【總結(jié)】1電大《社會(huì)保障學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題1、(B)是一種特殊的社會(huì)保障。P5A、社會(huì)救助B、社會(huì)優(yōu)撫C、社會(huì)福利D、社會(huì)保險(xiǎn)2、通常被稱為“最后的安全網(wǎng)”,也是最低的社會(huì)保障,是人類社會(huì)最悠久的一種保障形式的是(A)。P5或218A、社會(huì)救助B、社會(huì)保障C、社會(huì)福利D、社會(huì)保險(xiǎn)3、(C)是
2025-06-02 21:54
【總結(jié)】-1-電大《金融法規(guī)》期末復(fù)習(xí)考試小抄1.下列不屬于銀行業(yè)金融工具的是(B)B國(guó)債2、金融市場(chǎng)按照融資的期限,可分為(A)A、短期金融市場(chǎng)和長(zhǎng)期金融市場(chǎng)3.金融法律關(guān)系的客體是指(C)C金融工具4、下列不屬于金融法律關(guān)系客體的是(C)C、財(cái)產(chǎn)5.國(guó)際貨幣基金組織主要對(duì)會(huì)員國(guó)提供(D)
2025-06-05 08:56
【總結(jié)】1電大《學(xué)校管理心理》期末復(fù)習(xí)必備考試小抄一、名詞解釋管理心理學(xué):所謂管理心理學(xué)是研究管理過程中“人的心理現(xiàn)象”及其“規(guī)律”的一門科學(xué)價(jià)值觀:所謂價(jià)值觀是個(gè)人關(guān)于事物、行為的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。知覺:所謂知覺是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物的整體反映。激勵(lì):所謂激勵(lì)就是激發(fā)人的動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)人的工作積極性的過程。
2025-06-03 05:10
【總結(jié)】電大社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)小抄填空題1.20世紀(jì)初期,抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái),與(問卷法)和(統(tǒng)計(jì)分析)結(jié)合在一起,形成抽樣調(diào)查,成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。A1.按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式,分類抽樣分為(比例)分類抽樣和(非比例)類抽樣兩種。2.按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法,(零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn))作原始文獻(xiàn)、
2025-06-03 01:42
【總結(jié)】1電大《勞動(dòng)法學(xué)》期末必備考試小抄一.名詞解釋:勞動(dòng)法一詞在我國(guó)可以作廣義和狹義兩種解釋,狹義上理解的勞動(dòng)法是指由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)頒布的關(guān)于調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系有密切聯(lián)系的、全國(guó)性的、綜合性的法律,即八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議于1994年7月5日通過,自1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)
2025-06-03 01:36
【總結(jié)】第1頁(yè)共12頁(yè)1847+國(guó)際公法電大《國(guó)際公法》期末復(fù)習(xí)考試小抄考試時(shí)間:90分鐘一、單項(xiàng)選擇題(1-40題共40分,請(qǐng)于30分鐘內(nèi)完成)二、多項(xiàng)選擇題(41-80題,共40分,請(qǐng)于30分鐘內(nèi)完成)三、案例分析題(81-82,共20分,請(qǐng)于30分鐘內(nèi)完成)一、國(guó)際公法基于網(wǎng)
2025-06-02 21:52
【總結(jié)】單項(xiàng)選擇(BB、信用制度)是保證信用活動(dòng)正常進(jìn)行的基本條件。(D)是國(guó)際外匯市場(chǎng)上最重要的匯率,是所有外匯交易匯率的計(jì)算基礎(chǔ)。(依法實(shí)施金融監(jiān)管)是金融監(jiān)管的基本點(diǎn),金融機(jī)構(gòu)必須接受國(guó)家金融管理當(dāng)局的監(jiān)管,保證監(jiān)管的權(quán)威性、嚴(yán)厲性、強(qiáng)制性、一貫性,從而保證有效性。?金融二論"重點(diǎn)探討了(D)之間的相互
2025-06-03 04:09
【總結(jié)】2c9fb487bce7c84b08b7501c0ea550cc-1-電大宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)考試小抄一、名詞解釋1、均衡價(jià)格:是指需求曲線與供給曲線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的價(jià)格。即必須同時(shí)滿足供給量等于需求量、供給價(jià)格等于需求價(jià)格這兩個(gè)條件,二者缺一不可。2、消費(fèi)者均衡:是指在一定收入約束的條件下,消費(fèi)者得到的最大的效用滿足。其條件是:商品的邊際效用等于
【總結(jié)】1電大稅法期末復(fù)習(xí)考試小抄稅收:是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要憑借政治權(quán)利,依法參與社會(huì)財(cái)產(chǎn)分配的一種形式。稅收的特征:一是強(qiáng)制性。主要是指國(guó)家以社會(huì)管理者的身份,用法律、法規(guī)等形式對(duì)征收捐稅加以規(guī)定,并依照法律強(qiáng)制征稅。二是無(wú)償性。主要指國(guó)家征稅后,稅款即成為財(cái)政收入,不再歸還納稅人,也不支付任何報(bào)酬。三是固定性。主要指在征稅之前,以法的形式預(yù)
2025-06-03 05:02
【總結(jié)】一、名詞解釋1價(jià)值尺度——貨幣的基本職能之一。是指貨幣在表現(xiàn)和衡量一切商品價(jià)值時(shí)所發(fā)揮的職能。2流通手段——貨幣的基本職能之一。即貨幣在商品流通中充當(dāng)交換的媒介。3支付手段——當(dāng)貨幣不是用作交換的媒介,而是作為價(jià)值的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行單方面轉(zhuǎn)移時(shí),執(zhí)行支付手段職能。4貯藏手段——是指貨幣退出流通領(lǐng)域被人們當(dāng)作獨(dú)立的價(jià)值形態(tài)和社會(huì)財(cái)富的
2025-06-05 22:40
【總結(jié)】電大《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試小抄名詞解釋1.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)就是在組織系統(tǒng)內(nèi)部,領(lǐng)導(dǎo)者將組織和人民賦予自己的部分職務(wù)權(quán)力授予下級(jí)行政機(jī)關(guān)或職能機(jī)構(gòu),以便下級(jí)機(jī)關(guān)能夠在上級(jí)的監(jiān)督下自主地行動(dòng)和處理行政事務(wù),從而為被授權(quán)者提供完成任務(wù)所必需的客觀條件。2.一長(zhǎng)制又稱之為首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制或獨(dú)任制,是指在在一個(gè)系統(tǒng)或者組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)內(nèi)部,其法定的最高
2025-06-03 10:20
【總結(jié)】1電大教學(xué)設(shè)計(jì)考試資料小抄一、填空題養(yǎng)目標(biāo)的基本(途徑),因此教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中有著重要的意義?!敖虒W(xué)”可以理解為:教學(xué)就是以課程內(nèi)容為(中介),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)之間有效聯(lián)系的重要(紐帶)。(任務(wù))是學(xué)校教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。(學(xué)科)課程與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
2025-06-02 21:56
【總結(jié)】電大保險(xiǎn)學(xué)概論期末復(fù)習(xí)必備考試小抄一、名詞解釋:是指在特定的客觀情況下,在特定的期間內(nèi),某種損失發(fā)生的可能性簡(jiǎn)單地說(shuō),風(fēng)險(xiǎn)就是損失的不確定性。:是指保費(fèi)收入總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。:是指按全國(guó)人口計(jì)算人均交納保險(xiǎn)費(fèi)。:是指國(guó)家或政府通過立法形式,采取強(qiáng)制手段對(duì)全體公民或勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力,失去生活來(lái)源或中斷勞動(dòng)收入時(shí)的基本生活
2025-06-04 21:41