【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種與誘變育種課標(biāo)領(lǐng)航1.簡(jiǎn)述雜交育種的概念,舉例說(shuō)明雜交育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.舉例說(shuō)出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用?!局攸c(diǎn)】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家禽、家畜品種等方面的應(yīng)用?!倦y點(diǎn)】雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。核心要點(diǎn)突破知能過(guò)關(guān)演練第1節(jié)
2025-01-16 01:30
【總結(jié)】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。————《憫農(nóng)》唐?李紳第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程ks5u精品課件(1)古印第安人培育玉米的方法稱為。選擇育種(2)選擇育種依據(jù)的原理是
2024-11-17 15:23
【總結(jié)】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是:提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程。大幅度地改良某些性狀。缺點(diǎn):難以控制突變方向,無(wú)法將多個(gè)優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對(duì)易感
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】九十年代后期,美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”,撰文說(shuō)到下世紀(jì)30年代,中國(guó)人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)。問(wèn)題情境袁隆平向世界宣布:“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題,中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題”。古人馴化野生動(dòng)物-家禽、家畜植物馴化自然變異長(zhǎng)期人工選擇原理缺點(diǎn)2可選擇的范圍有
2025-04-29 12:10
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種與誘變育種課標(biāo)領(lǐng)航1.簡(jiǎn)述雜交育種的概念,舉例說(shuō)明雜交育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.舉例說(shuō)出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。【重點(diǎn)】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家禽、家畜品種等方面的應(yīng)用?!倦y點(diǎn)】雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。核心要點(diǎn)突破知能過(guò)關(guān)演練第1節(jié)
2024-11-17 17:00
【總結(jié)】最早的育種方法:玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國(guó),現(xiàn)在遍布全世界。遠(yuǎn)在古代,美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來(lái)他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的,經(jīng)過(guò)精心管理和認(rèn)真選育,不僅果穗碩大、顆粒飽滿,而且品質(zhì)優(yōu)良,無(wú)任何雜粒,這樣就選育出了具有優(yōu)良性
2025-01-18 00:35
【總結(jié)】雜交育種的概念:雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法。原理:基因自由組合定律。優(yōu)點(diǎn):能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。缺點(diǎn):只能利用已有的基因組,并不能產(chǎn)生新的基因。雜交進(jìn)程緩慢,過(guò)程繁瑣。騾能吃苦耐勞,可以在馬、驢等牲畜不能承
2025-01-07 12:11
【總結(jié)】 《雜交育種與誘變育種》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 關(guān)于雜交育種,教材首先從問(wèn)題探討導(dǎo)入,使學(xué)生從玉米育種專家的角度,嘗試從理論上探索雜交育種的方法,接著介紹古代的印第安人通過(guò)選擇育種的方...
2025-04-05 05:37
【總結(jié)】九十年代后期,美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”,撰文說(shuō)到下世紀(jì)30年代,中國(guó)人口將達(dá)到16億,到時(shí)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó),誰(shuí)來(lái)拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)?問(wèn)題情境:袁隆平向世界宣布:“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題,中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題”。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)方面】
2024-11-12 18:58
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種一·古代人類的育種方式--選擇育種原理:利用生物的變異,通過(guò)長(zhǎng)期選擇,汰劣留良,培養(yǎng)出優(yōu)良品種。缺點(diǎn):1·周期長(zhǎng)2·可以選擇的范圍有限小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對(duì)不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥
【總結(jié)】第5章我們學(xué)過(guò)的變異類型基因突變基因重組染色體變異利用染色體變異育種的類型多倍體育種單倍體育種回顧:第1節(jié)雜交育種與誘變育種怎樣獲得兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀?可能會(huì)遇到哪些困難?一些育種的實(shí)例以下是雜交的育種參考方案:P高產(chǎn)不抗低產(chǎn)抗F1
2024-11-17 16:59
【總結(jié)】第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種生物組朱鳳蘭創(chuàng)設(shè)情境,引出課題超越選擇育種的局限雜交育種分組探討,設(shè)計(jì)方案彌補(bǔ)雜交育種的
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】第六章:第1節(jié):雜交育種與誘變育種第2章:基因工程及其應(yīng)用§誘變育種一·古代人類的育種方式——選擇育種袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過(guò)程中,他利用了什么育種方法?想一想:小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性;抗銹?。═)對(duì)
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程☆育種的根本目的:培育具有優(yōu)良性狀(抗逆性好、生活力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)良)的新品種,以更好地為人類服務(wù)☆原始育種的方法——選擇育種在自然狀態(tài)下選育優(yōu)良性狀的方法古人馴化野生動(dòng)物-家禽、家畜植物馴化自然變異人工選擇原理缺
2025-01-12 14:29
【總結(jié)】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。————《憫農(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種——新邵二中乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的牛(阿根廷)小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對(duì)不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平
2025-01-07 10:20