【總結(jié)】袁隆平袁隆平?一個(gè)屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個(gè)人類帶來了福音。農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號(hào)在2022年2月20日榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)“神舟神舟”五號(hào)搭載育成的巨人南瓜五號(hào)搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-13 23:09
【總結(jié)】第二章林木引種Chapter2introductionofexotictreespecies第一節(jié)引種的概念和意義一、概念鄉(xiāng)土樹種(indigenoustreespecies):每一個(gè)樹種都有一定的自然分布區(qū),當(dāng)它在自然分布區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)時(shí),稱為鄉(xiāng)土樹種。外來樹種(exoties):某一樹種栽種到其自然分
2025-05-09 22:20
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設(shè)想你是一位玉米育種專家,遇到這樣的情況:品種A籽粒多,但不抗黑粉?。黄贩NB籽粒少,但抗黑粉病。討論:你用什么方法把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能去掉缺點(diǎn)?黑粉病創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡(jiǎn)述雜
2024-11-24 13:35
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·
2025-05-12 00:49
【總結(jié)】最早的育種方法:選擇育種的優(yōu)點(diǎn):技術(shù)簡(jiǎn)單、容易操作缺點(diǎn):選擇范圍有限,育種周期長(zhǎng),不能把位于兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀集于一身選擇育種已知小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對(duì)易染銹?。╰)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能
2025-04-29 12:10
【總結(jié)】高中生物第六章中的育種知識(shí)北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進(jìn)行育種呢?請(qǐng)你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞
2024-11-18 11:37
【總結(jié)】第八講變異、進(jìn)化與育種蒸拐搓袒萊悸邊慷髓暢款憑禍蓋奸渦矮登琴紅泣巧媳嗚尾渴聳肢踐懷平宗1-3-8《變異、進(jìn)化與育種》1-3-8《變異、進(jìn)化與
2025-08-04 07:17
【總結(jié)】九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個(gè)屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個(gè)人類帶來
2025-05-15 11:32
【總結(jié)】2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜交育種與基因工程第六章雜交育種與誘變育種分層次教學(xué)高三生物一輪復(fù)習(xí)必修二2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜交育種與基因工程基因突變?nèi)旧w變異基因重組可遺傳變異有哪些2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜
2025-05-13 01:00
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種已知小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,矮稈能抗倒伏,抗銹?。═)對(duì)易染銹病(t)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,將你的設(shè)想用遺傳圖解表示出來。試一試:植物雜交育種的方法
2025-04-30 03:25
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種和誘變育種第六章從雜交育種到基因工程教學(xué)目標(biāo)?,舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。?。?。?、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種異同點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?【教學(xué)重點(diǎn)】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用。?【教學(xué)難點(diǎn)】
2025-05-01 00:46
【總結(jié)】第三章分子標(biāo)記輔助育種Chapter3Marker-assistedselection作物及豬、牛、羊等的馴化近代傳統(tǒng)育種技術(shù)現(xiàn)代分子育種技術(shù)達(dá)爾文雜種優(yōu)勢(shì)理論孟德爾遺傳規(guī)律分子生物學(xué)分子生物技術(shù)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)遺傳密碼的破譯古代育種技術(shù)粗放改良品種及雜交組合有性雜交
2025-01-21 17:58
【總結(jié)】微生物遺傳變異和育種?微生物遺傳學(xué)研究意義1)微生物學(xué)的主要分支2)為生命遺傳現(xiàn)象的解釋提供依據(jù)3)是分子生物學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科4)促進(jìn)工業(yè)微生物菌種的選育
2025-01-14 00:15
【總結(jié)】分子標(biāo)記輔助選擇育種????傳統(tǒng)的育種主要依賴于植株的表現(xiàn)型選擇(Phenotypieal?selection)。環(huán)境條件、基因間互作、基因型與環(huán)境互作等多種因素會(huì)影響表型選擇效率。例如抗病性的鑒定就受發(fā)病的條件、植株生理狀況、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等影響;品質(zhì)、產(chǎn)量等數(shù)量性狀的選擇、鑒定工作更困難。一個(gè)優(yōu)良品種的培育往往需花費(fèi)7~8年甚至十幾年時(shí)間。如
2025-06-27 13:19
【總結(jié)】九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰來養(yǎng)活中國。問題情境袁隆平向世界宣布:“中國完全能解決自己的吃飯問題,中國還能幫助世界人民解決吃飯問題”。古人馴化野生動(dòng)物-家禽、家畜植物馴化自然變異長(zhǎng)期人工選擇原理缺點(diǎn)2可選擇的范圍有