶的驗(yàn)證獨(dú)立成一個模塊。在該系統(tǒng)中，將用戶分為幾種不同的權(quán)限，每一種權(quán)限的用戶所面對的用戶操作界面是不同，系統(tǒng)所提供的功能也是不同的，因此在數(shù)據(jù)庫中等門添加用戶權(quán)限的字段，為的就是在用戶登錄時，比對數(shù)據(jù)表中的權(quán)限值來判斷是何種用戶，從而展現(xiàn)給用戶不同的操作界面。 實(shí)現(xiàn)思想：根據(jù)用戶名即 id 字段和用戶密碼字段是否符合數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)來決定該用戶是否為已注冊用戶，如果不一致則有兩種可能：一是該用戶的用戶名 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 26 或密碼輸入錯誤，二是 該用戶可能是 不存在的 用戶，數(shù)據(jù)庫中還沒有該用戶的信息。若用戶的名和密碼與數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)相符，則進(jìn)行下一步判斷，驗(yàn)證同一條記錄的另一個字段即 group 權(quán)限字段，根據(jù)權(quán)限字段的值決定顯示何種操作界面。如圖 所示。 圖 教務(wù)管理系統(tǒng) 登陸 頁 面 此頁面 用于管理員登錄 華安 學(xué)院教務(wù)管理 系統(tǒng)，當(dāng)管理員輸入正確的用戶名和密碼才能進(jìn)入到 教務(wù)管理 系統(tǒng)中，否則你會看到下面的界面： 圖 用戶名和密碼錯誤圖 如果登錄成功，會看到下面的界面： 圖 管理員登錄成 功提示圖 具體的連接數(shù)據(jù)庫，并且能夠順利通過的代碼如下所示： 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 27 add name=JWGLXTConnectionString1 connectionString=Data Source=WIN7U20210504M\SQLEXPRESS。Initial Catalog=JWGLXT。User ID=sa。Password=sa providerName= / String SqlStr = [JWGLXTConnectionString1]. ToString()。 SqlConnection conn = new SqlConnection(SqlStr)。 以上所示代碼為正確的連接數(shù)據(jù)庫的代碼，接下來是實(shí)現(xiàn)登錄功能的 部分 代碼如下所示： ()。 //打開連接 SqlDataReader sdr = ()。 //執(zhí)行查詢 if (()) //如果該用戶存在 { if ((1) == userPwd) //密碼正確 {()。 Session[userName] = userName。 ()。 if ( == true) //身份為部門 管理員 時 (admin/?gly= + userName)。 else if ( == true) //身份為教師時 (admin/?js= + userName)。 else if ( == true) //身份為學(xué)生時 (student/?xs= + userName)。 } else //密碼錯誤，給出提示信息！ { ()。 } } else //用戶不存在或用戶名輸入錯誤 { (scriptalert(39。該用戶不存在或用戶名輸入錯誤，請重新輸入！39。)/script)。 } 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 28 學(xué)生信息頁面 的設(shè)計(jì) 華安 學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng) 學(xué)生信息 頁面 ，可以通過下拉列表框選擇不同的學(xué)院和專業(yè)名稱來查看相應(yīng)專業(yè)的學(xué)生信息，選中某一個學(xué)生時可以查看學(xué)生的詳細(xì)信息和修改學(xué)生信息或者刪除某個學(xué)生的信息 ，下 圖 是 學(xué)生信息頁面 ： 圖 512 管理員密碼修改界面 學(xué)生 信息管理 界面的設(shè)計(jì) 圖 學(xué)生 信息 界面 學(xué)生信息子頁面采用一個 table控件做整體的布局，在 table表中添加三個 label控件和兩個下拉框，再在 gridview 控件中顯示相應(yīng)的學(xué)生信息。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 29 添加學(xué)生 信息 頁面 的設(shè)計(jì) 在 華安 學(xué)院教務(wù)管理 系統(tǒng) 中 ， 管理員 可以 進(jìn)入 添加學(xué)生信息 信息 頁面 ， 并進(jìn)行 學(xué)生信息的添加 ，下面是 添加學(xué)生信息 的截圖： 圖 添加學(xué)生 信息 頁 面 在添加學(xué)生信息頁面，學(xué)號是根據(jù)入學(xué)年級、學(xué)院、專業(yè)和學(xué)號后三位自動生成，默認(rèn)密碼為學(xué)生的身份證號碼的后六位 ， 以 防止別人 盜取 初始密碼。 課表瀏覽頁面 的設(shè)計(jì) 在 華安 學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng) 中， 學(xué)生登錄后，進(jìn)入個人課表查詢頁面，可以選擇下拉框查看不同學(xué)期自己的課表并打印課表 ，下面是 個人課表頁面 的圖片： 圖 學(xué)生課表頁面 學(xué)生課表子頁面采用兩個下拉框來選擇不 同的學(xué)年、學(xué)期，然后自動回調(diào)服務(wù)器，查詢該學(xué)生相應(yīng)學(xué)期的課表信息，在下面的 table 控件中顯示出來。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 30 修改密碼頁面 的設(shè)計(jì) 華安 學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng) 中， 用戶 可能會定期的進(jìn)行密碼的修改，而目前市面上的大部分軟件都有密碼修改的功能，所以說密碼修改的功能對于一個成熟的系統(tǒng)來說是必不可少的，下面是修改密碼的圖片： 圖 修改密碼 界 面 用戶 的密碼可以通過輸入原密碼和重新輸入新密碼兩次后便可以設(shè)置新的密碼，其中如果舊密碼輸入不正確和新密碼兩次輸入不相同系統(tǒng)都會有提示。如果學(xué)生忘記密碼可以到教 務(wù)處查詢和更改密碼。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31 第 6 章 系統(tǒng)的測試 軟 件測試定義是：為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程，它是幫助識別開發(fā)完成的計(jì)算機(jī)軟件（整體或部分）的正確度 、完全度和質(zhì)量的軟件過程，是SQA的重要子域。 軟件測試的目標(biāo)： (1)測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程； (2)好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案； (3)成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 軟件測試的內(nèi)容： 軟件測試主要工作內(nèi)容是驗(yàn)證和確認(rèn)，下面分別給出其 概念：驗(yàn)證是保證軟件正確地實(shí)現(xiàn)了一些特定功能的一系列活動，即保證軟件做了你所期望的事情。程； ，即采用形式理論證明程 正確 的過程； 、測試、檢查、審計(jì)等各類活動，或?qū)δ承╉?xiàng)處理、服務(wù)或文件等是否和規(guī)定的需求相一致進(jìn)行判斷和提出報告。確認(rèn)是一系列的活動和過程，目的是想證實(shí)在一個給定的外部環(huán)境中軟件的邏輯正確性。即保證軟件以正確的方式來做了這個事件 1. 靜態(tài)確認(rèn)，不在計(jì)算機(jī)上實(shí)際執(zhí)行程序，通過人工或程序分析來證明軟 件的正確性； 2. 動態(tài)確認(rèn)，通過執(zhí)行程序做分析，測試程序的動態(tài)行為，以證實(shí)軟件是否存在問題。 軟件測試的對象不僅僅是程序測試，軟件測試應(yīng)該包括整個軟件開發(fā)期 間 各個階段所產(chǎn)生的文檔，如需求規(guī)格說明、概要設(shè)計(jì)文檔、詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，當(dāng)然軟件測試的主要對象還是源程序。 測試過程按 4個步驟進(jìn)行，即單元測試、集成測試、確認(rèn)測試和系統(tǒng)測試 。 開始是單元測試，集中對 源代碼實(shí)現(xiàn)的每一個程序單元進(jìn)行測試，檢查各個程序模塊是否正確地實(shí)現(xiàn)了規(guī)定的功能。 集成測試把已測試過的模塊組裝起來，主要對與設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件體系結(jié)構(gòu)的構(gòu)造進(jìn)行 測試。 確認(rèn)測試則是要檢查已實(shí)現(xiàn)的軟件是否滿足了需求規(guī)格說明中確定了的各種需求，以及軟件配置是否完全、正確。 系統(tǒng)測試把已經(jīng)經(jīng)過確認(rèn)的軟件納入實(shí)際運(yùn)行環(huán)境中，與其它系統(tǒng)成份組合 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 32 在一起進(jìn)行測試。 以下是 其它 幾個測試部分 ： (1) 模塊接口測試 在單元測試的開始，應(yīng)對通過被測模塊的數(shù)據(jù)流進(jìn)行測試。測試項(xiàng)目包括： 調(diào)用本模塊的輸入?yún)?shù)是否正確； 本模塊調(diào)用子模塊時輸入給子模塊的參數(shù)是否正確； 全局量的定義在各模塊中是否一致； (2) 局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試 不正確或不一致的數(shù)據(jù)類型說明 、 使用尚未賦值或尚未 初始化的變量 、 錯誤的初始值或錯誤的缺省值 、 變量名拼寫錯或書寫錯 、 不一致的數(shù)據(jù)類型 、 全局?jǐn)?shù)據(jù)對模塊的影響 。 (3) 路徑測試 選擇適當(dāng)?shù)臏y試用例，對模塊中重要的執(zhí)行路徑進(jìn)行測試。 應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)測試用例查找由于錯誤的計(jì)算、不正確的比較或不正常的控制流而導(dǎo)致的錯誤。 對基本執(zhí)行路徑和循環(huán)進(jìn)行測試可以發(fā)現(xiàn)大量的路徑錯誤。 (4) 錯誤 測試 處理 出錯的描述是否難以理解 ；出錯的描述是否能夠?qū)﹀e誤定位； 顯示的錯誤與實(shí)際的錯誤是否相符 ；對錯誤條件的處理正確與否 ；在對錯誤進(jìn)行處理之前，錯 誤條件是否已經(jīng)引起系統(tǒng)的干預(yù)等 。 (5) 邊界測試 注意數(shù)據(jù)流、控 制流中剛好等于、大于或小于確定的比較值時出錯的可能性。對這些地方要仔細(xì)地選擇測試用 例，認(rèn)真加以測試。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 33 第 7 章 系統(tǒng)維護(hù) 基于 華安 學(xué)院教務(wù)管理 系統(tǒng)是一個相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)，系統(tǒng)的內(nèi)、外部環(huán)境，以及 學(xué)校政策、部門 都在不斷的變化著。為了使系統(tǒng)不斷變化并逐步地完善 ，就需要隨時進(jìn)行細(xì)致和周到的系統(tǒng)維護(hù)。 系統(tǒng)維護(hù)的重點(diǎn)是系統(tǒng)應(yīng)用軟件的維護(hù)工作，按照 軟件維