心理與教育統(tǒng)計學(xué)課件(張厚粲版)ch13多因素方差分析-資料下載頁
2025-05-11 06:23本頁面
【正文】 2222222222121512122122??????????????????????? ? ????? ? ????i j kij kjBiABABAXa b rXarXbrXrSSjiji21 ⑵ 求自由度 即 : ⑶ 求方差 : ? ?? ?12411119。4151111。11211121。191201???????????????????????????????eBABATdfRdfbadfbdfadfa b rdf區(qū)6 2 12 5 58 2 4。 8 11 8 1 2 6 41 2 6 4。1???????????eBABAMSMSMSMSMS區(qū)22 ⑷ 進行檢驗 ① 對交互作用進行檢驗 : ② 對因素 A進行檢驗 : ③ 對因素 B進行檢驗 : ? ?極顯著的影響交互作用對實驗結(jié)果有????? ?? ,。6 2 8 1FFF BABA ?? ?對實驗結(jié)果影響不顯著因素 AFFF AA????? ,。?? ?影響對實驗結(jié)果有極顯著的因素 BFFF BB????? ,。 9 6 2 6 4?23 ⑸ 列方差分析表 (略 ) ⑹ 多重比較 :本例題只需對 A B進行多重比較。 ①排等級 : ② 計算 SE: 432121221211 BABABABATTTT56 2 5515151514~???????SEn24 ⑹ 多重比較 ③ 查 q值表 : ④ 求 q SE: ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ,2。,2,3。,3,4。,4...??????qqqqqq,:2,:3,:405.01.05.01.05.01.???????????????????????????SEqSEqrSEqSEqrSEqSEqr25 ⑤ 判斷結(jié)果 : A1B1 A1B2 A2B1 69 A2B2 A1B1 A1B2 A2B1 69 A2B2 ******26 ⑤ 判斷結(jié)果 (續(xù) ): 由上表 ,把理論 q值和 SE的乘積 (q SE)與交互作用之差進行比較 ,得到如下結(jié)果 :交互作用 A1B2與A1B1,A2B2與 A1B1,A1B2與 A2B1之間差異極顯著 。其余則不顯著 . 上述是把理論 q值和 SE的乘積 (q SE)與交互作用之差進行比較的方法 ,除此之外 ,還可按照書上的方法 :把實得 q值與理論 q值相比較 ,進行判斷即可 .
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