廣東金融學(xué)院關(guān)于修訂20xx級本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性-資料下載頁
2025-05-10 06:29本頁面
【正文】 ，特別是校級以上重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科所屬各專業(yè)應(yīng)設(shè)計至少一門特色實(shí)驗(yàn)課程。特色實(shí)驗(yàn)課程可由校內(nèi)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、外聘教師和政府、企業(yè)高級管理人員等擔(dān)任，并由學(xué)校和相關(guān)教學(xué)單位采取自主開發(fā)或合作開發(fā)形式，予以重點(diǎn)建設(shè)。 (2)課程實(shí)驗(yàn)。課程穿插實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分不少于 6 學(xué)分。課程穿插實(shí)驗(yàn)學(xué)時累計一般要求 96 學(xué)時以上。 (3)公共選修實(shí)驗(yàn)課程。相關(guān)教學(xué)單位可開設(shè)公共選修實(shí)驗(yàn)課程供外專業(yè)學(xué)生選讀。建議校級以上重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科所屬專業(yè)必須開設(shè)一門以上公共選修實(shí)驗(yàn)課程，供外專業(yè)學(xué)生選讀。 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 包括實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、課程設(shè)計、學(xué)年論文、畢業(yè)論文，還包括學(xué)科競賽、科學(xué)研究與科技發(fā)明等第二課堂創(chuàng)新實(shí)踐活動等。 (1)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）。畢業(yè)實(shí)習(xí) 8 周時間；畢業(yè)論文（設(shè)計）是畢業(yè)環(huán)節(jié)的一次重要作業(yè)，是對學(xué)生一次專 業(yè)能力的綜合訓(xùn)練，各教學(xué)單位應(yīng)安排 8 周以上時間進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）。各教學(xué)單位一般應(yīng)將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在第 4 學(xué)年同一個學(xué)期。 畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)置 4 學(xué)分，畢業(yè)論文（設(shè)計） 4 學(xué)分。 (2)第二課堂創(chuàng)新實(shí)踐活動。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，對學(xué)生課外學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、科研活動與成果、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐、發(fā)明制作、產(chǎn)品設(shè)計、金融行業(yè)基本技能訓(xùn)練、職業(yè)資格、社會公益服務(wù)等第二課堂活動，應(yīng)設(shè)置 6 個創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。具體參照《大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動學(xué)分認(rèn)定辦法》的規(guī)定。 (3)其它實(shí)踐環(huán)節(jié)。各教學(xué)單位應(yīng)結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)制 定實(shí)踐教學(xué)方案，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)時間。一般要求各專業(yè)應(yīng)安排社會調(diào)查 2周、認(rèn)知實(shí)習(xí) 2 周、專業(yè)實(shí)習(xí) 2 周、學(xué)年論文 2 周。各專業(yè)可結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，從以上實(shí)踐環(huán)節(jié)中選擇 2 種類型，設(shè)置 2 學(xué)分以上的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)供學(xué)生修讀。具體可參見 2021 級人才培養(yǎng)方案中“實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性計劃表”模板。 四、制定人才培養(yǎng)方案的程序 各教學(xué)制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案按照“統(tǒng)一認(rèn)識、調(diào)查研究、分塊制定、綜合平衡、專家論證、領(lǐng)導(dǎo)審批”的程序進(jìn)行。 教務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定《關(guān)于修訂 2021 級本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，經(jīng)各教學(xué)單位廣泛討論 ，并聘請校外知名教授及實(shí)務(wù)界專家對 2021 級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見進(jìn)行論證后，由院長辦公會議批準(zhǔn)執(zhí)行。 各教學(xué)單位根據(jù)《關(guān)于修訂 2021 級本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，按照制定人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想、基本原則、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格以及課程設(shè)置的具體規(guī)定，以教學(xué)工作指導(dǎo)小組為依托，在廣泛征求學(xué)生意見和教師意見、深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出各類課程安排的初步意見。 綜合教育課程由教務(wù)處在聽取各教學(xué)單位意見基礎(chǔ)上統(tǒng)一確定；學(xué)科基礎(chǔ)課程由教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)科協(xié)商確定；專業(yè)教育課程和實(shí)踐教學(xué)的安排由各教學(xué)單 位研究確定。 各教學(xué)單位綜合各類課程的安排，編制出各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的初稿，并聘請校外專家對所屬專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證后，報送教務(wù)處。 教務(wù)處進(jìn)行初審和綜合平衡后，提交學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會審定，最后由主管院長批準(zhǔn)執(zhí)行。 培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得隨意變動。執(zhí)行過程中需要調(diào)整的，應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的有關(guān)審批程序執(zhí)行。 教務(wù)處 2021年 6
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