eda設(shè)計(jì)——報(bào)警器-資料下載頁(yè)
2025-06-05 10:09本頁(yè)面
【正文】 松了一口氣！ 在這兩周的 EDA課程設(shè)計(jì)中，我深深地體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的重要。作為理工科學(xué)生，只學(xué)會(huì)課本上的一些最基本的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而真正的掌握是需要自動(dòng)手實(shí)踐的。只有手腦并用才能充分地靈活地掌握和運(yùn)用知識(shí) 。 此次課程設(shè)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到高新技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，讓我看到了 EDA 技術(shù)功能的強(qiáng)大，也讓我認(rèn)識(shí)到掌握他們的重要性，同時(shí)也看到了自己的差距與不足，我知道只有今后自己努力學(xué)習(xí)，拓寬自己的知 識(shí)面，才能更好的掌握這項(xiàng)技術(shù)，也才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。 感謝課程設(shè)計(jì)，感謝各位老師！ 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 共 14 頁(yè) 第 11 頁(yè) 參考文獻(xiàn) 1 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 .閻石主編 .高等教育出版社 . 2 《 EDA課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》 . 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 共 14 頁(yè) 第 12 頁(yè) 燕山大學(xué) 課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： ① 該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真） ② 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無(wú)） ③ 該生依賴(lài)他人進(jìn)行設(shè)計(jì)情況 （有 無(wú)） 平時(shí)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 2021 年 12 月 17 日 圖面及其它成績(jī)： 答辯小組評(píng)語(yǔ)： ①設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求，并有所創(chuàng)新。 ②設(shè)計(jì)合理，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求。 ③實(shí)現(xiàn)了大部分設(shè)計(jì)要求。 ④沒(méi)有完成設(shè)計(jì)要求，或者只實(shí) 現(xiàn)了一小部分的設(shè)計(jì)要求。 答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽字： 2021 年 12 月 17 日 課程設(shè)計(jì)綜合成績(jī)： 答辯小組成員簽字： 2021 年 12 月 17 日
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