水電工程項目建設(shè)前期工作手冊-資料下載頁
2024-09-11 03:07本頁面
【導(dǎo)讀】意見，以便我們持續(xù)改進(jìn)。3本手冊由***負(fù)責(zé)解釋，并適時進(jìn)行修改和補(bǔ)充。目建設(shè)項目法人的項目管理可參照試用。協(xié)調(diào)、控制和評價，旨在實(shí)現(xiàn)項目特定目標(biāo)的活動。工程項目權(quán)益所有者或其合法代表者，又稱業(yè)主或建設(shè)單位。受項目法人委托專門從事項目管理服務(wù)的單位。由國家發(fā)展改革委員會下發(fā)的開展項目前期工作的批復(fù)。有關(guān)法律、法規(guī)和基本建設(shè)管理有關(guān)規(guī)定，編制本手冊。對項目進(jìn)行預(yù)可行性研究和可行性研究，是對工程項目在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上是。照《水電工程預(yù)可行性研究報告編制規(guī)程》編制。所需的編制費(fèi)用，并提供必要的外部條件。主管部門會同技術(shù)單位對報告進(jìn)行技術(shù)審查。主管部門主要根據(jù)國家中長期規(guī)劃要求，方政府及主管部門的書面意見；具有通航任務(wù)的項目，附航道主管部門的初步意見；預(yù)可行性研究報告書的編制等有關(guān)工作。項目預(yù)可行性研究批準(zhǔn)后，應(yīng)正式組建項目。是否合理的科學(xué)結(jié)論。
【正文】 發(fā)改委 4 林地可行性報告書（項目核準(zhǔn)前） 林業(yè)部門 5 建設(shè)工程征占用林地審核（項目核準(zhǔn)后） 林業(yè)部門 6 建設(shè)用地預(yù)審報告 國土部門 7 礦產(chǎn)壓覆報告及地質(zhì)災(zāi)害危險性評估報告書 國土部門 8 建設(shè)征地與移民安置規(guī)劃 移民部門 9 環(huán)境影響報告書 環(huán)保部門 10 水土保持方案報告書 水利部門 11 水工程規(guī)劃同意書 水利部門 12 水資源論證報告 水利部門 13 取水許可申請書 水利部門 14 防洪評價報告 水利部門 15 電力規(guī)劃設(shè)計 電力部門 16 電站接入系統(tǒng)設(shè)計 電力部門 17 勞動安全衛(wèi)生預(yù)評價大綱及預(yù)評價報告 安全監(jiān)督部門 18 地震安全性評價報告書 地震部門 19 文物保護(hù)報告書 文物部門 多讀書的好處 書 ,是了望世界的窗口。書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要獲得知識，就 必須多讀書。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。書的內(nèi)容可以五花八門，不拘一格。因?yàn)槲沂冀K相信，不管看什么書，只要開卷就有益。我床邊的書常常有幾摞，隨手可取，內(nèi)容五花八門。有適合工作需要的書，比如《新華文摘》、《我是職業(yè)秘書》、《社會工作概論》等；有文學(xué)書籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜歡反映官場現(xiàn)實(shí)的小說；也有熱播的電視劇的書，我感覺文字的渲染效果 遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)域。這六周的學(xué)習(xí)時間，我又強(qiáng)化了讀書筆記的記錄。書越讀越多，越讀越有興趣。我感覺多讀書至少有以下四點(diǎn)好處： 一是多讀書可以增長知識，提高能力。古人云， “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚 ”。讀書能增長知識，開闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)能力。我原來只是把 “加強(qiáng)學(xué)習(xí) ”當(dāng)作一句口號來喊，隨著看書多一些后，才真正發(fā)現(xiàn)讀書的意義。明白了我們常說的 “提高分析問題解決問題的能力 ”不是一句空話。同樣一件事情，不同的人會有不同的看法，不同的看 法就會產(chǎn)生不同的處理方式。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領(lǐng)，亂干一氣，結(jié)果忙了半天沒有實(shí)效。我以為，這也是不學(xué)習(xí)、思想膚淺、理解能力低的表現(xiàn)。只有多讀書，通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問題，才能用科學(xué)的理論和方法來解決問題。 二是多讀書可以陶冶情操，自信從容。我經(jīng)常會把把空閑時間留給書本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時間看書。最好是找個安靜的書屋，可以喝點(diǎn)茶，手捧一本喜歡的書，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書中的滋味。這時候，我的內(nèi)心是充實(shí)的而滿足的。讀書 可以讓我們擁有 “運(yùn)籌帷幄，決勝千里 ”的信心。讀書可以使人從無知到有知，從有知到深知；讀書可以使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時一事的得失而喜憂。通過在筆墨書香中體驗(yàn)共鳴和感動，解脫自己內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，達(dá)到淡泊寧靜、自信從容的心理和諧狀態(tài)。 三是多讀書可以修身養(yǎng)性，溫文爾雅。其實(shí)，我喜歡讀書也不是天生的。曾經(jīng)跟一位大學(xué)教授聊天時候的一句話在我心里打下了深深的烙印。他說 “一個人讀多少書是寫在臉上的 ”。當(dāng)時，我對照檢查了一下，感覺我臉上肯定是寫著沒有多少文墨、很 膚淺的 樣子。我多么希望自己讓人看起來是氣質(zhì)高雅，富有書卷氣的樣子啊。我們知道：第一印象非常重要。多讀書就可以讓人感覺知書答禮，頗有風(fēng)度。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)，同樣年齡段的人，大學(xué)教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來。主要是氣質(zhì)的不同。這就是我們常說的 “腹有詩書氣自華 ”。 四是多讀書可以文采飛揚(yáng)，富有靈感。我們都是機(jī)關(guān)工作者。能說會寫是對我們的基本要求。這就要求我們要多讀書。不讀書，寫作時就可能無從下筆或言之無物，語言空洞乏味，沒有魅力。 “讀書破萬卷，下筆如有神。 ”書讀得多了，駕馭文字的能力強(qiáng)了，想要表達(dá)的思 想就能流暢的表達(dá)出來。我有深切的體會：當(dāng)我寫一篇文章的時候如果是非常有感覺一氣呵成的文字，別人讀起來也非常流暢。如果是沒有感覺東拼西湊硬擠出來的文字，別人讀起來也會感覺生澀不流暢。所以，我判斷一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是能不能讓我讀下去。多讀書，還能使人在寫作的時候，多運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理，讓人覺得富有文采，美感，增加文章的可讀性。 英國首相丘吉爾曾經(jīng)這樣評論讀書： “最有益的消遣方式是讀書，千千萬萬的人都能從豐富多彩的閱讀活動中找到精神慰藉。 感謝您的閱讀
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