【總結】tigerSeptember20221計算機系統(tǒng)結構?第一章基本概念?第二章指令系統(tǒng)?第三章存儲系統(tǒng)?第四章輸入輸出系統(tǒng)**?第五章標量處理機?第六章向量處理機?第七章互連網(wǎng)絡?第八章并行處理機?第九章多處理機tigerSeptember202
2025-07-21 17:20
【總結】計算機硬件系統(tǒng)制作:李幼民2022年9月16日計算機硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)主機外設通常表達:CPU(中央處理器)、內(nèi)存現(xiàn)實構成:主機箱、電源、主板、CPU、內(nèi)存、適配器、硬盤等必備外設:鍵盤、鼠標、顯示器選配
2025-07-21 17:21
【總結】計算機圖形學ComputerGraphics計算機圖形學第二章目錄第二章計算機圖形系統(tǒng)計算機圖形系統(tǒng)的組成計算機圖形顯示器計算機圖形輸入設備計算機圖形輸出設備圖形核心系統(tǒng)(GKS)簡介
2025-05-07 22:34
【總結】第二章計算機圖形系統(tǒng)第一節(jié)計算機圖形系統(tǒng)的組成結構一、計算機圖形系統(tǒng)的組成計算機圖形系統(tǒng)=通用計算機系統(tǒng)+圖形輸入、輸出設備+圖形軟件
2025-05-12 15:31
【總結】計算機組裝與維護第1頁(共6頁)廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院2022—2022學年度第二學期課程考試選修課《計算機組裝維護與IT新技術培訓》模擬試題班別:姓名:學號:題號一二三四總分
2025-01-09 08:11
【總結】冒泡排序算法:依次比較相鄰的兩個數(shù),將小數(shù)放在前面,大數(shù)放在后面。即在第一趟:首先比較第1個和第2個數(shù),將小數(shù)放前,大數(shù)放后。然后比較第2個數(shù)和第3個數(shù),將小數(shù)放前,大數(shù)放后,如此繼續(xù),直至比較最后兩個數(shù),將小數(shù)放前,大數(shù)放后。至此第一趟結束,將最大的數(shù)放到了最后。在第二趟:仍從第一對數(shù)開始比較(因為可能由于第2個數(shù)和第3個數(shù)的交換,使得第1個數(shù)不再小于第2個數(shù)),將小數(shù)放前,大數(shù)放后,一直
2024-08-26 04:07
【總結】廣東工業(yè)大學機電學院圖學與數(shù)字媒體工程系計算機圖形學基礎計算機圖形系統(tǒng)及圖形硬件廣東工業(yè)大學機電學院圖學與數(shù)字媒體工程系計算機圖形學基礎—計算機圖形系統(tǒng)及圖形硬件計算機圖形學的基本任務是研究如何利用計算機來處理圖形。計算機圖形系統(tǒng)必須包含以下幾個方面的任務:?如何用適當?shù)挠布韺崿F(xiàn)圖形處理功能;?如何設計好的
2025-05-03 07:08
【總結】妊娠合并內(nèi)科疾病 熊鈺 復旦大學附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院 第一頁,共四十八頁。 病例 ?張**,24歲,G1P0,孕32周,惡性、嘔吐4月余,膽 紅素升高2月余,加重一周入院 ?可能的疾?。?...
2024-10-03 23:58
【總結】金融市場復雜性研究綜述-----------------------作者:-----------------------日期:金融市場復雜性研究綜述*本文為國家自然科學基金項目(79970115),且受江蘇省“青藍工程”和“333”工程資助。宋學鋒**中國礦業(yè)大學管理科學博士、教授,博導;主要研究方向:經(jīng)濟管理復雜性、管理科學理論與
2025-06-22 03:24
【總結】1/48第二章計算機和計算機程序2/48本章主要內(nèi)容計算機是實現(xiàn)算法的有效工具;計算機的基本組成;計算機中存儲信息的方法;計算機語言和計算機程序;程序運行環(huán)境;程序開發(fā)的步驟。計算機和編程基礎知識3/48算法是解題的方法和步驟的描述;
2025-05-02 03:34
【總結】計算機基礎第二章計算機操作系統(tǒng)本章學習?計算機操作系統(tǒng)基本知識?DOS操作系統(tǒng)基本知識?中文Windows98基礎?中文Windows98“我的電腦”的使用?中文Windows98“資源管理器”的使用?中文Windows98其他應用特性課時安排:講授6學時上機6學時一、計算機操作系統(tǒng)基本
2024-09-28 10:37
【總結】計算機模擬主講:何仁斌支性肆贖味噎苗梗詭鴕睫年閹哦套撇石直溺皖驟圍健占果剩九呀濘潭惺膊計算機模擬版本3計算機模擬版本3概述計算機模擬是用計算機對系統(tǒng)的結構和行為進行動態(tài)演示,以
2025-01-18 20:03
【總結】教學目標?知識目標:;件的功能和特點;?技能目標:培養(yǎng)學生思考、總結的能力;?情感目標:培養(yǎng)學生對計算機的憧憬和熱愛;(一)摸底調查?哪些屬于計算機的軟件??(二)導入新課(二)導入新課?計算機的分類?(1)計算機按應用領域分,可分為通用計算機和專用計算
2025-04-30 12:01
【總結】金融市場復雜性研究規(guī)劃綜述-----------------------作者:-----------------------日期:金融市場復雜性研究綜述*本文為國家自然科學基金項目(79970115),且受江蘇省“青藍工程”和“333”工程資助。宋學鋒**中國礦業(yè)大學管理科學博士、教授,博導;主要研究方向:經(jīng)濟管理復雜性、管理科學理
2025-05-30 00:41
【總結】第一章供應鏈及供應鏈不確定性概述 現(xiàn)在,我們可以從復雜的產(chǎn)品物流看到大型的生產(chǎn)系統(tǒng)日趨復雜。不同的供應商以其不同的方式將原料、零部件送至生產(chǎn)現(xiàn)場,經(jīng)過復雜的生產(chǎn)過程生產(chǎn)出各種零部件和最終產(chǎn)品,再將零部件和產(chǎn)品送至客戶。這里,客戶的含義不僅包括最終產(chǎn)品的外部使用者,也包括內(nèi)部以此為原料的下游過程的生產(chǎn)者。原料經(jīng)過了運輸、生產(chǎn)、運輸、再生產(chǎn)……,最后成為產(chǎn)品,并送至客戶手中,其中復雜的生產(chǎn)
2025-04-14 13:30