社區(qū)資源的調(diào)查記錄與運(yùn)用-資料下載頁(yè)
2025-05-14 03:36本頁(yè)面
【正文】 對(duì)社區(qū)事務(wù)操作的能力 四、以社區(qū)公共環(huán)境的營(yíng)造或共有資源的維護(hù)創(chuàng)新，建立參與公共事務(wù)的機(jī)制 五、建立社區(qū)營(yíng)造人力資料庫(kù)，建構(gòu)事務(wù)分工組織，永續(xù)社區(qū)發(fā)展 捌、結(jié)論與練習(xí) 社區(qū)資源的調(diào)查與運(yùn)用必須視社區(qū)的特性、居民屬性及營(yíng)造工作性質(zhì)來(lái)決定該採(cǎi)用何種方式進(jìn)行最有效果、最不會(huì)引發(fā)居民的抗拒心或排斥感。 藉由資料蒐集過(guò)程也讓居民同時(shí)瞭解社區(qū)營(yíng)造工作的性質(zhì)與目的，進(jìn)而引導(dǎo)居民共同參與社區(qū)資源的發(fā)掘、共同研擬資源利用方式的可行性，為後社區(qū)營(yíng)造工作建立良好的基礎(chǔ)及融洽的關(guān)係。 遊戲操作練習(xí)： ?自我介紹及分組 1. 自我畫(huà)像：畫(huà)一張自畫(huà)像，並輪流自我介紹。 2. 生活剪影：從舊報(bào)紙、雜誌中找出自己最有感覺(jué)的的圖片，並說(shuō)明感覺(jué)及原因。（議題導(dǎo)向分組） ?認(rèn)識(shí)環(huán)境 1. 環(huán)驗(yàn)環(huán)境：利用社區(qū)環(huán)境來(lái)體驗(yàn)「好」與 「壞」空間的感覺(jué)及原因。 2. 社區(qū)尋寶：學(xué)員到社區(qū)中發(fā)掘「寶物」 、「問(wèn)題」 、 「有趣」的空間，並一起貼於地圖上討論。 3. 街頭訪談：針對(duì)某一主題擬定訪談方向，分組到街頭找尋對(duì)象訪談、記錄並整理成文字。 4. 三角觀察：針對(duì)某事件或行動(dòng)，由學(xué)員判斷其為「優(yōu)點(diǎn)」 、 「缺點(diǎn)」或 「特點(diǎn)」，進(jìn)行討論。 玖、問(wèn)題討論
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