永州市水果中有機磷農(nóng)藥殘留抽樣調(diào)查分析-本科畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-04 02:42本頁面
【正文】 能力水平40% 查閱文獻 資料能力 能獨立查閱相關文獻資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關研究狀況及成果。 10 綜合運用 知識能力 能運用所學專業(yè)知識闡述問題；能對查閱的資料進行整理和運用；能對其科學論點進行論證。 10 研究方案的 設計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的運用能力 能運用本學科常規(guī)研究方法及相關研究手段（如計算機、實驗儀器設備等）進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息。 10 外文應用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平。 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求。 5 寫作水平 論點鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢。 15 寫作規(guī)范 符合學術論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種 資料引用規(guī)范化、符合標準。 10 論文篇幅 10000 字左右。 5 實評總分 成績等級 指導教師評審意見： 指導教師簽名： 說明：評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分 90— 100 分 記為優(yōu)秀， 80— 89 分記為良好， 70— 79分記為中等， 60— 69 分記為及格， 60 分以下記為不及格。 評閱教師評定成績 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 評閱教師 實評分 選題質(zhì)量25% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到畢業(yè)論文綜合訓練的目的。 10 理論意義或 實際價值 符合本學科的理論發(fā)展，有一定的學術意義；對經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的應用性研究中的某個理論或方法問題進行研究，具有一定的實際價值。 10 選題恰當 題目規(guī)模適當，難易度適中； 有一定的科學性。 5 能力水平40% 查閱文獻 資料能力 能獨立查閱相關文獻資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關研究狀況及成果。 10 綜合運用 知識能力 能運用所學專業(yè)知識闡述問題；能對查閱的資料進行整理和運用；能對其科學論點進行論證。 10 研究方案的 設計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的運用能力 能運用本學科常規(guī)研究方法及相關研究手段（如計算機、實驗儀器設備等）進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息。 10 外文應用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文 資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平。 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求。 5 寫作水平 論點鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢。 15 寫作規(guī)范 符合學術論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標準。 10 論文篇幅 10000 字左右。 5 實評總分 成績等級 評閱教師 評審意見： 評閱教師簽名： 說明：評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分 90— 100 分記為優(yōu)秀， 80— 89 分記為良好， 70— 79分記為中等， 60— 69 分記為及格， 60 分以下記為不及格。 湖南科技學院本科畢業(yè)論文答辯記錄表 論文題目 永州市水果中有機磷農(nóng)藥殘留抽樣調(diào)查分析 作者姓名 羅江 所屬系 、專業(yè)、年級 生命科學與化學工程系 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 09 年級 指導教師 姓名、職稱 劉小文 講師 答 辯 會 紀 要 時間 20210426 地點 逸夫樓 323 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職務（職稱） 姓 名 職務（職稱） 姓 名 職務（職稱） 林和成 教授 劉小文 講師 鄧勝國 講師 李玲 講師 董家寶 講師 答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄： ，為什么沒有具體的有機磷農(nóng)藥種類和含量？ 答：本論文采用的 農(nóng)藥殘留快速測定，按陽性和陰性來判定有機磷農(nóng)藥是否超標，只是對有機磷農(nóng)藥這一大類進行了定性分析。 ？ 答：草莓一般是在春季采摘，這可能與氣候和溫度有關，同時有可能與草莓的生長周期短有關。 ？ 答 ：該論文只對水果中是否存在有機磷農(nóng)藥殘留進行了初步測定，沒有對有機磷農(nóng)藥的具體種類和含量進行測定；水果中本身含有或者產(chǎn)生 影響乙酰膽堿酶活性的物質(zhì)，容易造成 檢測結(jié)果的 假陽性 ；水果中的色素也可能干擾實驗結(jié)果。 會議主持人： 記 錄 人： 年 月 日 答 辯 小 組 意 見 評語： 該論文 結(jié)合了永州市種植水果的實際情況，對其中可能殘留的有機磷農(nóng)藥進行檢測，在選題方面具有 一定的新意 。在實驗過程中 能熟練地綜合運用所學基本理論、基本知識、基本技能， 能 獨立完成畢業(yè)論文所規(guī)定的各項任務，并表現(xiàn)出較強的分析問題和解決問題的能力。 表明該同學具備較強的查閱文獻資料能力和資料收集能力，寫作過程中能綜合運用綜合系統(tǒng)知識，全面分析 畢業(yè)論文 課題中出現(xiàn)的問題，綜合運用知識能力強，該論文達到了 學士學位 論文的要求。 評定等級： 負責人（簽名）： 年 月 日 系 學 位 委 員 會 意 見 評語： 論文最終評定等級： 負責人（簽名）： 系部（公章） 年 月 日 校 學 位 委 員 會 意 見 評語： 評定等級： 負責人（簽名）： 年 月 日
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