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學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計-資料下載頁

2025-06-05 09:52本頁面
  

【正文】 icrosoft SQL Server 移植到Windows NT 。 安裝 Microsoft SQL Server,并設(shè)置 登錄 用戶名為 sa 密碼為 123,打開 Microsoft SQL Server 軟件并創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 DailyReport。根據(jù) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計要求創(chuàng)建 Admin、 CourseInfo、StudentInfo、 TeacherInfo、 DeptInfo、 MajorInfo、 StuCourse 表,具體 的操作過程略。 實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接 在 文件里: add name=Constr connectionString=server=localhost。 uid=sa。pwd=123456。 database=webxuanke/ 在 .aspx 文件里: string conStr = [ConStr].ConnectionString。 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 24 5 系統(tǒng)功能實現(xiàn)與測試 系統(tǒng)實現(xiàn) 系統(tǒng)實現(xiàn)主要是 對輸入的數(shù)據(jù)及輸出數(shù)據(jù)進行具體的實現(xiàn)并得到用戶可見的界面。 系統(tǒng)的登錄界面 圖 7 系統(tǒng)登錄頁面 如果輸入的密碼錯誤、沒有該用戶或選擇較色錯誤,則會提示錯誤, 圖 8 系統(tǒng)登錄錯誤窗口 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 25 管理員登陸后的主界面 系統(tǒng)登錄后的主界面如圖 9 所示。從該界面中,管理員可以完成一系列的操作,如對院系、專業(yè)、教師、學(xué)生、課程的添加、刪除、修改、查看等操作。 圖 9 管理員主界面 現(xiàn)在以院系模塊為例,把管理員的增、刪、改、查功能實現(xiàn),如下列圖所示: 單擊院系管理后跳到院系界面: 圖 10 查看院系 單擊添加按鈕后跳出一個模式對話框: 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 26 圖 11 添加院系 單擊編輯按鈕后跳出一個模式對話框: 圖 12 編輯院系 單擊刪除按鈕后跳出一個對話框,提示“您確定要刪除該條數(shù)據(jù)” : 圖 13 刪除院系 教師登陸后的主界面 系統(tǒng)登錄后的主界面如圖 11 所示。從該界面中,教師可以完成一系列的操作,如查看個人信息、擔任課程和選課學(xué)生信息,以及成績錄入、修改密碼等操作。 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 27 圖 14 教師登錄圖 ( 1)現(xiàn)在以擔任課程模塊為例,實現(xiàn)教師查看擔任課程功能,如下列圖所示: 單擊擔任課程 后跳到教師擔任課程界面: 圖 15 擔任課程 ( 2) 現(xiàn)在以選課學(xué)生信息模塊為例,實現(xiàn)教師查看學(xué)生選課信息功能,如下列圖所示: 單擊選課學(xué)生信息后跳到選課學(xué)生信息界面: 圖 16 選課學(xué)生信息 ( 3) 現(xiàn)在以成績錄入模塊為例,實現(xiàn)教師錄入學(xué)生成績功能,如下列圖所示: 單擊成績錄入后跳到選課學(xué)生信息界面: 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 28 圖 17 成績錄入 學(xué)生登陸后的主界面 系統(tǒng)登錄后的主界面如圖 12 所示。從該界面中,學(xué)生可以完成一系列的操作,如查看個人信息、在線選課、查看已選課程、成績查詢和修改密碼等操作。 圖 18 學(xué)生主界面 ( 1)現(xiàn)在以在線選課模塊為例,實現(xiàn)學(xué)生在線選課功能,如下列圖所示: 單擊在線選課后跳到選課程界面: A.按系別查詢課程 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 29 圖 19 在線選課 A B.按課程模糊查詢 圖 20 在線選課 B ( 2)現(xiàn)在以查看已選課程模塊為例,實現(xiàn)學(xué)生查看已選課程功能,如下列圖所示: 單擊查看已選課程后跳到選課程界面: 圖 21 查看已選課程 ( 3)現(xiàn)在以成績查詢模塊為例,實現(xiàn)學(xué)生查看成績功能,如下列圖所示: 單擊成績查詢后跳到選課程界面: 圖 22 成績查詢 6 應(yīng)用環(huán)境 系統(tǒng)運行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 該系統(tǒng) 采用 B/S模式,由服務(wù)端和客戶端瀏覽器組成。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)采用 Microsoft的 Windows Server 2021,配置 IIS ,并安裝. NET Framework 為 ASP. NET 應(yīng)用程序提供運行平臺。開發(fā)環(huán)境采用 Microsoft Visual Studio 2021,開發(fā)語言為 c。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用 SQL Server 2021,它具有大型數(shù)據(jù)庫的功能,在數(shù)據(jù)的完整性、安全性方面能夠得到保障,并且能和 Windows Server2021 無縫連接。 B/S 結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點就是可以在任何地方進行操 作而不用安裝任何專門的軟 件。只要有一臺能上網(wǎng)的電腦就能使用,客戶端零維護。系統(tǒng)的擴展非常容易, 只要能上網(wǎng),再由系統(tǒng)管理員分配一個用戶名和密碼,就可以使用了。甚至可以 在線申請,通過公司內(nèi)部的安全認證 (如 CA 證書 )后,不需要人的參與,系統(tǒng)可 以自動分配給用戶一個賬號進入系統(tǒng)。 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 30 圖 23 網(wǎng)絡(luò)拓撲圖 系統(tǒng)運行的硬件環(huán)境 ? 客戶機:普通 PC ? CPU: P4 ? 內(nèi)存: 1G 以上 ? 分辨率:推薦使用 1024*768 像素 ? WEB 服務(wù)器 ? CPU: P4 ? 內(nèi)存: 2G 以上 ? 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 ? CPU: P4 ? 內(nèi)存: 2G 以上 系統(tǒng)運行軟件環(huán)境 本系統(tǒng)的軟件環(huán)境如下: ? 操作系統(tǒng): UNIX/Linux/Windows 2021 或以上版本 ? 數(shù)據(jù)庫: SQL Server 2021 ? 開發(fā)工具包: Microsoft Visual Studio 2021 ? Web 服務(wù)器: 以上 德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 31 ? 瀏覽器: IE 以上 7 總結(jié) ( 1)學(xué)生選課管理因為其日常事務(wù)比較繁瑣,所以在設(shè)計數(shù)據(jù)庫表之前一定要對系統(tǒng)的設(shè)計有一個整體的認識,對學(xué)生信息和課程信息進行整理,設(shè)計好各功能模塊的 ER圖。這樣,在后期的設(shè)計時,會 因前期工作處理的好而減少許多麻煩,為設(shè)計的順利進行作好了鋪墊。 ( 2)在設(shè)計各個功能模塊時,要考慮和其他模塊的聯(lián)系,更要結(jié)合實際情況對窗口要放置的空間進行分析,尤其在編制代碼是要充分考慮各種限制條件,對不同的身份規(guī)定其不同的登錄權(quán)限。 ( 3)在使用學(xué)生選課系統(tǒng)后,提高了學(xué)生選課的準確性,信息能夠準確無誤的輸入計算機并在數(shù)據(jù)庫中存儲起來。按照規(guī)范設(shè)定標準代碼,既保證了統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)的準確性,又在分析統(tǒng)計時最大限度的減少了人為的影響,提高了工作效率。 通過本次的畢業(yè)設(shè)計,我們不僅掌握了設(shè)計的基本步驟,更重要的是學(xué) 會了解科學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計方法,加深了我們對軟件開發(fā)的認識與理解。 8 參考文獻 [1] 陸琳,劉桂林 .數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用 SQL Server 2021[M].長沙 :中南大學(xué)出版社 ,2021 [2] 苗雪蘭,劉瑞新,宋會群 .數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用 [M].北京:機械工業(yè)出版社, 2021 [3] 寧洪,趙文濤,賈麗麗 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 [M].北京:北京郵電大學(xué)出版社, 2021 [4] 陳萱華.如何利用 技術(shù)訪問數(shù)據(jù)庫.計算機與現(xiàn)代化. 2021 (2) [5] 朱濤,李云云.基于 技術(shù)的 WEB 數(shù)據(jù)庫 分頁顯示.電腦學(xué)習(xí). 2021 (2) [6] 周桓,王殊宇 ASP 項目開發(fā)全程實錄 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 .2021. [7] Dino Esposito 著,施平安 譯. 技術(shù)內(nèi)幕.北京:清華大學(xué)出版社. 2021 [8] 余金山. +SQL Server 2021 企業(yè)項目開發(fā)與實戰(zhàn).北京:電子工業(yè)出版社. 2021 [9] 師煊,王珊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M].第三版 .北京:高等教育出版社 .2021. 結(jié)束語 首先,感謝謝延紅老師。他對我們嚴格要求使我受益匪淺。尤其是 系統(tǒng)設(shè)計期間他德州學(xué)院 計算機系 2021 級 信息管 理與信息系統(tǒng)專業(yè) 課程設(shè)計 32 多次從繁忙的工作中抽出時間來檢查我們的工作進展情況,并且給我們提出了許多寶貴的建議。在設(shè)計即將完成之際,特在此向張建臣老師表示我真摯的謝意!另外,感謝所有幫助過我們的老師和同學(xué)。 最后,在本文的寫作過程中,參考了大量的科技文獻資料,在此對各位專家、學(xué)者表示深深謝意! 經(jīng)過 兩個星期 的學(xué)習(xí)和努力 。 我們從設(shè)計的逐步完善 再到論文文章的 結(jié)束 , 每一步都是對我們的一種新的挑戰(zhàn)。通過 查看相關(guān)的資料和書籍, 通過仔細的思考和策劃,原本 模糊的概念逐漸清晰, 難題也被一一擊破, 使 我們的 作品一步步完善起來 。 受自身水平和 時間的限制, 我們的 作品 還 不是很成熟, 其中存有 很多不足之處 ,我們也切實認識到做設(shè)計必然會遇到許許多多新的難題,通過這次課程設(shè)計我們小組每一個成員都 受益 匪淺 ,做設(shè)計 只要認認真真的 用心去做 ,難點都會一一解決。 通過這次課程設(shè)計,我們收獲的不僅僅是技術(shù),更多的是做設(shè)計的思想、心得和經(jīng)驗。我們將會在以后的學(xué)習(xí)中,不斷提高自己技術(shù)水平,不斷完善自己的作品。
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