【總結】六國論蘇洵一、簡介作者蘇洵,字明允,號老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學業(yè)大進。宋仁宗嘉祐元年(1056)帶領兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權書》10篇,《衡論》10篇,謁見翰林學士歐
2025-05-12 13:45
【總結】《項羽本紀》二.?學習目標:1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。?三.?學習過程:(一)概括介紹:《項羽本紀》就是通過秦末農民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有
2025-06-29 07:15
【總結】 讀《項羽本紀》與《高祖本紀》有感 劉邦的成功之道——讀《高祖本紀》有感 談欣洋2010013051美08劉邦最后成功了,有人說是因為他善于用人,有人說是因為他善于吸收教訓,這些都有理可尋卻又都...
2025-09-20 19:37
【總結】第一篇:《項羽本紀》讀書筆記 《項羽本紀》讀書筆記 項羽本紀是西漢時期司馬遷所著《史記》中第七卷,是關于楚霸王項羽的本紀,它記錄了秦末項羽光輝壯烈的一生。以下是“《項羽本紀》讀書筆記”,希望給大家...
2025-10-04 15:09
【總結】第一篇:《項羽本紀》教案及練習 《項羽本紀》 .教學目標: 1、積累有關文言知識。 2、了解項羽的個性特點,分析其失敗的原因。 3、理解并學習《史記》描寫人物的藝術手法。 教學重點: 分...
2025-10-04 15:28
【總結】讀項羽本紀有感 讀項羽本紀有感 讀項羽本紀有感1 “生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!焙芟矚g李清照的這首詩,因為它道出了對一代西楚霸王烏江自刎的無奈與惋惜。也道出了對這位...
2024-12-07 01:57
【總結】第一篇:《項羽本紀》教案設計 江蘇四中 一、教學目標: 1、讓學生學會深入閱讀人物傳記。了解項羽生平事跡,更要學會從字里行間去分析人物; 2、對項羽進行辨證的認識、評價; 3、對傳記文學有更...
2025-10-04 15:24
【總結】 第1頁共2頁 《項羽本紀》讀后感 讀《項羽本紀》有感 《項羽本紀》中,作者司馬遷通過對楚漢之爭的方方面面的 描寫,寫出了項羽轟轟烈烈的一生。項羽身為名將之后,從小習 武學兵,在叔父項梁的...
2025-09-14 01:23
【總結】極品PPT制作教程銷售二拍一的合作二拍一時應注意什么?切忌導購人數(shù)太多切忌包圍顧客切忌個人主義,斤斤計較什么時候需要二拍一?顧客單獨購物時/多名顧客一同購物時/店鋪顧客較多時……什么是二拍一?二拍一是指銷售過程中,兩人合作一筆生意,其中一人主導,另一人協(xié)作什么時候需要二拍一呢?情
2025-05-01 22:43
【總結】第一篇:原創(chuàng)精品教案項羽本紀 《項羽本紀》教案 教學目標: 1.品味司馬遷刻畫人物的技巧。 2.感受項羽這個人物形象的基本特征,能有自己的評價。 教學過程: 一、導入: 反反復復看《項羽...
2025-10-04 12:10
【總結】 讀《項羽本紀》與《高祖本紀》有感 讀史記高祖本紀有感 說來慚愧,身為一名大學生,我除了課本上的史記內容外,我還未曾讀過其中的其他傳記。通讀完高祖 本紀原文后,略曉高祖的生平經(jīng)歷,但仍需要借助...
2025-09-22 03:40
【總結】摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術《史記》選讀之《項羽本紀》?項羽,是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表,作?為一個“失敗的英雄”,他的故事無數(shù)次地被搬上?舞臺,后人既為他的英勇善戰(zhàn),霸王之氣所折服,?同時又為他的失敗命運而扼腕嘆息。?那么項羽在與劉邦的對峙中怎么會一步一
2024-11-18 09:19
【總結】第一篇:《史記》選讀教案項羽本紀 《項羽本紀》: 1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。 2、體會《史記》的語言藝術特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術。 3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人...
2025-10-04 15:12
【總結】 第1頁共5頁 《項羽本紀》讀后感范文 說到項羽,大家一定不陌生,此人當年推翻秦王朝,火燒阿 房宮的英雄。然而英雄不是圣人,他也是有缺點的,畢竟?金無 足赤,人無完人。? 在《史記·項羽本...
2025-09-14 01:26
【總結】第一篇:史記項羽本紀原文及翻譯 原文及翻譯 原文 項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞...
2025-10-04 11:52