畢業(yè)論文用c語言模擬兩列波的合成-資料下載頁
2025-06-01 21:20本頁面
【正文】 /*畫 Y 軸的刻度 */ } settextstyle(0,0,2)。 /*設(shè)定 2 號字型 */ s=x。 outtextxy(570,245,s)。 /*寫字母 X*/ s=y。 outtextxy(22,75,s)。 /*寫字母 Y*/ settextstyle(0,0,1)。 /*設(shè)定 1 號字型 */ for(i=3。i3。i) /*用循環(huán)標記 Y 軸上的刻度 */ 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 15 { sprintf(s,%d,i)。 outtextxy(25,24030*i,s)。 } outtextxy(80,245,a)。 /*直接通過數(shù)組 a，標記 X 軸上的刻度 */ for(i=0。i480。i++) /*從 0— 480 度，計算輸入的兩列波 */ { dangle=i*PI/180。 /*將角度轉(zhuǎn)換為弧度 */ x1=40+i。 /*計算 X 的坐標 */ y1=240a1*sin(b1*dangle+c1)*30。 /*計算第一列波的坐標 */ putpixel(x1,y1,RED)。 /*畫出第一列波曲線上的一點（像素） */ y1=240a2*sin(b2*dangle+c2)*30。 /*計算第二列波的坐標 */ putpixel(x1,y1,BLUE)。 /*畫出第二列波曲線上的一點（像素） */ delay(4500)。 /*用延時使波形慢慢畫出 */ } getch()。 /*按任一鍵繼續(xù)，防止圖形一閃而過 */ for(i=0。i480。i++) /*清空坐標軸上的內(nèi)容，為畫合成后的 { 波形做準備 */ dangle=i*PI/180。 x2=40+i。 y2=240a1*sin(b1*dangle+c1)*30。 putpixel(x2,y2,GREEN)。 y2=240a2*sin(b2*dangle+c2)*30。 putpixel(x2,y2,GREEN)。 } getch()。 for(i=0。i480。i++) /*畫出兩列波合成后的新波形，顏色為 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 16 { 黃色 */ dangle=i*PI/180。 x2=40+i。 y2=240(a1*sin(b1*dangle+c1)*30+a2*sin(b2+dangle+c2)*30)。 putpixel(x2,y2,YELLOW)。 delay(4500)。 } getch()。 closegraph()。 /*關(guān)閉圖形系統(tǒng)，返回文本方式 */ } 注 1：藍色部分并非亂碼，而是設(shè)計好的一個界面，用字符“ 0”拼 成一個英文單詞“ WELCOME”，在輸入過程中加入延時，使界面自下而上的移動到屏幕中央，具體效果請看下圖。 注 2：由于各人的計算機配置的不同而導(dǎo)致的性能上的差異，從而使延時的具體值變的不確定，所以在運行本程序時，可根據(jù)自己機器的情況來修改程序中的延時條件。 4. 使用步驟 （ 1） 打開 Turbc C，載入程序。 （ 2） 編譯和運行程序（ Ctrl+F9） ,如果編譯通過會得到歡迎界面。 （ 3） 按照界面的提示鍵入回車得到以下界面 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 17 （ 4）按照提示依次輸入兩列波的 6 個參數(shù)，每輸入一個按回車確認。 （ 5）在屏幕上看到輸入的紅、 藍兩列波后按兩次回車可得到合成后的第三列波，顏色為黃色，詳見以下兩個實例 例 1:a1=1,b1=2,c1=3, y1=sin(2x+3) a2=3,b2=2,c2=1, y2=3sin(2x+1) 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 18 合成波為： y= sin(2x+3)+ 3sin(2x+1) 例 1:a1=2,b1=4,c1=, y1=2sin(4x+) a2=4,b2=1,c2=0, y2=4sinx 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 19 合成波為： y= 2sin(4x+)+ 4sinx （ 6）看到合成后的波 形后再按回車，推出運行狀態(tài)。 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 20 結(jié) 論 該設(shè)計是本人三年大學(xué)生涯的一個總結(jié)，是對于我三年來學(xué)習(xí)狀況的一個綜合測試，也是我今后走上工作崗位的開始。 通過本設(shè)計，使我對 C 語言的特點及語法結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，并且對于這種編程思想，有著更深入的體會。 C 語言用途廣泛，兼有高級和低級語言的特點，不僅能實現(xiàn)一般的程序設(shè)計，而且還能對計算機硬件進行操作，所以是一種使用性很強的編程語言，而且也是學(xué)習(xí)其他編程語言，如： C++， C .NET， JAVA（ J2EE），數(shù)據(jù)庫 SQL語句的基礎(chǔ)。所以對于這樣一門學(xué)科，我以后 會更深入的研究，爭取有所突破。 致 謝 三年前，我們充滿了對未來的憧憬，來到 IVT，在這三年中， IVT 的的教學(xué)設(shè)施、師資隊伍、極富現(xiàn)代感的校園環(huán)境和富有特色的校園文化氛圍給我留下了深刻的印象，我在“好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強”校訓(xùn)的熏陶下，不僅掌握了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自我管理能力、人際交際能力，為我們能適應(yīng)以后的工作崗位，打下了堅實的基礎(chǔ)。對于這一點，我們的教師功不可沒，我深深感謝這三年來給予我指導(dǎo)和教育的老師，沒有你們的教導(dǎo)，也不會有我的今天，在以后的工作中，我會投入更大的工作熱情，進一步努力學(xué)習(xí)，展 現(xiàn)自我，以次來回報教育過我的學(xué)校和老師。
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