論文-淺議獨(dú)生子女的家庭教育問題-資料下載頁(yè)
2025-06-04 15:39本頁(yè)面
【正文】 育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、孝敬父母、明辨是非教 育等等；要教會(huì)獨(dú)生子女們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要將關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到關(guān)注孩子的全面發(fā)展上來，讓孩子樹立“天生我才必有用”的信心。變革中的 21 世紀(jì)，中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呼喚家庭教育內(nèi)容的更新。這要求家長(zhǎng)們?cè)诤霌P(yáng)傳統(tǒng)道德精華的基礎(chǔ)上，更要關(guān)注未來社會(huì)發(fā)展需要的道德品質(zhì)的培育。如競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等；同時(shí)家長(zhǎng)要指導(dǎo)獨(dú)生子女通過接觸社會(huì)、通過各類傳媒在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，領(lǐng)悟傳統(tǒng)道德的精華，學(xué)習(xí)新的、具有生命力的社會(huì)道德規(guī)范，以提高其道德評(píng)價(jià)和道德選擇的能力。再者在家庭 思想教育中，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把一向做人的品德和思想逐步內(nèi)化為孩子的信念。 既關(guān)心物質(zhì)生活更關(guān)注孩子心智的成長(zhǎng) 人活著除了物質(zhì)生活還應(yīng)該有精神上的富有才是完整的生活。因?yàn)榧兇獾奈镔|(zhì)生活的優(yōu)越是不能替代精神生活的。物質(zhì)生活固然必要，但一味地追求物質(zhì)生活，會(huì)使孩子以為美好生活得來輕而易舉，易喪失對(duì)未來的追求和人生奮斗目標(biāo)的斗志；同時(shí)過于富足的生活，令人終飽思淫，可能養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣，丟掉勤儉節(jié)約的美德，造成空虛狀態(tài)。青少年兒童時(shí)期是獨(dú)生子女的一生中處在世界觀形成的重要時(shí)期。父母要關(guān)心孩子的精神需求，要 按孩子的求知興趣因勢(shì)利導(dǎo)。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，愛孩子并尊重孩子，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真思考、分析、處理現(xiàn)代社會(huì)給孩子帶來的困惑及錯(cuò)誤理想觀，幫助孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中如何與人競(jìng)爭(zhēng)與交往。在不傷害孩子心靈的前提下，鼓勵(lì)孩子們多鍛煉自己的意志，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)他人。精神富足的孩子，心理承受能力會(huì)更強(qiáng)，他們大多心胸開闊，性格開朗，不易被生活工作的挫折和困難嚇倒，不至于因?yàn)橐恍┐驌糇龀鲞^極的事情，甚至走上自我毀滅的道路。 結(jié)束語(yǔ) 隨著我國(guó)計(jì)劃生育的繼續(xù)實(shí)行，將來會(huì)出現(xiàn)越來越多的獨(dú)生子女家庭 ，在獨(dú)生子女家庭教育問題的研究越來越重要，本文僅作拋磚引玉的作用，相信在這一問題的研究文章會(huì)越來越多，越來越成熟全面。 參考文獻(xiàn) [1] 沈文 .《獨(dú)生子女現(xiàn)象和家庭教育》，載《獨(dú)生子女》， 2021年第 6 期。 [2] 柯云路 . 《當(dāng)代家教的九個(gè)誤區(qū)》載《 .教育》 ,2021年第 9 期 [3] 黃潔華 . 《獨(dú)生子女家庭教育與性格形成》載《校長(zhǎng)閱刊》 ,2021年第 8 期 [4] 蘭金剛 .《淺談獨(dú)生子女教育》，四川人民出版， 2021 年 [5] 周艷 .《獨(dú)生子女教育》 ,載《小學(xué)時(shí)代》， 2021 年第 3期。 [6] 韓立娟 .《獨(dú)生子女學(xué)生人格教育探析》，載《教學(xué)與管理》， 2021 年第 18期。 [7] 李盈 . 《美國(guó)家庭教育的啟示》，載《教育理論研究》， 2021 年第 5 期。 [8] 候書新 .《如何促進(jìn)孩子的心理健康》，延邊人民出版社出版社， 2021年。
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