大學(xué)生就業(yè)政策與就業(yè)程序-資料下載頁(yè)
2025-05-14 23:36本頁(yè)面
【正文】 就業(yè)服務(wù)。 高校畢業(yè)生到基層就業(yè)可享受的優(yōu)惠政策 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè) 1年內(nèi)，免交登記類和管理類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)，具體項(xiàng)目由省財(cái)政廳、省物價(jià)局予以公布。 和擔(dān)保。 ，可到入學(xué)前戶籍所在城市或縣勞動(dòng)保障部門辦理失業(yè)登記。 免費(fèi)為其提供就業(yè)服務(wù)。 ，有條件的城市、社區(qū)可組織其參加臨時(shí)性的社會(huì)工作、社會(huì)公益活動(dòng)，或到用人單位見(jiàn)習(xí)，給予一定報(bào)酬。 ，由民政部門參照當(dāng)?shù)爻鞘械捅?biāo)準(zhǔn)，給予臨時(shí)救助。此項(xiàng)費(fèi)用由地方財(cái)政列支。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （一）全程就業(yè)一體化 —— 全力整合校企資源促就業(yè) ? 學(xué)校倡導(dǎo)“就業(yè)工作人人挑，人人肩上有任務(wù)”的就業(yè)服務(wù)工作理念，實(shí)行“一幫一”制度，就業(yè)困難畢業(yè)生特別幫扶制度；大力開(kāi)展校企合作和定單式培養(yǎng)，整合全省高端企業(yè)資源，提高學(xué)生更高就業(yè)質(zhì)量。 ? 典型事例：影視動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室按影視與動(dòng)漫公司實(shí)際環(huán)境布置，定向?yàn)?“ 云南電視臺(tái) ” 、 “ 昆明電視臺(tái) ” 、 “ 各地州電視臺(tái) ” 、 “ 原創(chuàng)動(dòng)力（喜洋洋與灰太狼） ” 等企業(yè)培養(yǎng)人才；課程由企業(yè)派專業(yè)人士到校上課，并指導(dǎo)學(xué)生完成企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，通過(guò)該模式的培養(yǎng)，學(xué)生能快速達(dá)到企業(yè)需求，走出校門即能馬上上崗。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （二）職業(yè)意向測(cè)評(píng) —— 職業(yè)生涯規(guī)劃教育做指引 ? 利用北森職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方位開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育；新生入校即對(duì)其開(kāi)展職業(yè)意向測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生入校即知道自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展，持續(xù)開(kāi)展 34年的生涯輔導(dǎo)。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （三）職業(yè)化管理 —— 過(guò)程管理培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人” 倡導(dǎo)上學(xué)即上班的育人管理理念，按照“社會(huì)化、職業(yè)化”的要求，學(xué)生入學(xué)即對(duì)其進(jìn)行職業(yè)化的管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中即養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使畢業(yè)生具備“成事先成人”、“對(duì)結(jié)果和行為負(fù)責(zé)”、“守紀(jì)”等鮮明的職業(yè)特征，形成優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （四）勵(lì)志教育 —— 提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力 ? 勵(lì)志教育目的是塑造學(xué)生在專業(yè)技能以外的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)容包含敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、合作意識(shí)、積極心態(tài)、良好的職業(yè)操守、堅(jiān)韌不拔的精神、逆商、情商、感恩與責(zé)任、良好的溝通能力等，目標(biāo)是培養(yǎng)職業(yè)道德好、 職業(yè)精神好、職業(yè)態(tài)度好、職業(yè)行為好、職業(yè)技能好的“五好青年”，使畢業(yè)生具備優(yōu)越的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 ? 典型學(xué)生：我院 2021級(jí)學(xué)生高艷楠參加 《 職來(lái)職往 》 2021年全國(guó)“恒安杯”大學(xué)生職場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，獲得全國(guó)第三名，在團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了其“敢于擔(dān)當(dāng)”的一面。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （五）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) —— 指導(dǎo)服務(wù)體系是后盾 專門成立職業(yè)素質(zhì)教研室，由具備國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的雙師型教師隊(duì)伍承擔(dān)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供了良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （六）完善就業(yè)信息化服務(wù)體系，強(qiáng)化管理提升工作水平和服務(wù)力 ? 完善其無(wú)形市場(chǎng)建設(shè)，不斷創(chuàng)新完善 “ 就業(yè)網(wǎng) ” 服務(wù)功能，提高信息含量和服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)就業(yè)網(wǎng)針對(duì)性和實(shí)效性，確保就業(yè)網(wǎng)安全性和保密性。 ? 加強(qiáng)與的各地人才機(jī)構(gòu)、企業(yè)的鏈接擴(kuò)大 “ 就業(yè)網(wǎng) ”在用人單位和畢業(yè)生中的知名度。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （七）人才培養(yǎng)方案 —— 雙師實(shí)踐教學(xué)促培養(yǎng) 學(xué)院組建了一支由專家教授和實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的 “ 雙師素質(zhì) ” 教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)不定期邀請(qǐng)校外專家和企業(yè)高管開(kāi)展人才培養(yǎng)方案制定研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，確保 “ 專業(yè)設(shè)置貼近市場(chǎng)需求，課程設(shè)置順應(yīng)崗位要求 ” ，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和企業(yè)需求的 “ 無(wú)縫對(duì)接 ” 。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法 （八）工學(xué)交替 —— 學(xué)生企業(yè)無(wú)縫對(duì)接 學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，第四學(xué)期安排大二學(xué)生到企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí) 23個(gè)月，讓學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活、鍛煉自己、尋找相應(yīng)就業(yè)崗位對(duì)接所需要的技能；第五學(xué)期回來(lái)按需開(kāi)課，真正實(shí)現(xiàn)校企無(wú)縫對(duì)接。大力推進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就好業(yè)。
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