事業(yè)單位崗位激勵(lì)體系-資料下載頁(yè)
2025-05-11 18:17本頁(yè)面
【正文】 感。 三、民主激勵(lì)。正如學(xué)者俞可平所說(shuō)的，民主是個(gè)好東西。管理心理學(xué)告訴我們，如果一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)能夠充分發(fā)揚(yáng)民主，給予廣大公務(wù)員以參與決策的機(jī)會(huì)，讓事業(yè)單位人員公感受信任和受重用，那么這個(gè)部門的凝聚力會(huì)不斷增強(qiáng)，也會(huì)切實(shí)行使好各種管理權(quán)力。事業(yè)單位人員作為公民，有憲法賦予的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有言論自由和擇業(yè)自由；作為一名社會(huì)公共事務(wù)的參與者甚或管理者，他需要參與民主管理和民主決策，充分享有建議權(quán)和批評(píng)權(quán)，需要有責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。因此，事業(yè)單位人員管理部門在管理實(shí)踐中必須樹立民主管理意識(shí)，引導(dǎo)事業(yè)單位人員參與民主管理，發(fā)揮好本職作用，自覺做到盡心盡責(zé)。 四、知識(shí)激勵(lì)。通過(guò)安排專題學(xué)習(xí)、實(shí)施脫產(chǎn)培訓(xùn)、選派出國(guó)留學(xué)進(jìn)修、選送參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式，讓事業(yè)單位人員中表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的同志接受繼續(xù)教育，以此不斷地充電、不斷拓寬知識(shí)面，不斷厚實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)的涵養(yǎng)，以此來(lái)激勵(lì)事業(yè)單位人員的工作自覺性、積極性與創(chuàng)造性，對(duì)于那些不滿足于現(xiàn)狀，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的事業(yè)單位人員來(lái)說(shuō)，不失為一種行之有效的激勵(lì)辦法。 五、專業(yè)職稱晉升、行政職務(wù)提拔激勵(lì)。專業(yè)職稱晉升和行政職務(wù)提拔，一是有工資、津貼方面的經(jīng)濟(jì)利益，說(shuō)到底就是物質(zhì)激勵(lì)。二是為其更好地提升自身的品位、展示自身的才能進(jìn)而成就自身更大的價(jià)值，提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)，說(shuō)到底就是精神激勵(lì)。因而專業(yè)職稱晉升、行政職務(wù)提拔的這種激勵(lì)算得上是一種復(fù)合型的激勵(lì)，在特定的時(shí)間段里，對(duì)于某些特定的對(duì)象而言，將會(huì)起到特殊的、非同尋常的激勵(lì)效果。
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