高職畢業(yè)設(shè)計論文-車床的數(shù)控改造-資料下載頁
2025-06-04 21:13本頁面
【正文】 中， Z軸步進電動機轉(zhuǎn)矩為 ， X 軸為 。步進驅(qū)動裝置為 KT300外觀如圖 98 所示， KT300 性能指標見表 KT400T 和步進驅(qū)動裝置 KT300 及不進電動機的鏈接關(guān)系如圖 99 所示。 10 系統(tǒng)中， A1 和 A3 端口與驅(qū)動裝置的信號鏈接有兩種方式，即正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)或公共脈沖加方向信號，兩者取其一。 主脈沖反饋信號有劉脈沖輸出，即辨向脈沖 A、 A 非、 B、 B 非和零標志 C、C 非，其他電源 0V和 5V、屏蔽 FRAME。 11 12 設(shè)計心得 在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學分工設(shè)計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程． ”千里之行始于足下 ”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地 邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)． 具體的來說，在課程設(shè)計中我知道了如何從接到一個新課題到一步一步分析，提出解決方案。再執(zhí)行提出的方案，最后形成成果。也知道了如何在遇到難題時調(diào)動自己的知識儲備來分析解決難題。還讓我知道了怎樣獲取想要的急需的信息和知識。 在做設(shè)計的過程中，我學會了熟練運用 AutoCAD 軟件，并按時完成了所要完成的任務(wù)。通過這次課程設(shè)計，本人在多方面都有所提高。通過這次課程設(shè)計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產(chǎn)實際知識，從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了 課程所學的內(nèi)容，掌握 CA6140 普通車床數(shù)字化改造設(shè)計的方法和步驟，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。 在這次設(shè)計過程中，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。 在本次設(shè)計過程中最應(yīng)該感謝的是我們的指導老師！這一星期來老師一直不辭辛苦的耐心的給我們講解，給我們演示，多方面給予我們支持。在他的幫助下，我克服了設(shè)計中遇到許多難題，也少走了許多彎路。從老師身上我們不僅僅是獲取到專業(yè)知識 ，更重要的是我們學到了誨人不倦、盡職盡業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，這對一個工科學生來說是非常寶貴的！同學們也給了我很大的幫助和啟發(fā)，在此一并對他們表示深切的謝意。同時感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。 13 參考文獻 [1].《機床設(shè)計手冊》 .機械工業(yè)出版社 .第三卷 [2].《機械設(shè)計手冊》 . 化學工業(yè)出版社 .第三版 .第三卷 [3].《機電一體化設(shè)計手冊》 . 機械工業(yè)出版社 .第二卷 [4]. 隋明陽 .《機械設(shè)計》 .機械工業(yè)出版社 [5]. 中國機械工業(yè)教 育協(xié)會組編 .《數(shù)控技術(shù)》 .機械工業(yè)出版社 .2021 [6]. 中國機械工業(yè)教育協(xié)會組編 .《機械制造基礎(chǔ)》 .機械工業(yè)出版社 .2021 [7]. 丁樹模主編 .《機械工程學》 .機械工業(yè)出版社 . 2021 [8]. 鄭曉峰主編 .《數(shù)控原理與原理》 .機械工業(yè)出版社 .2021 [9]. 陳富安主編 .《數(shù)控原理與原理》 .人民郵電出版社 .2021 [10]. 李雪梅主編 .《數(shù)控機床》 .電子工業(yè)出版社 .2021
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