東方標準職業(yè)教育中心-資料下載頁
2025-05-13 03:05本頁面
【正文】 、激情也是一個特點； 第四、要有勵志精神，很多老師都會以自己的經(jīng)歷與故事來激勵學生，當然也有的老師為了讓學生更加感動，而去加些東西。我跟老師強調(diào)，一定要真實，如果自己沒有這樣的經(jīng)歷，就講別人的； 第五、個就是個性，越有個性越好 特色八：讓學生在模擬的“公司”中學習 東方標準職業(yè)教育創(chuàng)造性地將 “ 全真案例教學 ” 引入到整個培訓過程，讓學生在指導老師的帶領下的帶領下組成項目組，共同完成全真案例的開發(fā)工作 ,這樣，學生在學習的同時，就能夠有效地積累 “ 企業(yè)工作經(jīng)驗 ” ，實現(xiàn)了 “ 學生 ” 與 “ IT員工 ” 兩個角色的有機融合； 通過這樣的案例學習，學生不僅學到了相應的知識和技能，而且了解了一個項目完整的開發(fā)流程，從而培養(yǎng)了一定的項目開發(fā)能力。并且，由于項目開發(fā)一般都不是由單個人來完成，而是需要幾個人組成項目小組協(xié)同完成。學生在這一過程中還培養(yǎng)了極強的團隊精神和協(xié)作能力，這些都是高校原有教育教學方法難以實現(xiàn)的。 目前，已有數(shù)百家 IT企業(yè)把自己的實際項目貢獻出來，作為東方標準職業(yè)教育標準課程的教學案例。例如，在網(wǎng)絡及網(wǎng)站工程師課程中包括了263在線集團的郵件系統(tǒng)升級方案、中國電信信元公司的系統(tǒng)集成方案、天融信公司的安全架構方案等。案例還將不斷根據(jù)課程內(nèi)容的更新計劃而變化。 教育與培訓的區(qū)別 ? 就管理而言， ? 教育主要注重學生的態(tài)度， ? 培訓主要注重員工的能力； ? 態(tài)度 +能力，就是業(yè)績 ! 謝 謝
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