【總結(jié)】船舶保安意識(shí)保安職責(zé)船舶安全管理教研室黎泉18941134297綜合樓303室第一章概述第二章船舶保安組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)第三章識(shí)別船舶保安風(fēng)險(xiǎn)與威脅第四章船舶保安計(jì)劃的實(shí)施第五章船舶保安措施的實(shí)施與維持第六章船舶防海盜及武裝挾持第七章船舶保安設(shè)備的操作、測(cè)試和校準(zhǔn)船舶保安設(shè)備
2025-05-02 02:58
【總結(jié)】節(jié)能降耗措施實(shí)施與應(yīng)用摘要:本文介紹某單位在實(shí)際生產(chǎn)過程中,如何對(duì)“生產(chǎn)系統(tǒng)”實(shí)施用電挖潛措施,降低用電能耗,達(dá)到節(jié)電效果。為企業(yè)開展節(jié)能降耗提供參考與借鑒。關(guān)鍵詞:節(jié)電;降耗措施;效果1 引言某單位于1986年投入開發(fā),轄區(qū)面積370平方千米,,地質(zhì)儲(chǔ)量31321萬t,目前管理2100多口油井、810多口水井、4座聯(lián)合站、6座注水站
2025-08-23 14:36
【總結(jié)】2021/6/151專利權(quán)的實(shí)施與保護(hù)2專利權(quán)的實(shí)施與保護(hù)?基本要求?熟悉專利權(quán)人的權(quán)利、專利權(quán)的期限及專利權(quán)保護(hù)范圍;?掌握專利侵權(quán)判斷原則及救濟(jì)方法;?掌握其他專利糾紛與救濟(jì)方法;?掌握有關(guān)專利的推廣應(yīng)用和強(qiáng)制許可的規(guī)定。3(一)專利權(quán)人的權(quán)利?禁止他人未經(jīng)許可實(shí)施其專利A11
2025-05-11 05:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思評(píng)價(jià)反思教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思評(píng)價(jià)反思“教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思”學(xué)習(xí)框架教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)說課評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)施效果的評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)量規(guī)說課說課目的原則教學(xué)實(shí)施效果教學(xué)實(shí)施效果評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)說課評(píng)
2025-07-19 03:07
【總結(jié)】安全生產(chǎn)保證措施專項(xiàng)方案安全管理是為施工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動(dòng)。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理,重點(diǎn)是進(jìn)行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制,落實(shí)安全管理決策與目標(biāo)。以消除一切事故,避免事故傷害,減少事故損失為管理目的。控制是對(duì)某種具體的因素的約束與限制。是管理范圍內(nèi)的重要部分。安全管理措施是安全管理的方法與手段,管理的重點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約
2025-04-23 01:12
【總結(jié)】防竊電的技術(shù)措施與管理1.1繞越計(jì)量裝置的竊電這種竊電方式主要是直接從配電變壓器的低壓瓷柱上掛線用電或使計(jì)量箱的進(jìn)線和出線的交匯處短接。1常見的竊電方式防竊電的技術(shù)措施與管理1常見的竊電方式1.2改變計(jì)量裝置的接線方式或結(jié)構(gòu)進(jìn)行竊電這種技術(shù)型竊電具有如下方式:(1)解開表內(nèi)的電壓連接片;
2025-01-12 17:28
【總結(jié)】2022年5月24日星期二第九章公共關(guān)系計(jì)劃的實(shí)施與評(píng)估——公關(guān)過程第三步、第四步2022年5月24日星期二公共關(guān)系學(xué)第九章公共關(guān)系計(jì)劃的實(shí)施與評(píng)估?教學(xué)目標(biāo):?了解公共關(guān)系實(shí)施與評(píng)估的意義、原則和程序,掌握公共關(guān)系實(shí)施與評(píng)估的方法。?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):?公共關(guān)系計(jì)劃實(shí)施的方法和影響公共關(guān)系計(jì)劃實(shí)施的
2025-04-26 13:59
【總結(jié)】第三講教育法的制定、實(shí)施與監(jiān)督前提性問題?法制與法治?法的三種狀態(tài)?應(yīng)然的法(應(yīng)該是什么樣的?)?可能的法(根據(jù)條件現(xiàn)實(shí)的法是什么樣的?)?實(shí)然的法(人們?cè)谛袆?dòng)時(shí)實(shí)際遵從的、實(shí)際感受到的法)?法以及權(quán)利的流失狀態(tài):?應(yīng)然法(L應(yīng)然)-流失法(L流失)=剩余法或者實(shí)然法
2025-05-13 22:01
【總結(jié)】職業(yè)心理咨詢的實(shí)施與技術(shù)提綱緒論(一)職業(yè)咨詢與面談技術(shù)(二)職業(yè)心理測(cè)試(三)常見問題(四)案例實(shí)踐與分析你最后悔的是什么??比利時(shí)的一家雜志曾對(duì)全國60歲以上的老人做了一次問卷調(diào)查,調(diào)查的題目是:“你最后悔的是什么?”?有67%的人后悔年輕
2025-01-18 19:45
【總結(jié)】醫(yī)院臨床路徑實(shí)施方法與步驟臨床路徑的起源與發(fā)展簡(jiǎn)介一二三臨床路徑的實(shí)施臨床路徑管理體系四目前開展臨床路徑工作難點(diǎn)?2022年衛(wèi)生部成立“臨床路徑技術(shù)審核委員會(huì)”,邀請(qǐng)科學(xué)院、工程院院士作為首席專家,聘請(qǐng)了22個(gè)學(xué)科及相關(guān)專業(yè)知名專家204名作為專家組成員負(fù)責(zé)臨床路徑的審核工作,并為臨床路徑實(shí)施提供
2025-01-05 22:55
【總結(jié)】職業(yè)與成人教育研究所(IV+AE)趙志群工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)的實(shí)施與評(píng)價(jià)趙志群北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所電話:010-58809232,13501293172工作郵箱:個(gè)人郵箱:職業(yè)與成人教育研究所(IV+AE)趙志群
2025-08-01 12:55
【總結(jié)】ERP實(shí)施與應(yīng)用第1部分前言第2部分案例篇第3部分原理篇第4部分實(shí)施篇第5部分應(yīng)用篇教學(xué)目錄一、ERP的形成與發(fā)展二、ERP原理三、ERP的基本概念四、ERP系統(tǒng)的主要模塊第3部分原理篇一、ERP的形成與發(fā)展1、
2024-10-19 04:41
【總結(jié)】培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施與控制課程大綱?培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作主題?培訓(xùn)項(xiàng)目的組織策劃?培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作主題?培訓(xùn)項(xiàng)目文化:關(guān)愛、責(zé)任?培訓(xùn)項(xiàng)目管理:自我管理、交流分享、嚴(yán)肅活潑?培訓(xùn)項(xiàng)目思考:以學(xué)員為中心、注重成人學(xué)習(xí)心理?有沒有培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作的流程呢?培訓(xùn)項(xiàng)目的操作流程培訓(xùn)項(xiàng)目操作流
2025-03-09 09:01
【總結(jié)】第十六講系統(tǒng)實(shí)施與系統(tǒng)運(yùn)行系統(tǒng)實(shí)施的性質(zhì)1、系統(tǒng)實(shí)施是系統(tǒng)開發(fā)的最終一個(gè)階段,是系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)果的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。2、這個(gè)階段的功能是將系統(tǒng)的物理方案(SSDSchema)轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件。系統(tǒng)實(shí)施的主要任務(wù)1、按系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系與設(shè)備配置及布局等方案準(zhǔn)備購置、
2025-05-13 02:58
【總結(jié)】師范技能訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)廣東技術(shù)師范學(xué)院戚宇恒2022年4月27日教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施職業(yè)教學(xué)法1234內(nèi)容提要前提準(zhǔn)備階段了解、掌握可使用的教學(xué)資源場(chǎng)地、時(shí)間、
2025-01-07 15:44