web課程設計——聊天室-資料下載頁
2025-06-03 04:17本頁面
【正文】 ment stm3 = null。 ResultSet rs3 = null。 ()。 String url3=jdbc: conn3 = (url3,sa,123456)。 stm3 = ()。 String sql3 = select * from chat where room=39。+name+39。 。 rs3 = (sql3)。% %while(()){ % %=(yhm)% %=(date)% 說：%=(lr)% % }if(rs3!=null) ()。if(stm3!=null) ()。 if(conn3!=null) ()。 % ：在后臺管理中，管理員可以直接其中進入到大廳中去。 、系統(tǒng)實現過程中遇到的主要問題和解決方案 一、在對聊天室信息查詢的模塊中，剛開始時總是不能準確的顯示出正確的界面，老是和其他房間信息混淆，輸出的內容也是很混亂的，后來我想到的 在從數據庫中讀取聊天信息時，首先確定房間這個信息，只有在房間對的情況下，再把相應的信息輸出來，這樣在查看聊天信息這個超連接時就要把房間這個關鍵字傳過去，這樣才能保證房間的正確性，然后在一次從數據庫中輸出對應的用戶名、時間以及所說的內容，這樣就解決了問題。 二、還有就是在用戶管理的時候，我們的管理員是要根據用戶最近一次登陸的時間來看，如果長時間沒有登陸過（我們這里設置時 3個月），則管理員通過手動的方法將該用戶刪除，這樣可以起到管理空間的作用，但是在這個時間的獲取上又出現了問題，就是說用戶每次登陸時時間都會發(fā)生 改變，所以，后來我在登陸界面的時候就獲取登陸的時間，并且根據用戶名這個關鍵字對數據可信息表中的用戶信息進行更改，將對應的時間改為此刻登陸的時間，這樣數據庫中存儲的時間就是用戶最近登陸的時間了，然后在后臺管理時，在對用戶進行查詢登陸時間時，則直接根據用戶名查詢數據庫中對應的最近登陸的時間，這樣管理員就可以準確的判斷出用戶對賬戶的使用情況，也可以根據時間去刪除對應的用戶。 系統(tǒng)實現的特色之處 特色之處：我們管理員可以對每個房間的聊天信息進行查詢，這樣使得功能更加的完善，還有就是管理員刪除用戶不是直接刪除 的，而是要根據用戶登錄的時間來判斷的，也就是說可以查看到用戶最近一次登錄的時間，如果用戶最近一次登錄已經是 3 個月甚至更長的話，管理員就可以對其進行刪除操作，這樣使得更加符合實際一些，也更理性化一些。還有就是聊天室也是活動的，也就是說管理員可以根據需要對房間的增減和刪除，而且這個操作可以直接影響到數據庫，也就是會影響到大廳里面的聊天，這樣可以更貼近需求些，而且管理員也可以從后臺直接進入大廳中，去查看相應的內容。 系統(tǒng)的測試開展 管 理員登錄界面： 根據判斷所填的用戶名和密碼在數據庫中是否存在，存 在則進入，否則顯示錯誤！ 后臺管理界面： 右上角的時間時在進入的時候獲取當前的時間，然后輸出，至于管理員名是在登陸成功時就將用戶名存起來，然后輸出即可，左邊主要有 3 個功能，分別有一個超鏈接，超鏈接后在右邊框架中顯示。 用戶信息管理界面： 右下角之間顯示的內容是從數據可中讀取出來的，分別在每行有一個查看登陸時間，這樣可以根據時間來進行刪除操作。 查看登錄時間界面： 這個界面是 點擊用戶名為高昌發(fā)后面的查看登陸時間而顯示出來的界面，這樣就可以看到用戶登陸的最近時間。 聊天室界面管理界面： 這個界 面是從聊天室管理的數據庫中讀出對應的房間名，以及操作。 聊天信息模塊界面： 這個 界面的右下角是從聊天室數據庫中讀取出來的，不過后面的操作選項則是根據房間名來從聊天內容的數據庫中讀取出這個聊天室中聊天的內容。 查看聊天信息界面： 這個是聊天室名為粉色城堡中的聊天內容，可以顯示出所有內容。 五、 總結 短短兩周的課程設計就這樣結束了，暫時不得不和它說聲再見，但我知道此再見肯定會再次見，而且要深入學習。通過本次課程設計，我感受頗多，盡管上課時也認真聽了老師的講課，但是開始面對自己的題目時，簡單的界面還可以完成的，但一些動態(tài)界面有點棘手，需要認真思考，作出判斷。對 jsp 的認識也更加地深刻了。在這個過程中，我感覺就像人生的一個縮影，充滿了酸甜苦辣。當一個問題想了好久也無法解決時，我感到沮喪與無助。當經過努力解決了一個程序上的難題時，我又感到無比的喜悅。經過了這次磨練，我又一次感受到只有付出才能有收獲，成功永遠屬于不懈努力的人們。這次課程設計終于結束了，在設計中遇到了很多邏輯連接問題，在老師的幫助下，終于解決了，對此向老師表示感謝。其實在這個系統(tǒng)中還是有一些功能不是很完善的，需要我在后續(xù)的學習過程中來進一步的完善， 通過這次的課程設計，我覺得是的我對 web 的知識有了一個很整體的概念，也使得學習過程中老師傳授的知識進一步的理解和加深，在一個個的問題的解決過程中，有一種明顯的提高的感覺，也許這就是學習的過程我們最希望的吧，我也希望看到自己能力的不斷提高，在后續(xù)的學習過程中，我一定會更加的努力去學，讓自己有一根更大的提高，這樣以后才能更好的生存在這個社會上，能力是未來的本質體現，只有有能力的人才能擁有更好的未來，我相信自己，也相信未來?。?！ 六、 參考文獻 [1] 樊月華 .Web 技術應用基礎 .清華大學出版社 , 2021. [2] 王國輝： JSP 程序開發(fā)范例寶典，人民郵電出版社 , 2021 年 . [3] 崔?。簲祿煜到y(tǒng)及應用，高等教育出版社， 2021.
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