【總結(jié)】四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件第三章選擇育種?選擇育種是指對現(xiàn)有品種群體中出現(xiàn)的自然變異進(jìn)行性狀鑒定、選擇并通過品系比較試驗(yàn)、區(qū)域試驗(yàn)和生產(chǎn)試驗(yàn)培育農(nóng)作物新品種的育種途徑。選擇育種又稱系統(tǒng)育種,對典型的自花授粉作物又可稱為純系育種。?選育的要點(diǎn)是根據(jù)既定的育種目標(biāo),從現(xiàn)有品種群體中選擇優(yōu)良個(gè)體,實(shí)現(xiàn)優(yōu)中選優(yōu)和連
2025-08-01 13:01
【總結(jié)】第四章選擇育種?選擇與選擇育種:?有性繁殖植物的選擇方法?無性繁殖植物的常用選擇法:?株選:?選種程序:?加速選種進(jìn)程的主要方法:?實(shí)生選種:?芽變選種:2022/8/18園藝植物育種學(xué)?選擇育種:利用選擇手段從植物群體中選取符合育種目標(biāo)的類型,經(jīng)過比較、鑒定從而培育出新品種的
2025-08-01 13:34
【總結(jié)】育種目標(biāo)及育種途徑學(xué)習(xí)要求【目的要求】1、了解:育種目標(biāo)與育種途徑的關(guān)系。2、理解:育種目標(biāo)內(nèi)容及制定原則3、掌握:園藝植物的育種目標(biāo)和育種途徑?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】第一節(jié)現(xiàn)代園藝植物育種的主要目標(biāo)及其特點(diǎn)第二節(jié)園藝植物育種的主要目標(biāo)性狀第三節(jié)制定育種目標(biāo)的主要原則第四節(jié)園藝植物育種途徑【
2025-01-20 11:13
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-05-01 00:46
【總結(jié)】(五)標(biāo)記輔助選擇在育種上的應(yīng)用?通過基因定位,找到與目標(biāo)基因緊密連鎖的分子標(biāo)記后,就可以通過該分子標(biāo)記間接的對目標(biāo)性狀進(jìn)行選擇,此法簡稱,分子標(biāo)記輔助選擇(MAS).?MAS兩個(gè)主要應(yīng)用:?有利基因的轉(zhuǎn)移?基因的累加1)基因的累加——指將分散在不同品種中的多個(gè)有利基因聚合在一起的育種方法。
2025-05-15 22:23
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學(xué)習(xí)了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識(shí)能否應(yīng)用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動(dòng)物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍
2025-01-12 12:27
【總結(jié)】袁隆平袁隆平?一個(gè)屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個(gè)人類帶來了福音。農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號(hào)在2022年2月20日榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)“神舟神舟”五號(hào)搭載育成的巨人南瓜五號(hào)搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-13 23:09
【總結(jié)】第二章林木引種Chapter2introductionofexotictreespecies第一節(jié)引種的概念和意義一、概念鄉(xiāng)土樹種(indigenoustreespecies):每一個(gè)樹種都有一定的自然分布區(qū),當(dāng)它在自然分布區(qū)內(nèi)生長時(shí),稱為鄉(xiāng)土樹種。外來樹種(exoties):某一樹種栽種到其自然分
2025-05-09 22:20
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設(shè)想你是一位玉米育種專家,遇到這樣的情況:品種A籽粒多,但不抗黑粉病;品種B籽粒少,但抗黑粉病。討論:你用什么方法把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能去掉缺點(diǎn)?黑粉病創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡述雜
2024-11-24 13:35
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·
2025-05-12 00:49
【總結(jié)】最早的育種方法:選擇育種的優(yōu)點(diǎn):技術(shù)簡單、容易操作缺點(diǎn):選擇范圍有限,育種周期長,不能把位于兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀集于一身選擇育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對易染銹?。╰)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能
2025-04-29 12:10
【總結(jié)】高中生物第六章中的育種知識(shí)北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進(jìn)行育種呢?請你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞
2024-11-18 11:37
【總結(jié)】第八講變異、進(jìn)化與育種蒸拐搓袒萊悸邊慷髓暢款憑禍蓋奸渦矮登琴紅泣巧媳嗚尾渴聳肢踐懷平宗1-3-8《變異、進(jìn)化與育種》1-3-8《變異、進(jìn)化與
2025-08-04 07:17
【總結(jié)】九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個(gè)屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個(gè)人類帶來
2025-05-15 11:32
【總結(jié)】2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜交育種與基因工程第六章雜交育種與誘變育種分層次教學(xué)高三生物一輪復(fù)習(xí)必修二2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜交育種與基因工程基因突變?nèi)旧w變異基因重組可遺傳變異有哪些2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜
2025-05-13 01:00