班級紀律管理的幾種方法圖-資料下載頁
2024-09-11 11:48本頁面
【導讀】在實際教學管理中，嘗試采取了以下幾種方法，取得了較好。這一招對男生尤其適用。班上有幾名男生上課經(jīng)常遲到，經(jīng)調查，們平時喜歡以“男子漢”自居。于是在班會課上，先讓全班同學討論。什么樣的人才算得上是真正的男子漢。向全體同學保證，今后好好學習，絕不再無故遲到??不僅這幾位同學，就連其他男同學的違紀情況都少了許多。有些教師對犯了錯誤的學生一味地。其結果無非是“外托服從之名，內懷猶豫之計”，不利。于良好師生關系的建立。信心，喚起自尊心，從而自覺地遵守紀律。產(chǎn)生一種厭惡感，從而戒掉壞習慣的一種方法。宿舍里，任其自由打牌，一直到晚上放學。部改掉顯然是不現(xiàn)實的。位，將改正錯誤的過程詳細列出。標合同書”交班主任和監(jiān)督人一人一份。及時表揚和鼓勵?？傊逃情T藝術，在學生犯錯誤時，我們不但要嚴格要求，理，才能夠取得較為理想的效果。
【正文】 是讓學生先自己分析易犯什么樣的錯，以及程度和危害，然后再根據(jù)這些確定改正的期限，一般不超過一個月，以天或周為單位，將改正錯誤的過程詳細列出。最后可以找一到兩個監(jiān)督人，將“目標合同書”交班主任和監(jiān)督人一人一份。一周反饋總結一次，有進步及時表揚和鼓勵。 總之，教育是門藝術，在學生犯錯誤時，我們不但要嚴格要求，更要采取多種方式，嚴而有情，讓學生樂意接受，動之以情，曉之以理，才能夠取得較為理想的效果。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1