【總結(jié)】——第四節(jié)水分的吸收和利用廖小玲陳英樂植物細胞的失水和吸水滲透作用及其發(fā)生的條件成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)質(zhì)壁分離及其復原植物吸水的部位:植物的根部怎樣才能讓新鮮的蘿卜條變硬和變軟?為什么用鹽腌蘿卜條會使其變軟,而用清水浸泡卻使其變硬呢?這是蘿卜細胞發(fā)生滲透
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】第三課生物的新陳代謝第四課時植物對水分的吸收、利用和礦物質(zhì)營養(yǎng)要點、疑點、考點1滲透作用的原理一個典型的滲透裝置(或系統(tǒng))必備條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。要點、疑點、考點成熟植物細胞是一個滲透系統(tǒng)原生質(zhì)層(細胞膜,液泡膜及這兩層膜之間的細胞質(zhì))可以被看作是一層選擇透過
2025-01-27 00:15
【總結(jié)】第三節(jié)性別決定與伴性遺傳一、性別決定1.染色體類型課前預習2.XY型、ZW型性別決定的比較類型項目XY型ZW型雌性個體性染色體組成兩條性染色體(X、X)兩條性染色體(Z、W)雌配子一種,含X兩種,分別含Z、W,比例為1∶1
2025-05-14 23:00
【總結(jié)】通過前面的學習我們知道了,植物通過根系吸收水和無機鹽,并運輸?shù)缴眢w的各個部位。(1)植物體的水分是怎么吸收和運輸?shù)??根的吸水:?)吸水的條件:根毛細胞濃度土壤溶液濃度。(2)途徑(水分)經(jīng)土壤溶液根毛細胞根導管莖葉導管各器官(2
2024-12-08 10:20
【總結(jié)】植物與植物生理學(高職高專)網(wǎng)絡課程第四章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)第二節(jié)植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收生物膜的結(jié)構與化學成分細胞吸收溶質(zhì)的方式和機理被動吸收離子擴散離子通道運輸載體運輸
2025-08-04 16:58
【總結(jié)】《根對水分的吸收》課題參賽教師::石永清選送單位:漢壽一中教育教學目標教材分析教學程序教學方法教學模式學法指導〈一〉教育目標培養(yǎng)學生的生物實驗技能,觀察能力,邏輯思維能力。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度。培養(yǎng)學生的辯證唯物主義的世界觀。1、2、3、
2024-11-11 02:23
【總結(jié)】第三章植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要內(nèi)容基本要求植物根系的營養(yǎng)特性了解植物根系對養(yǎng)分的吸收掌握植物葉部對養(yǎng)分的吸收了解影響植物吸收養(yǎng)分的因素了解/掌握植物的營養(yǎng)特性與施肥方法了解/掌握植物吸收的養(yǎng)分形式:離子或無機分子--為主有機形態(tài)的物質(zhì)--少部分
2025-08-16 02:30
【總結(jié)】知識回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么?3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里?口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)
2025-08-05 16:16
【總結(jié)】二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體(儲存能量)光合作用的實質(zhì)光合作用的產(chǎn)物:光合作用的條件:光合作用的場所:有機物(主要是淀粉)光葉綠體氧光合作用的原料:水二氧化碳(植物綠色部分細胞)第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機物的利用
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】2021學年第一學期三年級英語第二單元考查卷(完卷時間:50分鐘)班級________姓名______________成績__________PartI:Listening聽力部分40%(一)、記憶與辨音:18%一.Listenandchoosethesentence
2024-11-30 11:30
【總結(jié)】第一篇植物的物質(zhì)生產(chǎn)和光能利用第一章植物的水分生理第一節(jié)植物對水分的需要一、植物的含水量一般植物組織含水量占鮮重的75%~90%二、植物體內(nèi)水分的存在狀態(tài)自由水束縛水兩者比值原生質(zhì)代謝生長抗逆性高溶膠旺盛快弱低凝膠活性
2025-08-15 22:47
【總結(jié)】植物生理學Plantphysiology第一章植物的水分代謝水分的吸收水分的運輸水分的利用水分的散失水是植物的一個重要的先天環(huán)境條件,沒有水就沒有生命,也就沒有植物。植物的水分代謝包括:第一章植物的水分代謝?水分代謝
2025-01-17 06:40
【總結(jié)】第三節(jié)植物根系對水分的吸收根系是陸生植物吸收水分的主要器官。一、根系吸水的部位根吸水的部位主要是在根的尖端,包括根冠,根毛區(qū),伸長區(qū)和分生區(qū)。吸水的部位以根毛區(qū)為主。因為根毛區(qū)有許多根毛,吸收面積大;同時根毛區(qū)的外部是由果膠質(zhì)組成的,粘性強,親水性也強,有利于與土壤顆粒粘著與吸水;而且根毛區(qū)的輸導組織發(fā)
2025-05-01 02:10
【總結(jié)】植物水分利用效率的研究方法與影響因素植物學15碩張凡3150190摘要:植物WUE是耦合植物光合與水分生理過程的重要指標,同時也是聯(lián)系植被生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和水循環(huán)的關鍵因子,具有重要的生理學、生態(tài)學和水文學意義。研究如何提高水分利用效率可提高同化物產(chǎn)量,節(jié)約水資源。WUE有不同尺度和范疇的研究,如葉片、全株、群體的尺度及瞬時WUE、內(nèi)在WUE和綜合WUE,葉片WUE常用于代表植物
2025-06-29 03:54
【總結(jié)】第二講植物的水分生理地球上最早的生命是在水中產(chǎn)生的。植物也不例外,起初在水中發(fā)生,而后逐漸進化,有的仍保持水生狀態(tài),大部分進化為陸生植物。因此水是植物發(fā)育的先天條件。即使是陸生植物,其一切正常的生命活動都必須在一定的水分狀況下才能進行。否則植物的生命活動就會受阻,甚至死亡,其它一切生物也一樣??梢哉f沒有水就沒有生命。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)上
2025-01-17 08:20