【正文】 學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 23 ? 零件的公差，首次拉深件內(nèi)形尺寸取自由公差 凸凹模的高度由 零件及推件塊高度確定 mmhhh ????? ，這里取 42mm 式中 1h 推件塊厚度 h 第一次拉深零件高度 圖 9 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 24 7. 磨具其他零件的選取和設(shè)計 由《沖壓模具簡明技術(shù)手冊》表 模架選擇 由凹模周界尺寸 B=65mm+230mm=125(mm),選Ⅰ級精度的后側(cè)導(dǎo)柱模架 . 上模座規(guī)格： 35125160 ?? 下模座規(guī)格： 45125160 ?? 導(dǎo)柱尺寸： 15022? 導(dǎo)套尺寸： 338022 ?? 模具的閉合高度： ）拉深件高度差（凹模與凸模的刃面高圖凹模高下模座上模座模 th ???? mmmm )](48654035[ ??????? 沖模的閉合高度 H應(yīng)介于壓力機的最大和最小閉合高度之間， 推桿直徑根據(jù)打料力選 mm12? 推桿的長度 1252565852 ????? 推件塊厚凸凹模高模柄總長l ，取 1402 ?l ，最后選取打桿的尺寸 mmmm 14010 ?? 導(dǎo)柱與導(dǎo)套 在選用時因注意導(dǎo)柱的長度，應(yīng)保證沖模在最低工作位置時，導(dǎo)柱上端與上模座頂面的距離不小于 mm15~mm10 ，下模座底面與導(dǎo)柱底面的距離應(yīng)為 1mm~ 模柄的選擇 中小型模具都是通過模柄固定在壓力機滑塊上 的，直接將 上模座固定在滑塊上。本模具屬于小形沖模，應(yīng)選 壓入式模柄 mmmm 9550 ?? 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 25 擋料銷的選擇 采用固定圓形擋料銷，因為其結(jié)構(gòu)簡單，制造方便，在這選用 d為 6的擋料銷 卸料件與推桿件 卸料彈簧 這里采用彈簧卸料裝置，在選用彈簧時必須同時滿足沖裁工藝和沖模結(jié)構(gòu)的要求 ，選用步驟如下： 根據(jù)模具結(jié)構(gòu)與尺寸，確定可安置的彈簧數(shù)目 n，本模具安裝八個。 由《沖壓模具簡明設(shè)計手冊》公式 計算每個彈簧的載荷 NnFF 597847761 ??? 卸 式中 1F 彈簧的頂壓力 卸F 卸料力 n 彈簧個數(shù) 計算卸料時的最大壓縮行程 mmmmmmmmhhthL ???????? = 式中 1L 彈簧總壓縮量 1h 彈簧高出凸模的高度，一般為 1mm 2h 凸模進入凹模的深度，一般為 ～ 1mm 3h 凸模的總修磨量，一般為 4～ 10mm 計算極限變形量 ， ?k NkFF ??? mmkLL 1 ???? 所以選擇彈簧型號為： 85285 ?? 卸料彈簧窩座的深度 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 26 彈簧窩座的深度 H，應(yīng)使沖模在閉合狀態(tài)時，彈簧壓縮到 最大的允許壓縮量。其計算公式為 16585165 ?????? LH =21mm （式中， L彈簧的自由狀態(tài)下長度 ） 由于卸料板厚度為 12mm，所以預(yù)留卸料板上的彈簧沉孔深度為 5mm，則上模座上的深度為 16mm 卸料螺釘選用 M8 卸料螺釘?shù)某量咨疃扔嬎愎綖? LhhhH ????? 321 式中 1h 模座的高度 2h 凸凹模的高度 3h 卸料板厚度 L卸料螺釘?shù)拈L度 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 27 8．模具的調(diào)試與總裝圖 （ 1）凸 .凹模間隙的調(diào)試 沖模凸，凹模的間隙直接影響到制件的質(zhì)量和模具的使用壽命，間隙的大小雖有一定的范圍，但是裝配時必須調(diào)整一致，才能保證沖模的裝配質(zhì)量。調(diào)整間隙的方法有：透光法，切紙法，墊片法等，一般采用切紙法的。 用相當于沖板料后的厚薄均勻的紙片，放在一初步調(diào)整好的凸凹模之間用 銅錘敲擊模柄，使模具閉合并沖壓出紙制品，根據(jù)所沖壓出的紙制件周圍是否切斷，有無毛刺，毛邊是否分布均勻來判斷間隙是否合適，若有以上缺點則繼續(xù)調(diào)整。 （ 2）沖模的試沖 沖模裝配后，要在生產(chǎn)條件下進行試沖，其目的是在于檢查沖模的性能是否達到設(shè)計要求。試沖時，合格的沖件數(shù)應(yīng)在 20~1000 件之間。試沖后，應(yīng)檢驗如下問題： [1] 驗證所選壓力機是否合適，沖模能否合理的安裝到壓力機上而不用任何修改，壓力機是否有足夠的力量保證沖下制件。 [2] 驗證該模具生產(chǎn)的制件質(zhì)量是否符合產(chǎn)品所要求的形狀和尺寸精度。 [3] 驗 證該模具能否進行生產(chǎn)性使用。 [4] 驗證沖壓工藝安排是否合理。 [5] 為模具設(shè)計人員反饋信息，了解模具，結(jié)構(gòu)設(shè)計那些不合理的地方需要改進，了解設(shè)計時的目標尺寸和實際尺寸的偏差以提高設(shè)計基準的可靠性。 [6] 為沖模投入生產(chǎn)做準備。試沖中暴露的各種問題通過修正得到解決，才能使沖模正常使用。 （ 3）試沖過程中的調(diào)整 無論對那種沖模進行試沖，試沖前和試沖過程中的調(diào)整是不可少的。沖孔落料拉深復(fù)合模試沖時出現(xiàn)的問題和調(diào)整方法如下： [1] 送料不暢或被卡 由于間隙過小或?qū)Я习宀黄秸隆? [2] 制件有毛 刺 刃口不鋒利或淬火硬度低配合間隙過大或過??； 間隙不均勻所致 [3] 間隙不均勻 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 28 圖 10 1導(dǎo)柱， 2下模座， 3凹模， 4壓邊圈， 5壓邊螺釘， 6壓邊彈簧， 7凸模， 8內(nèi)六角螺釘， 9內(nèi)六角螺釘， 10柱銷， 11卸料板， 12導(dǎo)套， 13上模座， 14卸料螺釘，15凸凹模墊板， 16凸凹模， 17內(nèi)六角螺釘， 18模柄， 19打桿， 20推件塊， 21柱銷， 22擋料銷， 23卸料彈簧， 24導(dǎo)料板 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 總結(jié) 在 學(xué)校學(xué)習(xí)四年，收獲頗豐。四 年來，在老師悉心的指導(dǎo)下，大大豐富了自己 的文化知識，同時也為自己創(chuàng)造了一個很好的發(fā)展機會，為以后的人生道路選擇了正確的方向。 目前，我國沖壓技術(shù)與工業(yè)發(fā)達國家相比還相當落后，主要原因是我國在沖壓基礎(chǔ)理論及成形工藝、模具標準化、模具設(shè)計、模具制造工藝及設(shè)備方面與工業(yè)發(fā)達國家尚有相當大的差距，導(dǎo)致我國模具在壽命、效率、加工精度、生產(chǎn)周期等方面與工業(yè)發(fā)達國家的模具相比差距相當大。 隨著工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的不斷高，沖壓產(chǎn)品生產(chǎn)正呈現(xiàn)多品種、少批量，復(fù)雜、大型、精密，更新?lián)Q代速度較快等變化特點，沖壓模具正向高效、精密、長壽命、大型化方向發(fā)展。為適應(yīng)市場變化， 隨著計算機技術(shù)和制造技術(shù)的迅速發(fā)展，沖壓模具設(shè)計與制造技術(shù)正由手工設(shè)計、依靠人工經(jīng)驗和常規(guī)機械加工技術(shù)向以計算機輔助設(shè)計、數(shù)控切削加工、數(shù)控電加工為核心的計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)轉(zhuǎn)變。并且也加深了相關(guān)理論知識的認識。同時熟 練掌握了專業(yè)工具書的使用方法。在整個過程中，增強了自己的的能力。 通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我們把平時在課堂上學(xué)到的理論與實際生產(chǎn)結(jié)合了起來?？此坪唵蔚牧慵胍玫?，也是需要許多工序才能完成的。我們只所以選擇使用模具來達到這樣的效果，不僅與生產(chǎn)批量有關(guān)，還與生產(chǎn)條件有關(guān)。如果是大批量生產(chǎn)的零件使用模 具就很容易實現(xiàn)機械化和現(xiàn)代化。能夠保證零件的尺寸 相差不大，以實現(xiàn)互換。設(shè)計是一個關(guān)鍵的工作，要查閱大量資料和統(tǒng)計計算工作，設(shè)計是個苦差事。 設(shè)計的好壞直接影響到制件質(zhì)量和勞動強度以及生產(chǎn)成本。所以設(shè)計者應(yīng)該具備淵博的知識和大量的實踐經(jīng)驗作為基礎(chǔ)，應(yīng)該懂得生產(chǎn)的環(huán)節(jié)。這樣才能設(shè)計出好的實用的模具來。 我傾注了大量的勞動和汗水在這個設(shè)計，由于缺乏經(jīng)驗與實踐。設(shè)計的十分艱辛，雖然借鑒了許多，還是有好多不明白之處。 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 30 致謝 本文是在 韓興瑞老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我誠心的感謝韓老師。另外我還要感謝我的專 業(yè)老師們，在大學(xué)四年讓我學(xué)到了扎實的專業(yè)知識和處理問題的實用方法，以及其他老師的教導(dǎo)，使我在大學(xué)四年充實了自己。讓我踏上社會，走上工作崗位完成很好的過度。 畢業(yè)設(shè)計是一項非常繁雜的工作，它涉及的知識比較廣泛，很多都是我們課本上沒有的東西，這就要靠自己去圖書館查找自己所需的資料；還有很多設(shè)計計算，這些都需要靠自己運用自己的思維能力去解決，可以說，完成這樣的工作需要一定的毅力和耐心。 在學(xué)校，我們主要學(xué)的是理論性知識，而實踐性很欠缺，而畢業(yè)設(shè)計就相當于實戰(zhàn)前的一次演練。通過畢業(yè)設(shè)計可把學(xué)到的知識系統(tǒng)的連貫起來， 使我們在溫習(xí)舊知識的同時也可以學(xué)習(xí)到很多新的知識；這不但提高了我們解決問題的能力，開闊了我們視野，在一定程度上彌補了我們實踐經(jīng)驗的不足，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 31 參考文獻 [1] 鄭家賢 .沖壓模具設(shè)計實用手冊 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2021. [2] 吳詩惇，李森泉 .沖壓工藝及模具設(shè)計 [M].西安：西北工業(yè)出版社 [3] 陳炎嗣 .沖壓模具設(shè)計手冊 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2021. [4] 關(guān)明 .沖壓模具工程師專業(yè)技能入門與精通 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2021. [5] 武曉麗 ，邱澤陽 .現(xiàn)代工程圖學(xué)－機械制圖 [M].北京：中國鐵道出版社， 2021. [6] 茍向鋒 .幾何精度控制技術(shù) [M].北京：中國鐵道出版社， 2021.