多媒體技術(shù)畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-03 09:27本頁面
【正文】 正是出于她對寶玉的鐘情，才最終導(dǎo)致了個人的愛情悲劇。認(rèn)為寶釵的形象是：完人玩人，鐘情自誤。文章能夠不局限于前人的觀點，大膽提出自己的看法，并且能夠客觀地論證自己的觀點，邏輯思路清晰，中心明確，文字通順。論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，達(dá)到畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)。 終稿評語（計算機(jī)技術(shù)） 論文評價：文章在分析當(dāng)前信息技術(shù)課教學(xué)存在的問題、出現(xiàn)的新變化，目前中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上，闡述了信息技術(shù)教學(xué)中教學(xué)策略的選擇、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)的評價以及對信息技術(shù)教學(xué)的思考。文章基本觀點明確，內(nèi)容比較充實，條 理清楚，文字流暢。文章有一定的新意，特別是教學(xué)策略、方法選擇方面，有不少觀點是作者來自教學(xué)第一線的經(jīng)驗總結(jié)。文章顯示作者有一定的教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和扎實的實踐經(jīng)驗。 終稿評語（計算機(jī)技術(shù)） 論文評價：計算機(jī)尤其是多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，必然會引起教學(xué)手段的變革，如何充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)效果，這是廣大教師面臨的重要課題。該同學(xué)能結(jié)合自己的教學(xué)工作實際選題，理論和實踐都有一定的突破，確有一定的實用價值。論文基本觀點正確，論證充分，有一定的理論深度，理論緊密聯(lián)系實際。層次清楚，邏輯性強(qiáng)。第二三部分是文章 的重點，第二部分詳細(xì)論述了多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用，是其精華部分。行文完整規(guī)范，語言通順流暢，措辭得體，用語科學(xué)。 終稿評語（教育管理） “三為本”教學(xué)思想是在我國大力推行素質(zhì)教育的背景下出現(xiàn)的一種新的教育理念、教學(xué)思想，緊貼素質(zhì)教育的精髓，文章選題具有較大的現(xiàn)實意義和實踐指導(dǎo)意義；本文把自己在教育實踐中的體會以較新的角度提出來，并且能引用一些專著中的相關(guān)論述為佐證，緊緊圍繞“內(nèi)涵和功能”這個主題進(jìn)行比較透徹的分析，反應(yīng)作者具有一定的教育科學(xué)的理論修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平；文章比較有邏輯性，層次清楚，重點突出； 在排版、摘要、正文、參考資料方面基本完整；言語基本通順，用語比較科學(xué)，無錯別字，行文較完整規(guī)范。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1