電動葫蘆畢業(yè)設計-資料下載頁
2025-06-04 08:10本頁面
【正文】 楊龍 電動葫蘆的 分析與制圖 20 克拉瑪依 職業(yè)技術學院 電子與電氣系 畢業(yè)設計（論文） 21 按鈕的選擇 常用的控制按鈕有 LAl LAl 1320 及 LA25 等系列，另外還具有防塵、防濺作用的LA30 系列以及性能更全的 LAl01 系列。 控制按鈕的主要技術參數(shù)有規(guī)格、結構型式、觸頭數(shù)及按鈕顏色等。常用按鈕規(guī)格為交流電壓 380V、額定工作電流 5A。 a, LAl9 系列控制按鈕 本系列控制按鈕適用于交流 50Hz 或． 60Hz、電壓 380V 或直流220V 及以下、額定電流不大于 5A 的控制電路，作為起動器、接觸器、繼電器的遠距離控制之用。帶信號燈的按鈕，其信號燈可用于 交、直流 6V 的信號電路。該系列控制按鈕由按鈕元件和信號燈組合而成，按鈕有一對常開觸頭、一對常閉觸頭和一副接觸橋，信號燈裝在按鈕頸部，鈕頭兼作信號燈罩。 LAl9 系列按鈕技術數(shù)據(jù)見表 175。 楊龍 電動葫蘆的 分析與制圖 22 表 42 LA19按鈕技術數(shù)據(jù)表 b, LA20 系列控制按鈕 LA20 系列作用同 LAl9 系列，但 LA20 系列控制按鈕有單鈕、雙鈕和三鈕三種，單鈕帶有信號燈，裝在按鈕頸部，鈕頭兼作燈罩，有紅、黃、綠和白等種顏色，雙鈕和三鈕型的分開啟式和保護式兩種，鈕頭為方形，按鈕組件有一組常開和一組常閉觸頭，常閉觸頭靠復位彈簧閉合 。 LA20 系列控制按鈕的技術數(shù)據(jù)見表 176： 克拉瑪依 職業(yè)技術學院 電子與電氣系 畢業(yè)設計（論文） 23 LA20 系列控制按鈕型號含義： 導線的選擇 根據(jù)導線安全載流量選擇： 10下五 。100 上二 。2 35,四、三界 。70、 95,兩倍半 。穿管、溫度 ,八、九折 。 裸線加一半 .銅線升級算 。 這幾句口訣反映的是鋁芯絕緣線載流量與截面的倍數(shù)關系 。 根據(jù)口訣 ,我國常用導線標稱截面 (平方毫米 )與倍數(shù)關系排列如下 : 五倍 四倍 三倍 二倍半 二倍 例如 ,對于環(huán)境溫度不大于 25℃ 時的鋁芯絕緣線的載流量為 :截面為 6平方毫米時 ,載流量為 30 安 。截面為 150平方毫米時 ,載流量為 300A。 若是穿管敷設 (包括槽板等敷設、即導線加有保護套層 ,不明露的 ),計算后 ,再打八折 。若環(huán)境溫度超過 25℃ ,計算后再打九折 .例如截面為 10 平方毫米的鋁芯絕緣線在穿管并且高溫條件下 ,載流量為 ： 10*5**=36A。 若是裸線 ,則載流量加大一半 .例如截面為 16平方毫米的裸鋁線在高溫條件下的載流量為 :16*4**=。 對于銅導線的載流量 ,口訣指出 銅線升級算 ,即將銅導線的截面按截面排列順序提升一級 ,再按相應的鋁線條件計算 。 例如截面為 35 平方毫米的裸 銅線環(huán)境溫度為 25℃ 的載流量為 :按升級為 50平方毫米裸鋁線即得 ： 50*3*=225A。 對于電纜 ,口訣中沒有介紹 .一般直接埋地的高壓電纜 ,大體上可直接采用第一句口訣中的有關倍數(shù)計算 。 比如 35 平方毫米高壓鎧裝鋁芯電纜埋地敷設的載流量為 35*3=105A。 楊龍 電動葫蘆的 分析與制圖 24 三相四線制中的零線截面 ,通常選為相線截面的 1/2 左右 。 當然也不得小于按機械強度要求所允許的最小截面 。 在單相線路中 ,由于零線和相線所通過的負荷電流相同 ,因此零線截面應與相線截面相同 。 主電路導線 ： *= 控制電路導線 ： *= 零線 當相線截面 16mm2,PE(接地 )線與相線等徑 。 當相線截面 16mm2,且 35mm2,PE(接地 )線最小截面為 16mm2。 當相線截面 35mm2,PE(接地 )線最小截面為相線截面的 1/2。克拉瑪依 職業(yè)技術學院 電子與電氣系 畢業(yè)設計（論文） 25 參考文獻 [1] 李振安 .工廠控制技術 [M].第一版 .重慶：大學出版社， 1995. [2] 鄭鳳翼，楊洪升 .怎樣看電器控制電路圖 [M].第一版 .北京：人民郵電出版社， 2021. [3] 孫余凱，吳鳴山 .學看實用電氣控制線路圖 [M].第一版 .北 京：電子工業(yè)出版社， 2021. [4] 李眾育，孫如田 .機床電器技能培訓考核教程 [M].第一版 .新疆：新疆克拉瑪依職業(yè)技術學院，2021. 楊龍 電動葫蘆的 分析與制圖 26 致謝 此次畢業(yè)設計是我們從大學畢業(yè) 走向未來重要的一步。從最初的選題，開題到完成設計。其間，查找資料，老師指導，與同學交流，反復修改，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。 畢業(yè)設計收獲很多，比如學會了查找相關資料相關標準，分析數(shù)據(jù)，提高了自己的能力，懂得了許多經(jīng)驗是前人不懈努力的結果。同時，仍有很多課題需要后輩去努力去完 善。 在此，我要感謝 老師 和學校的領導們給了我這樣一個把三年來的所學與實際 應用相結合的鍛煉機會，讓我在完成畢業(yè)設計的過程中學到了很多很多， 也要感謝同學們在此期間對我的幫助。
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