【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時(shí),突然向上加速、減速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況F
2025-01-16 08:59
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)(課時(shí)1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)物體受力分析的一般順序。2、掌握物體受力分析的一般方法。3、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。4、會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件及應(yīng)用.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用.
2024-11-19 17:06
【總結(jié)】西北師范大學(xué)寓宇中人教版高中物理必修1第四章第七節(jié)學(xué)情分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)流程教材分析一、教材分析(一)教材的地位、作用和特點(diǎn):新課程背景下教材對(duì)超重和失重的內(nèi)容并沒有獨(dú)立呈現(xiàn),而是在用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題中以例題的形式出現(xiàn)。教材的這種結(jié)構(gòu)能更好的突出理論
2025-05-12 15:38
【總結(jié)】6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析。2、能夠從物體的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3、能夠從物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定物體的受力情況。一、復(fù)習(xí):1、牛頓第二定律內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。2、公式
2025-07-25 16:44
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)教案《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)》是人教版高中物理必修一第4章第6節(jié)教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)兩大類問題:1已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動(dòng)情況,2已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,求物體的受力情況。掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)本章知識(shí)的提升,又是后面知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的兩類主要問題
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】第七節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時(shí),電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進(jìn)去,警報(bào)就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超重
2025-01-18 02:08
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比;加速度的方向跟作用力的方向相同。復(fù)習(xí):2、公式:F=ma注意:(1)同時(shí)性(2)同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式:
2025-01-16 08:30
【總結(jié)】【課題名稱】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)(課時(shí)2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】發(fā)生超重、失重現(xiàn)象的條件及本質(zhì).【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】超重、失重現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主
2024-11-19 22:00
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律學(xué)案6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)名師伴你行2020年9月25日,我國三名航天員乘坐中國自己研制的“神舟”七號(hào)飛船在太空飛行了3天,并進(jìn)行了太空行走,于9月28日17時(shí)37分降落在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原。我國的科學(xué)工作者可以根據(jù)飛船的受力情況確定飛船在任意時(shí)
2024-11-21 22:13
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析。2、能夠從物體的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)情況3、能夠從物體的運(yùn)動(dòng)情況確定物體的受力情況從受力確定運(yùn)動(dòng)情況例1、一個(gè)靜
2025-01-16 08:28
【總結(jié)】第一篇:用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題二說課稿 各位老師: 大家好,很榮幸能向各位同行匯報(bào)我對(duì)人教版高中物理必修1《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)》的教學(xué)設(shè)計(jì),下面我將從以下六個(gè)方面展開我的說課。 (...
2024-11-09 22:34
2025-08-16 01:08
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)學(xué)案?【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對(duì)物體施加一向東的恒力F,歷時(shí)1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時(shí)1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時(shí)1s;如此反復(fù),只改變力
2025-06-07 21:07
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。。,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。,能解答以自由落體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)的豎直方向的運(yùn)動(dòng)學(xué)問題(豎直上拋、豎直下拋)。第7節(jié)重點(diǎn)。、失重現(xiàn)象的條件及本質(zhì)。難點(diǎn)。、失重現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)
2024-11-19 17:40