【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)WesternEconomics主講:朱旭陽浙江電大海寧學(xué)院第一章導(dǎo)言重點(diǎn)掌握:?稀缺性的含義?選擇的含義?機(jī)會成本的含義?微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義?實(shí)證方法與規(guī)范方法的區(qū)別第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象一、稀缺性規(guī)律
2025-08-01 14:03
【總結(jié)】管理學(xué)院會計(jì)系西方經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)院管理學(xué)院會計(jì)系生活離不開經(jīng)濟(jì)學(xué)1、為什么24小時(shí)營業(yè)的便利店上需要安鎖?管理學(xué)院會計(jì)系生活離不開經(jīng)濟(jì)學(xué)2、有人說:氣候不好對農(nóng)民不利,因?yàn)檗r(nóng)業(yè)歉收。也有人說:氣候不好反而對農(nóng)民有利,因?yàn)檗r(nóng)業(yè)歉收后,谷物將會漲價(jià),農(nóng)民收入會因此而增加。你認(rèn)為呢?管理學(xué)院會計(jì)
2025-01-17 19:35
【總結(jié)】第六章完全競爭市場中的廠商一、廠商和市場類型二、完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線三、利潤最大化四、完全競爭市場的短期均衡和短期供給曲線五、完全競爭行業(yè)的短期供給曲線六、完全競爭市場的長期均衡七、完全競爭行業(yè)的長期供給曲線八、完全競爭市場簡評?第一,賣者和買者的集中程度或數(shù)目。數(shù)目越多,集中程度越低,競
2025-05-03 06:40
【總結(jié)】業(yè)精于勤而荒于嬉1導(dǎo)言一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問題二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展簡介四、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法業(yè)精于勤而荒于嬉2?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):研究一國的整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策來影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等宏觀經(jīng)濟(jì)問題的社會科學(xué)。?研究的問題主要有:–國民收入(總產(chǎn)出)–就業(yè)問題(資
2025-05-03 06:41
【總結(jié)】關(guān)于《經(jīng)濟(jì)學(xué)》學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求一、認(rèn)真閱讀教材和教材中的附加材料,適當(dāng)(根據(jù)自己的余力)閱讀一些相關(guān)的參考書和資料;二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐去思考、理解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理;三、有效地利用好課堂聽講時(shí)間,認(rèn)真聽,勤思考,多提問;四、主動地在師生之間和同學(xué)之間提出疑問,并通過交流和討論解決疑問。我們的祝愿
2025-05-12 13:10
【總結(jié)】1管理經(jīng)濟(jì)學(xué)2第一章導(dǎo)論3西方經(jīng)濟(jì)學(xué)淵源?17世紀(jì)重農(nóng)學(xué)派?17-18世紀(jì)重商學(xué)派?亞當(dāng)斯密《國富論》與古典革命—古典經(jīng)濟(jì)學(xué)?邊際革命—新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)?凱恩斯革命—現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)4基本認(rèn)識:經(jīng)濟(jì)主體有哪些?1.家庭2.企業(yè)3.政府政
2025-01-20 00:05
【總結(jié)】成本論第五章主講教師:王豐?成本的概念?短期成本曲線?長期成本曲線第一節(jié)成本的概念?1、生產(chǎn)成本:是企業(yè)購買生產(chǎn)要素的貨幣支出。?2、機(jī)會成本:是指生產(chǎn)者所放棄的使用相同的生產(chǎn)要素在其他生產(chǎn)用途中所能得到的最高收入。?例1:機(jī)會成本的一個(gè)重要例子是上大學(xué)?
2025-02-19 22:07
【總結(jié)】......第一章導(dǎo)論第一節(jié)(西方)經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義教學(xué)重點(diǎn):介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義教學(xué)難點(diǎn):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系教學(xué)方法:講授法,比較法教學(xué)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:一、(西方)經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性的社會
2025-05-01 04:10
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)?一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究市場經(jīng)濟(jì)制度下,稀缺資源的配置與利用的科學(xué)注意資源稀缺性的相對性和絕對性。就是選擇問題,即生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、如何生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)人類如何更好地利用現(xiàn)有的稀缺資源,使之生產(chǎn)出來更多的物品。第一章導(dǎo)言二、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)
2025-05-03 06:28
【總結(jié)】Chapter12總需求-總供給模型供求是經(jīng)濟(jì)學(xué)家喜歡的兩個(gè)詞。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的方法是個(gè)量分析,在供求模型中介紹了任何一種物品的供給和需求如何共同決定物品的價(jià)格和銷售量,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法是總量分析,我們介紹供求模型的“經(jīng)濟(jì)規(guī)模”形式-總供給和總需求模型。雖然總供給與總需求模型類似于一種物品的
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ供求曲線和均衡名詞解釋試題檢索供求法則(人大2001)消費(fèi)者均衡(人大2001國際貿(mào)易)隱性失業(yè)(人大2001勞動經(jīng)濟(jì)學(xué))勞動力需求的自身工資彈性(人大2001勞動經(jīng)濟(jì)學(xué))生產(chǎn)可能性曲線(復(fù)旦2001)收入—消費(fèi)曲線(人大2000西方經(jīng)濟(jì)學(xué))需求的交叉彈性(中南財(cái)經(jīng)2000西方經(jīng)濟(jì)學(xué))需求
2025-03-26 03:45
【總結(jié)】第一章導(dǎo)論:1.經(jīng)濟(jì)資源:經(jīng)濟(jì)資源是人類必須付出代價(jià)才能獲得的資源.:相對于人類無窮的欲望而言,資源總是有限的,我們把這種情況稱為資源的稀缺性。:機(jī)會成本是指把一定資源用于某種用途后放棄其他用途可能獲得的最大收益。:生產(chǎn)可能性曲線,是指在既定的經(jīng)濟(jì)資源和生產(chǎn)技術(shù)條件下所能生產(chǎn)的各種產(chǎn)品最大產(chǎn)量的組合。5經(jīng)濟(jì)學(xué):經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何配置和利用稀缺資源以最大限度地滿足人類欲望的
2025-07-27 22:43
【總結(jié)】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教案 課 題:第一章 導(dǎo)論 第二章 供求理論 教學(xué)目的:讓學(xué)員了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及供求理論的基本內(nèi)容重 點(diǎn):需求機(jī)制 供給機(jī)制 彈性理論難 點(diǎn):市場均衡教學(xué)...
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】第四章:生產(chǎn)論一、廠商二、生產(chǎn)函數(shù)三、一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)四、兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)五、等成本線六、最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合七、規(guī)模報(bào)酬一、廠商生產(chǎn)者亦稱廠商或者企業(yè),是指能夠做出統(tǒng)一生產(chǎn)經(jīng)營決策的單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位。(一)廠商的組織形式(二
2025-05-12 20:36
【總結(jié)】《宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第六次作業(yè)講評武漢市廣播電視大學(xué)一、本次作業(yè)的基本情況:二、本次作業(yè)存在的主要問題:三、幾點(diǎn)要求:四、各題講評:1、已知某一經(jīng)濟(jì)社會的如下數(shù)據(jù):工資100億元利息10億元租金30億元消費(fèi)支出90億元利潤30億元投資支出60億元出口
2025-05-14 06:18