作業(yè)系統(tǒng)與實作非同步遠(yuǎn)距教學(xué)成果發(fā)表-資料下載頁
2025-05-11 12:39本頁面
【正文】 時，而且每下載一頁就要等一次 ...在閱讀上很不順暢 。 教學(xué)評量之研究 1. 以 Data Mining進(jìn)行 ilearning上課程教學(xué)活動之探勘 (，學(xué)生上線習(xí)慣，學(xué)習(xí)狀況與成績成就之關(guān)係，學(xué)生之知識結(jié)構(gòu) ...) 2. 分組教學(xué)之活動 (分組策略，分組教學(xué)成效 … ) 本校教學(xué)資源製作輔助評量 1. 有 20%以上的課程作的很完整 ,但約有 20%必須加強 2. 非同步遠(yuǎn)距教學(xué)課程整體表現(xiàn)良好 3. 整體來看 ,各課程在師生互動性、測驗及影音方面經(jīng)驗較為不足 建議事項 (一 ) 1. 以 ilearning為主，其他網(wǎng)站為輔 2. 成效良好的課程推廣至正規(guī)教育及推廣教育 3. 建置實作教材標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程 (SOP)，並成立輔導(dǎo)團(tuán)隊 建議事項 (二 ) 4. 建置專屬設(shè)備及空間供教師錄製影音，並更新影音串流平臺。 5. 成立網(wǎng)路教學(xué)工讀生團(tuán)隊，協(xié)助教師製作教材。 6. 盡速規(guī)劃並通過網(wǎng)路教學(xué)相關(guān)法規(guī)。
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