【總結(jié)】 《自然科學(xué)基礎(chǔ)》之 物質(zhì)篇淄博師專數(shù)理系 盧文第二節(jié) 原材料的開發(fā)利用一、原材料的開發(fā)二、非金屬和非金屬材料三、金屬和金屬材料四、有機化合物和合成高分子材料第二章 資源、能源的開發(fā)利用及其對人們生活的影響一、原材料的開發(fā)(一)空氣分離(二)合成氨工業(yè)(三)電解食鹽水作業(yè):以空氣、海水為原材料能制得哪些物質(zhì)?并寫
2025-05-03 18:12
【總結(jié)】二次備課集體備課教學(xué)設(shè)計第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例教學(xué)目標:(1)能從資源狀況、市場和交通條件三方面記憶和理解山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)越條件;(2)能理解我國為何要加強山西省能源基地的建設(shè);(3)能了解能源的開發(fā)和綜合利用對環(huán)境的影響,理解保護環(huán)境所采取的措施。學(xué)生在教師演示引導(dǎo)下,通過讀圖、比較、推理、討論辯論等
2025-06-07 22:32
【總結(jié)】第一篇:注重課程資源的開發(fā)與利用 注重課程資源的開發(fā)與利用 作者:袁劍梅 內(nèi)容提要: 一、什么是語文課程資源。 二、教師要有強烈的資源意識。 三、如何開發(fā)利用好課程資源。 關(guān)鍵詞:開發(fā)利...
2025-10-12 02:31
【總結(jié)】第一篇:淺談家庭資源的開發(fā)與利用 沒有公告 對幼兒園來說,家庭蘊藏豐富的資源,家庭資源的開發(fā)運用不僅對孩子的成長起著舉著輕重的作用,而且關(guān)系到孩子一生的發(fā)展。那么如何開發(fā)和利用好家庭資源呢?一充分...
2025-11-06 04:48
【總結(jié)】2燃料的合理利用與開發(fā)-2-現(xiàn)象手的感覺化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化[實驗7-3]在一個燒杯中加入少量干燥的生石灰,再加入適量水,觀察想象,并用手輕輕觸碰燒杯外壁。發(fā)熱少量溶解-3-化學(xué)反應(yīng)一般都會伴隨能量的變化,主
2024-11-23 00:21
【總結(jié)】第一篇:體育與健康課程資源的開發(fā)與利用 高中體育與健康課程資源的開發(fā)與利用 摘要:體育與健康課程需要深入挖掘資源,全面開發(fā)與創(chuàng)造性的利用,有利于學(xué)生更好全面的發(fā)展體質(zhì)健康,項目的廣泛,也有利于符合...
2025-11-06 01:43
【總結(jié)】第一篇:歷史課程資源的開發(fā)與利用 歷史課程資源的開發(fā)與利用 一、歷史課程資源 有物質(zhì)的(課本、等)和人力的資源兩類(老師、學(xué)生、家長只要經(jīng)過歷史的人) 二、開發(fā)和利用課程資源的必要性 物質(zhì)的...
2025-10-11 22:48
【總結(jié)】談美術(shù)學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用 我國基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的歷史性轉(zhuǎn)變。1999年6月國務(wù)院頒發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》第二部分第14條規(guī)定“調(diào)整和改革課程體系,試行國家課程、地方課程和校本課程”。2001年6月《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出,調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系?!痘A(chǔ)教
2025-06-23 20:02
【總結(jié)】甜高粱的綜合利用與開發(fā)甜高梁是普通粒用高粱的一個變種,同樣具有抗旱、耐澇和耐鹽堿、耐瘠薄的特點,其籽粒產(chǎn)量為3t/hm2-9t/hm20它的精華不在于它的籽粒,而是在于植株高大、莖葉繁茂和富含糖分的莖稈。甜高粱莖稈的含糖量一般可達13%-23%。陜西省對甜高粱的研究和開發(fā)高度重視,確立科技先行,以甜高粱生產(chǎn)為基礎(chǔ),建立農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和加工業(yè)一
2025-01-08 09:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的利用與開發(fā) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的利用與開發(fā) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程,既是學(xué)生數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)性提高的過程,也是學(xué)生學(xué)習(xí)思維提高、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說,合理的利...
2025-11-06 03:41
【總結(jié)】......[課程簡介] 1水資源開發(fā)與利用 1[教師簡介] 1主講教師:杜曉麗 1[課程學(xué)習(xí)] 1[教學(xué)大綱] 1[教學(xué)重點] 1[教學(xué)內(nèi)容] 2[課程拓展] 24推薦書目: 24推薦書目: 25推薦書目: 25
2025-06-19 23:54
【總結(jié)】能源開發(fā)與利用目錄·綜述與專論·人類社會將跨入可再生能源時代 胡明輔李淑蘭(1)新能源和可再生能源的開發(fā)利用與對策 申蘭先謝建(8)·太陽能、風能·太陽能光伏技術(shù)在交通信號設(shè)施中的應(yīng)用 楊洪華程邦(14)戶用光伏發(fā)電系統(tǒng)的應(yīng)用示范 馬勇剛謝建張躍李自應(yīng)(17)太陽能利用技術(shù)進展與
2025-06-22 18:49
【總結(jié)】第10章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課堂互動講練達標突破訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理第10章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用基礎(chǔ)自主梳理金屬礦物的開發(fā)利用自我診斷1.冶煉金屬一般有以下四種方法:①焦炭法,②水煤氣法(或氫氣、一氧化碳法),③活潑金屬置換法,④電解法。四種
2025-11-02 05:48
【總結(jié)】化學(xué)2第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用湖南廣益衛(wèi)星遠程學(xué)校高二年級第二學(xué)期1、冶煉金屬的方法a、熱分解法(適合于不活潑金屬)2HgO===2Hg+O2↑加熱2Ag2O===4Ag+O2↑加熱一
2025-10-31 03:59
【總結(jié)】探訪南極神秘的第七大陸南極地區(qū)是指南緯(南極圈)以南的廣大區(qū)域,包括南極大陸,以及周圍的海洋。它與南美洲最近的距離為965公里,距新西蘭2020公里、距澳大利亞2500公里、距南非3800公里、距中國北京的距離約有12020公里。大洋洲大西洋太
2025-11-01 03:19