統(tǒng)計(jì)學(xué)課件---第二章統(tǒng)計(jì)整理-資料下載頁(yè)
2025-05-13 22:31本頁(yè)面
【正文】 般長(zhǎng)方形 ?表的上、下端用粗線(xiàn)或雙線(xiàn)封口，左右兩端一般不封口 ?表的縱欄較多時(shí)，可以按欄的順序編號(hào) ?統(tǒng)計(jì)表的總標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，在標(biāo)題內(nèi)或標(biāo)題下說(shuō)明資料所屬時(shí)間和空間 二、統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì) ?計(jì)量單位一致時(shí)應(yīng)放在表右上角； ?如果同欄單位相同各欄之間不同可在各欄標(biāo)題中注明單位， ?如果同行的單位相同各行之間不同可在各欄的前面增加一欄單位 ?各欄數(shù)字的位數(shù)要一致 二、統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì) ?數(shù)據(jù)欄不能有空白，不應(yīng)有數(shù)字用 _表示 。數(shù)字太小達(dá)不到要求用 ……如果規(guī)定不報(bào)用 ?主次或賓詞的排序應(yīng)遵循時(shí)間的先后、數(shù)量的大小、空間位置等自然順序排列。一般從小到大，從過(guò)去到現(xiàn)在 從低到高 ?可在標(biāo)下進(jìn)行注釋 練習(xí)題 ? （ ） ? ①都是變量數(shù)列 ②都是品質(zhì)數(shù)列 ③是變量數(shù)列或品質(zhì)數(shù)列 ④是統(tǒng)計(jì)分組。 ? 25個(gè)企業(yè)按產(chǎn)值分組而編制的變量數(shù)列中，變量值是（ ） ? ①產(chǎn)值 ②企業(yè)數(shù) ③各組的產(chǎn)值數(shù) ④各組的企業(yè)數(shù)。 ? ，相鄰組的組限（ ） ? ①必須重疊 ③前者必須重疊，后者可以間斷 ? ②必須間斷 ④前者必須間斷，后者必須重疊。 一、單項(xiàng)選擇 ? ，凡是遇到某單位的標(biāo)志值剛好等于相鄰兩組下上限數(shù)值時(shí)，一般是（ ） ? ①將此數(shù)值歸入上限所在組 ②將此值歸入下限所在的組 ? ③將此值歸入上限所在組或下限所在組均可 ④另立一組。 二、多項(xiàng)選擇 ( ) ① 品質(zhì)標(biāo)志 ②數(shù)量標(biāo)志 ③分組 ④次數(shù) ⑤分組標(biāo)志。 ⒒在組距數(shù)列中，組中值 ( ) ① 是上限和下限的中點(diǎn)數(shù) ②是用來(lái)代表各組標(biāo)志值的平均水平 ③在開(kāi)口式分組中無(wú)法確定④在開(kāi)口式分組中，可以參照鄰組的組距來(lái)確定 ⑤就是組平均數(shù)。 ⒓現(xiàn)將某班級(jí) 40名學(xué)生按成績(jī)分別列入不及格（ 59分以下），及格（60— 69分），中等（ 70— 79分），良好（ 80— 89分），優(yōu)秀（ 90分以上） 5個(gè)組中去，這種分組 ( ) ① 形成變量數(shù)列 ②形成組距數(shù)列 ③形成品質(zhì)分布數(shù)列 ④形成開(kāi)口式分組 ⑤是按品質(zhì)標(biāo)志分組。
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