【導(dǎo)讀】［摘　要］圖書館管理,圖書館人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人員數(shù)量有限，涉及方面很廣，如果還使用手工操作處理圖書借閱問(wèn)題，工作將非常繁瑣，需要大量的人力、物力和財(cái)力，極大的浪費(fèi)了資源，對(duì)于圖書館管理人員來(lái)說(shuō)，圖書館管理包括圖書信息管理、學(xué)生信息管理、圖書類別管理、借閱信息管理、管理員信息管理等等，而這些項(xiàng)目在過(guò)去靠手工操作，需要手工記錄這些事情，不但麻煩，還經(jīng)常出錯(cuò)，給廣大用戶帶來(lái)很多不便，因此，開(kāi)發(fā)這樣一套圖書館管理系統(tǒng)軟件。圖書館管理系統(tǒng)是一項(xiàng)非常有意義的開(kāi)發(fā)工作，其發(fā)展的潛力巨大，現(xiàn)今最好的辦法就是使用計(jì)算機(jī)操作的圖書館管理系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館的管理，這就為圖書館管理系統(tǒng)提供了市場(chǎng)需要，而圖書館管理系統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)是最熱門的行業(yè)，國(guó)際上在線圖書管理系統(tǒng)前景看好，而國(guó)內(nèi)的在線圖書，數(shù)量上也有了新的增長(zhǎng)。通過(guò)這前段時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)查和分析，初步了解到現(xiàn)在各種圖書管理軟件的優(yōu)點(diǎn)及不足。

　　

【正文】 修改操作，點(diǎn)擊返回按鈕時(shí)返回。 留言管理模塊 留言管理模塊說(shuō)明管理員通過(guò)管理與維護(hù)模塊可以對(duì)留言板子系統(tǒng)進(jìn)行管理和維護(hù)。管理員可以對(duì)表中的信息進(jìn)行刪除、修改、更新等基本操作以管理和維護(hù)留言板子系統(tǒng)。通過(guò)留言板管理員可以和用戶進(jìn)行交流。 留言管理模塊功能管理員可以通過(guò)留言管理與維護(hù)留言信息，可修改、刪除某個(gè)留言信息。當(dāng)點(diǎn)擊添加留言，管理員可以進(jìn)行留言，便于與用戶進(jìn)行交流。添加留言頁(yè)面是方便用戶與管理員交流為管理員設(shè)計(jì)的，管理員在這里可以留言。留言管理模塊功能圖如圖所示。刪除留言查看留言修改留言插入留言留言管理圖522 留言管理 留言管理模塊界面介紹（1）該模塊網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格我們決定以簡(jiǎn)潔、實(shí)用為后臺(tái)設(shè)計(jì)的總方針。（2）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及功能實(shí)現(xiàn)管理員通過(guò)管理與維護(hù)模塊可以對(duì)留言板子系統(tǒng)進(jìn)行管理和維護(hù)。管理員可以對(duì)表中的信息進(jìn)行刪除、修改、更新等基本操作以管理和維護(hù)留言板子系統(tǒng)。通過(guò)留言板管理員可以和用戶進(jìn)行交流。留言維護(hù)可以管理與維護(hù)留言信息，可修改、刪除某個(gè)留言信息。當(dāng)點(diǎn)擊添加留言，管理員可以進(jìn)行留言，便于與用戶進(jìn)行交流。添加留言頁(yè)面是方便用戶與管理員交流為管理員設(shè)計(jì)的，管理員在這里可以留言。 借閱管理模塊 借閱管理模塊說(shuō)明管理員通過(guò)借閱管理模塊對(duì)圖書進(jìn)行方便、快捷、簡(jiǎn)單的圖書借閱操作。 借閱管理模塊功能。借閱管理圖書借閱圖書歸還圖523 借閱管理 借閱管理模塊界面介紹（1）該模塊網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格我們決定以簡(jiǎn)潔、實(shí)用為后臺(tái)設(shè)計(jì)的總方針。（2）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及功能實(shí)現(xiàn)管理員通過(guò)借閱管理模塊方便、快捷、簡(jiǎn)單的對(duì)圖書進(jìn)行借閱操作。頁(yè)面效果如下圖524所示。圖524 借閱登記輸入讀者編號(hào)和書刊編號(hào)就可進(jìn)行圖書的借閱，方便、快捷、簡(jiǎn)單。如圖525所示。圖525 歸還登記圖書歸還時(shí)只需輸入書刊編號(hào)即可，方便、快捷、簡(jiǎn)單。如圖526所示。圖526歸還登記6 系統(tǒng)測(cè)試 測(cè)試的介紹軟件測(cè)試就是在軟件投入運(yùn)行前，對(duì)軟件需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼的最終復(fù)審，是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵步驟。軟件測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程。軟件測(cè)試在軟件生存期中橫跨兩個(gè)階段：通常在編寫出每一個(gè)模塊之后就對(duì)它做必要的測(cè)試（稱為單元測(cè)試）。編碼和單元測(cè)試屬于軟件生存期中的同一個(gè)階段。在結(jié)束這個(gè)階段后對(duì)軟件系統(tǒng)還要進(jìn)行各種綜合測(cè)試，這是軟件生存期的另一個(gè)獨(dú)立階段，即測(cè)試階段。軟件測(cè)試的目的：測(cè)試是程序的執(zhí)行過(guò)程，目的在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤；一個(gè)好的測(cè)試用例在于發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤；一個(gè)成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至盡未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 測(cè)試的原則應(yīng)當(dāng)把“盡早地和不斷地進(jìn)行軟件測(cè)試”作為軟件開(kāi)發(fā)者的座右銘。測(cè)試用例應(yīng)由測(cè)試輸入數(shù)據(jù)和與之對(duì)應(yīng)的預(yù)期輸出結(jié)果兩部分組成。程序員應(yīng)避免檢查自己的程序。（注意不是指對(duì)程序的調(diào)試）在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，應(yīng)當(dāng)包括合理的輸入條件和不合理的輸入條件。不合理的輸入條件是指異常的，臨界的，可能引起問(wèn)題異變的輸入條件。充分注意測(cè)試中的群集現(xiàn)象。經(jīng)驗(yàn)表明，測(cè)試后程序殘存的錯(cuò)誤數(shù)目與該程序中以發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤數(shù)目或檢錯(cuò)率成正比。應(yīng)該對(duì)錯(cuò)誤群集的程序段進(jìn)行重點(diǎn)測(cè)試。嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)試計(jì)劃，排除測(cè)試的隨意性。應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)測(cè)試結(jié)果做全面的檢查。妥善保存測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試用例，出錯(cuò)統(tǒng)計(jì)和最終分析報(bào)告，為維護(hù)提供方便。 軟件測(cè)試的方法軟件測(cè)試從不同角度可以有以下劃分：白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試。白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試 根據(jù)對(duì)軟件產(chǎn)品的測(cè)試關(guān)注點(diǎn)不同，可以將測(cè)試方法劃分為黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。 黑盒測(cè)試與白盒測(cè)試是兩類廣泛使用的測(cè)試方法。 黑盒測(cè)試又稱功能測(cè)試，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試或基于規(guī)格說(shuō)明的測(cè)試。它測(cè)試的依據(jù)是程序的外部特性。因此，黑盒測(cè)試是從用戶觀點(diǎn)出發(fā)的測(cè)試。這一方法的主要缺點(diǎn)是它依賴于規(guī)格說(shuō)明書的正確性。 實(shí)施黑盒測(cè)試的方法又有基于圖的測(cè)試、等價(jià)類劃分和邊界值分析等方法。白盒測(cè)試又稱結(jié)構(gòu)測(cè)試，邏輯驅(qū)動(dòng)測(cè)試或基于程序的測(cè)試。 在白盒測(cè)試中，依據(jù)由弱到強(qiáng)的覆蓋準(zhǔn)則，最常見(jiàn)的測(cè)試方法有： 1. 語(yǔ)句覆蓋 2. 分支覆蓋或判定覆蓋 3. 條件覆蓋 4. 判定/條件覆蓋黑盒測(cè)試是依據(jù)程序的外部特性進(jìn)行的測(cè)試，它完全不涉及到程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如果外部特性本身有問(wèn)題或規(guī)格說(shuō)明有誤，用黑盒測(cè)試則發(fā)現(xiàn)不了。另一方面白盒測(cè)試完全相反，它只依據(jù)程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試，而不考慮外部特性，如果程序本身有問(wèn)題，如程序邏輯有錯(cuò)誤，或有遺漏，則無(wú)法發(fā)現(xiàn)。 測(cè)試用例的設(shè)計(jì)首先應(yīng)該使用黑盒測(cè)試，使用等價(jià)類劃分和邊界值分析設(shè)計(jì)測(cè)試用例。等價(jià)類劃分，是一個(gè)最優(yōu)子集的挑選過(guò)程。該子集必須具備兩個(gè)特性：嚴(yán)格控制測(cè)試用例的增加，減少為達(dá)到“合理測(cè)試”的某些既定目標(biāo)而必須設(shè)計(jì)的其他測(cè)試用例的數(shù)量；即：每個(gè)測(cè)試用例都必須體現(xiàn)盡可能多的不同的輸入情況，以使最大限度地減少測(cè)試所需的全部用例的數(shù)量；覆蓋了大部分其他可能的測(cè)試用例：使用或不使用這個(gè)特定的輸入集合，哪些錯(cuò)誤會(huì)被發(fā)現(xiàn)，哪些會(huì)被遺漏掉。即：應(yīng)該盡量將程序輸入范圍進(jìn)行劃分，將其劃分為有限數(shù)量的等價(jià)類，這樣就可以合理地假設(shè)測(cè)試每個(gè)等價(jià)類的代表性數(shù)據(jù)等于測(cè)試該類的其他任何數(shù)據(jù)。邊界值分析法就是對(duì)輸入或輸出的邊界值進(jìn)行測(cè)試的一種黑盒測(cè)試方法。通常邊界值分析法是作為對(duì)等價(jià)類劃分法的補(bǔ)充，這種情況下，其測(cè)試用例來(lái)自等價(jià)類的邊界。表61 測(cè)試數(shù)據(jù)表等價(jià)類劃分輸入（選擇）測(cè)試數(shù)據(jù)預(yù)期結(jié)果輸入書名法學(xué)法學(xué)空提示：書名不能為空，請(qǐng)輸入書名輸入作者名AA空提示：作者名不能為空，請(qǐng)輸入作者名其余同上 測(cè)試結(jié)論我根據(jù)具體情況選用黑盒測(cè)試法或白盒測(cè)試法，并按照單元測(cè)試、集成測(cè)試和確認(rèn)測(cè)試的測(cè)試步驟對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)試。逐步消除了程序模塊內(nèi)部在邏輯上和功能上的錯(cuò)誤和缺陷；以及程序結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題；最后對(duì)照需求分析，檢驗(yàn)是否滿足預(yù)期的各種要求，保證了軟件配置的完整性、正確性。系統(tǒng)基本運(yùn)行穩(wěn)定、正常，可以投入試運(yùn)行。結(jié)論及尚存在的問(wèn)題后臺(tái)維護(hù)子系統(tǒng)都是建立在系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的讀去基礎(chǔ)上，管理員可以通過(guò)圖書信息管理對(duì)圖書表中的信息進(jìn)行添加、修改、刪除，通過(guò)用戶管理對(duì)用戶便中的信息進(jìn)行添加、修改、刪除，通過(guò)留言管理對(duì)留言表中的信息進(jìn)行添加、修改、刪除。圖書信息管理主要是對(duì)圖書的查詢，其中可以通過(guò)圖書作者、圖書名、ISBN、出版社、主題詞、圖書書號(hào)進(jìn)行圖書查詢，使圖書查詢快捷、簡(jiǎn)單、方便。在制作過(guò)程中，我受益非淺，掌握了很多課上沒(méi)有的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了合作的強(qiáng)大性，這次設(shè)計(jì)對(duì)以后工作會(huì)有很大的幫助，有了這些經(jīng)驗(yàn)可以讓公司更優(yōu)先選擇我。參考文獻(xiàn)[1] （美）沃爾瑟（Walther，S.）.《》.北京：北京人民郵電出版社，2007年.[2] （美）海杰爾斯伯格，（美）韋爾特馬瑟（美）.戈?duì)柕隆?C編程語(yǔ)言詳解》.韓江，王秀慧 譯北京：北京電子工業(yè)出版社,2007年.[3] (美國(guó))溫昱，(美國(guó))靳向陽(yáng).《SQL語(yǔ)言藝術(shù)》.北京：北京電子工業(yè)出版社,2008年.[4] 李偉民，楊琳.《基于網(wǎng)絡(luò)SQL 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恩師們?cè)诮探o我們知識(shí)的同時(shí)，他也傳授了許多為人、做學(xué)問(wèn)的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會(huì)實(shí)踐論文，悉出自他一手指導(dǎo)。他實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)論文質(zhì)量的嚴(yán)格要求，和不厭其煩的指導(dǎo)修改，給我留下了深刻地印象。 我們的輔導(dǎo)員老師，雖不曾與我們有過(guò)課程上的接觸，但對(duì)整個(gè)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紛稱道。樊老師對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)愛(ài)，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著實(shí)感動(dòng)。 “不積跬步無(wú)以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識(shí)，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長(zhǎng)期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培。