【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第1節(jié)雜交育種與誘變育種同步訓(xùn)練B卷(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:53
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第1節(jié)雜交育種與誘變育種同步訓(xùn)練D卷(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:39
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,矮稈能抗倒伏,抗銹?。═)對易染銹?。╰)為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,將你的設(shè)想用遺傳圖解表示出來。試一試:植物雜交育種的方法
2025-04-30 03:25
【總結(jié)】九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來
2025-05-15 11:32
【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第1節(jié)雜交育種與誘變育種同步訓(xùn)練C卷(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:57
【總結(jié)】高中生物第六章中的育種知識北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進(jìn)行育種呢?請你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞
2024-11-18 11:37
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍布全世界。遠(yuǎn)在古代,美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的,經(jīng)過精心管理和認(rèn)真選育,不僅果穗碩大、顆粒飽滿,而且品質(zhì)優(yōu)良,無任何雜粒,這樣就選育
2024-11-17 08:13
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-05-01 00:46
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學(xué)習(xí)了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識能否應(yīng)用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍
2025-01-12 12:27
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種與誘變育種課標(biāo)領(lǐng)航1.簡述雜交育種的概念,舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。2.舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用?!局攸c】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家禽、家畜品種等方面的應(yīng)用?!倦y點】雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和局限性。核心要點突破知能過關(guān)演練第1節(jié)
2025-01-16 01:30
【總結(jié)】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點是:提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程。大幅度地改良某些性狀。缺點:難以控制突變方向,無法將多個優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對易感
2025-05-12 12:19
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】袁隆平袁隆平?一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來了福音。農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號在2022年2月20日榮獲國家科技進(jìn)步一等獎“神舟神舟”五號搭載育成的巨人南瓜五號搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-13 23:09
【總結(jié)】九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時誰來養(yǎng)活中國。問題情境袁隆平向世界宣布:“中國完全能解決自己的吃飯問題,中國還能幫助世界人民解決吃飯問題”。古人馴化野生動物-家禽、家畜植物馴化自然變異長期人工選擇原理缺點2可選擇的范圍有
2025-04-29 12:10
【總結(jié)】12他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。袁隆平培育雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?3最早的育種方法:選
2025-05-01 06:41