【正文】 系統(tǒng)的實(shí)施 雖然系統(tǒng)是包括讀者操作子系統(tǒng)，但作為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者，首先面對的用戶就是管 理者。讀者的需求實(shí)際上是系統(tǒng)需求的一部分，更重要的是應(yīng)先解決管理者對系統(tǒng)管理的需求。在做好后臺管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，再做前臺系統(tǒng)，由于數(shù)據(jù)庫里有了各種實(shí)際的資料，會更加直觀。 登錄頁面 () 本頁是 讀者信息管理系統(tǒng) 的入口，為了確保網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫的安全，對進(jìn)入的人進(jìn)行身寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 21份驗(yàn)證是十分必要的，尤其是網(wǎng)站的后臺管理系統(tǒng)。本頁的主要功能就是對用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證。只有用戶名和密碼都正確才可以進(jìn)入本系統(tǒng)。本系統(tǒng)的用戶分為管理員，讀者兩種，用戶輸入用戶名及密碼并選擇身份，點(diǎn)擊“登錄”按鈕完成登錄的功能 ，本頁面的設(shè)計(jì)如圖 53 所示： 圖 53 登錄頁面 其中“登錄”按鈕的代碼設(shè)計(jì)如下： %String username=((String)(username))。 String password=((String)(password))。 String type=((String)(type))。 LoginManager lm=new LoginManager()。 if(!(username,password,type)){ % script language=javascript alert(用戶名或密碼錯誤，或者沒有這個(gè)用戶的注冊資料！ )。 =。 /script % }else{ (s_usertype,type)。 (s_username,username)。 (s_userpasword,password)。 ()。 }% 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 22 管理員后臺管理主頁面 輸入正確的用戶及密碼后，系統(tǒng)進(jìn)入后臺主界，系統(tǒng)后臺的設(shè)計(jì)采用框架的結(jié)構(gòu)，管理員可以選擇左面的功能項(xiàng)實(shí)現(xiàn)某些功能的管理。后臺管理主頁面的設(shè)計(jì)如圖 54 所示： 圖 54 后臺管理主頁面 圖書館詳細(xì)信息模塊 本模塊完成圖書館信息的更新功能，管理員可以輸入館長名稱、圖書館名稱，網(wǎng)址，建館時(shí)間，簡介等信息，點(diǎn)擊“確定修改”按鈕完成圖書館信息的修改功能，本頁對應(yīng)的磁盤文件為 。圖書館詳細(xì)信息模塊頁面的設(shè)計(jì)如圖 55 所示： 圖 55 圖書館詳細(xì)信息模塊 出版社信息管理模塊 出版社管理模塊完成出版社信息的查詢及刪除操作，用戶可以按出版社名稱查詢，選中某條記錄，可以進(jìn)行刪除操作，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，此頁面設(shè)計(jì)如圖 56 所示： 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 23 圖 56 出版社管理頁面 新增讀者模塊 新增讀者模塊完成讀者信息的注冊功能，管理員輸入讀者的基本信息進(jìn)行注冊，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，頁面設(shè)計(jì)如圖 57 所示： 圖 57 新增讀者模塊 讀者信息管理模塊 讀者信息管理模塊完成讀者信息查詢及刪除操作，管理員可以按用戶名稱查詢讀者，也可以對讀者進(jìn)行刪除操作，讀者信息管理模塊對應(yīng)的頁面文件為 ，讀者信息管理模塊的頁面設(shè)計(jì)如圖 58 所示： 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 24 圖 58 讀者信息管理模塊 新書上架模塊 新 書上架模塊完成圖書館新到圖書的添加功能，在此模塊中管理員輸入圖書的相關(guān)信息進(jìn)行保存，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，頁面設(shè)計(jì)如圖 59 所示： 圖 59 新書上架模塊頁面 圖書維護(hù)模塊 圖書維護(hù)模塊完成圖書信息的查詢與刪除功能，此頁對應(yīng)的磁盤文件為，此頁面的設(shè)計(jì)如圖 510 所示： 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 25 圖 510 圖書信息維護(hù)模塊 圖書借閱管理模塊 圖書借閱管理模塊完成圖書的借閱的功能，首先需要選擇借書讀者，也可以對讀者進(jìn)行查詢，選擇借閱讀者頁面對應(yīng)的磁 盤文件為 ，本頁面的設(shè)計(jì)如圖 511 所示： 圖 511 借閱讀者選擇頁面 選定某讀者后，進(jìn)入借況圖書選擇頁面，選中圖書，點(diǎn)擊借書實(shí)現(xiàn)借閱功能。 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 26 圖 512 圖書借閱界面 圖書歸還模塊 圖書歸還模塊完成已借閱圖書的歸還功能，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，本頁面的設(shè)計(jì)如圖 513 所示： 圖 513 圖書歸還模塊 歷史借書明細(xì) 歷史借書明細(xì)模塊用于查詢歷史借書的信息，可以按讀者編號進(jìn)行查找，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，本頁面的設(shè)計(jì)如圖 514 所示： 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 27 圖 514 歷史借書名細(xì)模塊 圖書借閱排行 圖書借閱排行用于統(tǒng)計(jì)圖書的借閱情況，可以查看每種圖書的借閱次數(shù)，并按借閱次數(shù)從高到低排列，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，本頁面的設(shè)計(jì)如圖 515 所示： 圖 515 圖書借閱排行模塊 讀者子系統(tǒng)的實(shí)施 讀者子系統(tǒng)是以讀者用戶名及讀者密碼的身份進(jìn)行登錄，讀者可以修改個(gè)人信息，查詢借書情況，查看圖書信息及借閱排行榜。 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 28 修改個(gè)人信息模塊 以讀者身份登記后，可以修改自己的個(gè)人信息，修改完 畢后點(diǎn)擊“保存修改”按鈕完成信息的修改功能，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，本頁的頁面設(shè)計(jì)如圖 516 所示： 圖 516 讀者個(gè)人信息修改 借書記錄模塊 借書記錄模塊用于讀者查看自己的借書情況，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ，本頁的頁面設(shè)計(jì)如圖 517 所示： 圖 517 借書記錄查看頁面 圖書瀏覽模塊 圖書瀏覽模塊用于讀者查看館內(nèi)圖書的情況，讀者可以查看館內(nèi)的全部圖書及借閱狀態(tài)，對圖書是否已借出有所掌握，此頁對應(yīng)的磁盤文件為 ， 本頁的頁面設(shè)計(jì)如圖 518 所示： 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 29 圖 518 圖書瀏覽頁面 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 30第 6 章 測試與維護(hù) 測試的任務(wù)及目標(biāo) 測試的任務(wù) 在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤。 測試的目標(biāo) (1) 測試的目的是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。 (2) 好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案。 (3) 成功的測試是發(fā)現(xiàn)了到今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 測試方案 設(shè)計(jì)測試方案是測試階段的關(guān)鍵技術(shù)問題。所謂測試方案包括預(yù)定要測試的功能。應(yīng)該輸入的測 試數(shù)據(jù)和預(yù)期的結(jié)果，目標(biāo)是設(shè)計(jì)一組可能發(fā)現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)。 測試有兩種方法：黑盒測試和白盒測試。 黑盒測試又稱為功能測試，在程序接口進(jìn)行，只檢查程序功能是否能夠按照規(guī)格說明書的規(guī)定正確使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)并發(fā)生正確的輸出信息，而且要能夠保持外部信息的完整性。 白盒測試又叫結(jié)構(gòu)測試，完全了解程序的結(jié)構(gòu)和處理過程，這種方法按照程序內(nèi)部的邏輯測試程序，檢驗(yàn)程序中每條通路是否都能按照預(yù)定要求正確工作 【 9】 。 本系統(tǒng)開發(fā)過程進(jìn)行的測試步驟如下： 模塊測試 也叫單元測試，目的是保證每一個(gè)模塊作為一個(gè) 單元能正確運(yùn)行，本測試所發(fā)現(xiàn)的往往是編碼和詳細(xì)設(shè)計(jì)的錯誤，主要評價(jià)模塊的下述五個(gè)特點(diǎn)： (1) 模塊接口； (2) 局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ； (3) 重要的執(zhí)行路徑 ； (4) 出錯處理通路 ； (5) 影響上述各方面特性的邊界條件 。 模塊測試主要由代碼審查和軟件測試兩部分組成 【 10】 。 集成測試 包括系統(tǒng)測試和子系統(tǒng)測試。集成測試是組裝軟件的系統(tǒng)技術(shù)，主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的問題。集成測試有兩種方法：非漸增式和漸增式，但比較而言，漸增式方法比較好，因?yàn)椋? 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 31（ 1） 編寫的測試軟件較少，開銷較小。 （ 2） 較早地發(fā)現(xiàn)模塊間的接口錯誤。 （ 3） 錯誤位置容易判斷。 （ 4） 測試更徹底。 因此，本系統(tǒng)集成測試采用漸增式測試中的混合法，即對軟件結(jié)構(gòu)中較上層使用自頂而下的測試方法，而對軟件結(jié)構(gòu)中較下層，使用的是自底向上方法，兩者結(jié)合，這是對模塊較多時(shí)測試的一種折衷方法。 驗(yàn)收測試 這一步是驗(yàn)證軟件的有效性。目的是向未來的用戶表明系統(tǒng)能夠象預(yù)定的那樣工作，驗(yàn)收測試一般使用黑盒測試法，驗(yàn)收測試有兩種可能的結(jié)果。 （ 1） 功能和特性與用戶的要求有差距。 （ 2） 功能和性能與用戶要求一致，軟件是可以接受的。 這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)的問題往往和需求分析階段的差距有關(guān)。 平行運(yùn)行 所謂平行運(yùn)行就是同時(shí)運(yùn)行。新開發(fā)出來的系統(tǒng)和將被它取代的舊系統(tǒng)，以便比較新舊兩個(gè)系統(tǒng)的處理結(jié)果。目的有： （ 1） 可以在準(zhǔn)生產(chǎn)環(huán)境中運(yùn)行新系統(tǒng)而有不冒風(fēng)險(xiǎn)； （ 2） 用戶能有一段熟悉新系統(tǒng)的時(shí)間； （ 3） 可以驗(yàn)證用戶指南和使用手冊之類的文檔； （ 4） 能夠以準(zhǔn)生產(chǎn)模式對新系統(tǒng)進(jìn)行全負(fù)荷測試，可以用測試結(jié)果驗(yàn)證性能指標(biāo)。 系統(tǒng)維護(hù) 軟件維護(hù)是軟件生命周期的最后一個(gè)階段，處于系統(tǒng)投入生產(chǎn)性運(yùn)行以后的時(shí)期中，所謂軟件維護(hù)就是在軟件已經(jīng)交付使用之后，為了改正錯誤或滿足新的需要而修改軟件的過程。軟件的維護(hù)有適應(yīng)性維護(hù)；完善性維護(hù)；改正性維 護(hù)；預(yù)防性維護(hù)。 本系統(tǒng)為適應(yīng)維護(hù)的需要，采用如下措施： （ 1） 軟件配置程序源代碼； （ 2） 開發(fā)過程文檔齊全； （ 3） 設(shè)計(jì)過程中各模塊均考慮或預(yù)留完整性和可維護(hù)性接口等部分。 （ 4） 本軟件的模塊化，詳細(xì)設(shè)計(jì)的文檔、源代碼內(nèi)部的文檔有詳細(xì)說明、注釋均可提高可維護(hù)性； （ 5） 盡量松散〈低偶合〉，高內(nèi)聚。 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 32結(jié)束語 歷時(shí)幾個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)和工作，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于如期、順利的完成了。 經(jīng)過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我學(xué)習(xí)到了有關(guān) JSP 的知識和 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫的知識，使我了解腳本語言對 JSP 的重要。在這次設(shè)計(jì)過程中，培養(yǎng)了我的自學(xué)能 力，在遇到技術(shù)困難的時(shí)候，能夠認(rèn)真的對待，永不放棄，無論是查看各種書籍還是到圖書館中查找各種資料，想盡一切辦法將這個(gè)問題解決。我總結(jié)了很多的 JSP 編程經(jīng)驗(yàn)，這將在以后的學(xué)習(xí)生活中有很大的幫助。 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 33參考文獻(xiàn) [1] 鄧良松 ,劉海巖 .陸麗娜 .軟件工程 [M].西安 :西安電子科技大學(xué)出版社 ,. [2] 蔡劍 ,景楠 .《 Java Web 應(yīng)用開發(fā) :J2EE 和 Tomcat》清華大學(xué)出版社 ． [3] 侯曉強(qiáng) ,徐春榮 ,勾海波 .Java 服務(wù)器編程實(shí)例 [M].中國青年出版社 ,2021,5397． [4] JSP 應(yīng)用開發(fā)詳解 (含光盤 ).電子工業(yè)出版社 ,. [5] 簡兆權(quán) .一類智能管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [M].計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究 ,1998,15(2):4345. [6] 汪永明 .基于 B/S 系統(tǒng)的在線考試系統(tǒng) .微機(jī)發(fā)展 .2021.(1):3235. [7] 耿祥義，張躍平 .JSP 實(shí)用教程 .清華大學(xué)出版社 ,. [8] 蔡翠平等 .Java 程序設(shè)計(jì) [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,. [9] 肖剛 .Java Web 服務(wù)器應(yīng)用程序 設(shè)計(jì) [M].西安 ： 電子工業(yè)出版社， . [10] 鄧子云 ,張賜 .JSP 網(wǎng)絡(luò)編程 .電子工業(yè)出版社， 2021： 4548. [11] 國家教委讀者司 .大讀者管理基礎(chǔ)知識 [M].北京師范大學(xué)出版社 ,1991,5978. [12] XML/JSP Programming Guide 網(wǎng)頁編程教程 .經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 ,. [13] JavaScript 實(shí)例教程 .高等教育出版社 ,. 寧夏大學(xué)新華學(xué)院本科學(xué)位論文 34致謝 在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師認(rèn) 真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。她無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高，這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝您細(xì)心而又耐心的輔導(dǎo)。