小學生參加課外體育鍛煉調查研究-畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-02 22:36本頁面
【正文】 煉；學校的體育教學應減少以競技為主要內容的教學，并進行個別指導，充分發(fā)揮學生進行課外體育鍛煉的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 小學生課外體育鍛煉動機是健康、積極的，希望通過體育鍛煉增強體質，掌握運動技能 調劑自己的業(yè)余生活。所以，應引導小學生積極從事課外體育鍛煉，發(fā)動學校、家長、社會各方共同行動，形成整個社會全民健身的運動。 建議 強化體育意識，養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的習慣 人體身體素質的提高以及擁有一個健康的身體，都是一個長期積累的過程，絕非一朝一夕就能實現(xiàn)的，如果沒有明確的鍛煉目標，沒有一定的自覺性，是很難達到預期目的的。要提高小學生體育鍛煉的自覺性，首先就必須提高小學生對體育的認識，明確體育鍛煉的目的，了解體育鍛煉的價值。強化體育意識，可把學生的評優(yōu)過程和學籍管理相結合，從主觀和 客觀上提高學生對體育的重視程度，從而激發(fā)他們鍛煉的主動性，自覺進行體育鍛煉，養(yǎng)成的鍛煉的好習慣 ,為終身體育奠定基礎。 增強體育知識，重視對小學生課外體育鍛煉的指導 體育教師是學校體育知識的傳播者。小學體育知識的獲得，很大程度上離不開教師的傳授和培養(yǎng)。為了讓小學生對體育知識和技能有一定的了解，應針對他們的特點，增加體育理論課傳授的內容，有必要讓每一位學生懂得針對自己的身體情況、體質狀況選擇一、二種鍛煉方法進行課外體育鍛煉，樹立體育新概念。另一方面，體育教師除了發(fā)揮體育課堂的科學指導作用外，還要 加強課外體育鍛煉的輔導，發(fā)揮課外鍛煉的獨特效果，充分發(fā)展小學生的個性。利用課余時間，組織幾種小學生所喜愛項目興趣小組，激發(fā)他們參加鍛煉的興趣，并加以有效的指導，使他們在提高體育素養(yǎng)的同時，掌握運動技能與鍛煉方法，充分體驗健身的樂趣，使之終身成為體育運動的實踐者。 增加體育投資，盡量多給小學生提供體育鍛煉的場地器材 在財力允許的范圍內，學校首先要力爭改變目前體育設施和體育器材短缺的局面，盡可能地增辟場地，添置體育器材，充分利用校內一些零散空地，建造一些小型的場地。如：小型旱冰場、水泥乒乓球桌等 ，完善學校體育設施與環(huán)境，使小學生有更多的鍛煉場所，以滿足小學生課外體育鍛煉的需要，吸引他們自覺加入體育鍛煉的行列。 組織適合小學生參加的各種競賽 為了豐富小學生的課余生活，激發(fā)他們對體育運動的興趣，學校應引導小學生積極參加體育競賽，增加適合小學生興趣愛好的體育項目，讓他們有更多的體育實踐機會。開展以“ 育人 ” 為宗旨，按照小型多樣或單項的原則，推廣大多數(shù)小學生都喜歡的乒乓球、拔河、羽毛球等運動，并在每一學期組織一、兩次全校性的適合小學生的運動競賽，如：籃球、跳繩校運會等。通過競賽，提高他們對體 育運動的認識，同時使他們在展現(xiàn)自我之中，增強體育鍛煉的信心和恒心，從而達到終身鍛煉的目的。 鼓勵小學生自愿組合，調動他們自我教育的積極性 大力支持興趣愛好相同的小學生自愿組合，結伴進行鍛煉，利用同學之間相互影響、相互監(jiān)督的作用，充分調動小學生自我管理、自我教育的積極性，形成互相關心、互相鞭策、互相學習的氛圍，使他們在愉快的心情中鍛煉，達到增強體質，提高技能的目的。長此以往，就逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣。 參考文獻 : [1] 屈杰等．湘西中學體育教育現(xiàn)狀與實施素質教育的有效途徑 [j]．體育 學刊， 2021（ 8）： 99— 101． [2] 周濟 . 中國教育改革與發(fā)展的核心問題 [j]. 人民論壇 , 2021(7): 5. [3] 馮巖，等． 2l世紀大學生體育與素質教育的探索研究［ j］ .體 2021（ 9） :810. [4] 何云玉 . 對高校課外體育鍛煉的思考［ j］ .福建體育科技， 1998（ 5）： 30 – 32. [5] 夏峰 .要正確認識和對待學生的興趣 [j].中國學校體育 ,2021（ 4） :1. [6] 賈愛萍 .體育教師素質的培養(yǎng) [j]上海體育學報 ,2021（ 5） :89914. [7] 宗湖，楊文軒．課 余體育新視野 [m]．北京：人民體育出版社， 1999:52— 77. [8] 鮑冠文．體育概論 [m]．北京：高等教育出版社． 1999.(7):1719 [9] 金欽昌 .淺談體育教學改革 [j].中國學校體育 .2021,（ 5） :1617. [10]林超 .“ 減負 后如何加強中小學生課外體育鍛煉[j]. 廣東教育學院學報 ,2021(6):2324 [11] 楊斌 ,李洪 . 中小學體育教學的創(chuàng)新與新課程的實施 [m]. 體育成人教育學刊 , 2021（ 5） :3739 [12 ] 朱紹湘 .淺談中小學體育教師在課程改革中的 角色轉變 [j]. 山東體育學報 , 2021（ 2）： 1618 [13] 張立東 . 新課程標準與當今小學體育教學 [m]. 中華素質教育 學科教學研究 ,2021： 1214. 0:38:04 不在電腦前？沒關系， 手機版讓你隨時隨地接收消息！立刻安裝
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