溫度報警器設計word版-資料下載頁
2025-01-13 15:30本頁面
【正文】 位數(shù)字加1。當經(jīng)過60個脈沖信號，秒部分完成一個周期，分鐘個位計數(shù)器的CP通過秒十位計數(shù)器的Q2Q1與非得到脈沖，分鐘個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，分鐘的個位數(shù)字加1。分部分的工作方式與秒部分完全相同。當經(jīng)過3600個脈沖信號，分鐘部分完成一個周期，小時個位計數(shù)器的CP通過分十位計數(shù)器的Q2Q1與非得到脈沖，小時個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的個位數(shù)字加1。當小時個位部分完成一個周期，小時十位計數(shù)器的CP與小時個位計數(shù)器的CP同步小時個位計數(shù)器的Qcc使得小時十位的P和T端同時為1從而小時十位開始計數(shù)，小時十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的十位數(shù)字加1。當小時十位部分計數(shù)到2同時小時的個位部分計數(shù)到4，小時個位計數(shù)器的清零端和十位計數(shù)器的清零端通過小時個位計數(shù)器的Q2和小時十位計數(shù)器的Q1與非得到信號，小時部分清零，從而完成了1次24小時計時。三、心得與體會： 通過大三對數(shù)字電子電路和模擬電子電路的學習，我對電子技術(shù)有了一些初步了解，但 那都是一些理論的東西， 沒有應用到實踐中。 但經(jīng)過這次為期一周的課程設計， 使我把學到的理論知識與實踐相結(jié)合，從中對學到的知識有了更進一步的理解通過這次設計，我感覺有很大的收獲。首先，通過這次課程設計使自己對課本上的知識可以應用于實際，使理論與實際相結(jié)合，加深自己對課本知識的更好理解，同時也段練了我個人的動手能力，使我能夠充分利用圖書館去查閱資料，增加了許多課本以外的知識。更加了解了時序邏輯電路的設計步驟及方法。對時序邏輯電路的觸發(fā)方式的理解更加深刻即同步連接方式和異步連接方式的了解。增加了對 74LS161，74LS160和74LS00芯片引腳結(jié)構(gòu)和功能的理解及運用，尤其是74LS161和74LS160的清零端和進位端的功能。設計面包板的過程中，要考慮到整體的美觀性，連接電路時對各線路的連接要細致，畫線要仔細。在這個過程中，鍛煉了我的細心和耐心。這次課程設計對我的各方面能力提高有很大幫助?？傊?，經(jīng)過這次課程設計無論從動手實踐能力還是從理論分析的方面都得到了很好的鍛煉和提高，對我以后的工作和學習都有深刻的影響。參考文獻：評語表指導老師評語課程設計成績指導老師簽字2010年 月 日指導老師評語評語表評語表指導老師評語19
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