【總結】授課:梁慎超分類把握基礎,重點背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學業(yè)水平經濟生活復習第二單元收入與分配第4——6課背誦檢查第二單元基礎知識:38、42、45、48、60、61、63、64、67、72、82(73、76)?!窘洕畔㈦s談】事件思
2025-05-13 23:44
【總結】經濟生活第六課復習《投資理財?shù)倪x擇》考點一:儲蓄存款(1)活期儲蓄(2)定期儲蓄【知識拓展】正確認識我國的高儲蓄特別強調:靈活方便,但作為投資方式,其收益是比較低的,與此相對應,風險性較低。但不等于沒有風險,比如在通貨膨脹情況下,存款也可能貶值。活期
2025-05-15 00:29
【總結】第二單元:生產、勞動與經營第四課生產與經濟制度發(fā)展生產滿足消費我國的基本經濟制度第五課企業(yè)與勞動者第六課投資的選擇股票債券和保險儲蓄存款和商業(yè)銀行經營公司新時代的勞動者(1)生產與消費的關系P28-29b第四課:生產與經濟制度
2025-05-10 23:50
【總結】單元知識主線?儲蓄存款和商業(yè)銀行?股票、債券與保險?生產與消費?我國的基本經濟制度生產與經濟制度企業(yè)與勞動者投資理財?shù)倪x擇?經營公司?新時代的勞動者考點概括一、生產與消費二、我國的基本經濟制度一、生產與消費?生產決定消費
【總結】高中思想政治《經濟生活》第二單元總復習生產——宏觀生產微觀生產1、基本經濟制度(公有制為主體多種所有制)2、生產和消費的關系3、大力發(fā)展生產力的原因(主要矛盾、社會主義本質、意義)企業(yè)勞動者
2025-05-14 00:38
【總結】經濟生活第二單元復習還想不想再消費(欲望)消費的動力消費(買)什么消費對象怎樣消費(買/使用)消費方式消費得怎樣消費的質量和水平重難點知識整合與歸納考點一關于生產與消費1、生產決定消費2、消費反作用于生產(拉動國家經濟發(fā)展的三駕馬車之一)促進生產生產的動力、目的
2025-10-08 11:35
【總結】《經濟生活》第三單元復習我國關于個人消費品的分配制度是什么?按勞分配為主體,多種分配方式并存為什么?目前的所有制;當前生產力發(fā)展水平;市場經濟的客觀要求。有哪些分配方式?在我國社會主義初級階段,除了按勞分配以外,還存在其他多種分配方式,主要包括個體勞動者勞動成果分配
2025-08-23 21:30
【總結】授課:梁慎超分類把握基礎,重點背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學業(yè)水平經濟生活復習第三單元收入與分配第7——9課背誦檢查第三單元基礎知識:83、85、88、89、91、93、98、101、104。88、實現(xiàn)社會公平的舉措:1)堅持和完善______________
2025-05-12 22:05
【總結】生活與消費經濟生活第一單元第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價格第三課多彩的消費樹立正確的消費觀消費及其類型影響價格的因素價格變動的影響第一課神奇的貨幣1、貨幣的職能4、外匯、匯率
【總結】高中思想政治《經濟生活》第三單元總復習第三單元:收入與分配《經濟生活》收入和分配個人收入分配國家收入分配按勞分配為主體、多種分配方式效率優(yōu)先,兼顧公平財政稅收財政收入和支出財政的巨大作用稅收及其種類依法納稅第三單元的
2025-10-31 22:49
【總結】6/16/2021第七課個人收入的分配考點概覽考向定位⑴分配制度①生產決定分配②按勞分配及其作用③我國多種分配方式并存⑵收入分配與社會公平①收入分配公平②處理好效率與公平的關系:重點考查收入分配方式和社會公平的維護。社會公平的維護經常與宏觀調控、經濟發(fā)展
2025-05-12 20:10
【總結】必修1:《經濟生活》綜合復習二、主干知識一、知識結構—共四個單元第一單元:生活與消費第二單元:生產、勞動與經營第三單元:收入與分配第四單元:發(fā)展社會主義市場經濟第二課多變的價格必修1:經濟生活生活與消費生產、勞動與經營第一課神奇的貨幣第三課多彩的消
2025-01-18 01:32
【總結】《經濟生活》知識體系復習示意圖生產消費交換分配商品?一.整體結構?1.一條主線:消費(解決為什么生產的問題)?2.知識體系:消費什么?(商品);用什么消費?(貨幣)[用多少貨幣(價格)];怎樣消費?(樹立正確的消費觀)3.三個關鍵詞:商品、貨幣、消費經濟生活第一
2025-01-08 12:55
2025-11-01 07:56
【總結】第三課多彩的消費必修1《經濟生活》考點考向概覽考點概覽考向定位第三課消費(1)消費及其類型①影響消費的因素②消費類型③消費結構(2)樹立正確的消費觀①消費心理和消費行為②正確的消費原則:2021年中央經濟工作會議上,習近平總書記強調新的
2025-05-10 23:46