【正文】 教育白皮書 】 2021/6/15 62 目標(biāo) 6 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 ◎ 推動策略 18◎ 鼓勵學(xué)校發(fā)展資訊科技 在教學(xué)應(yīng)用的特色 ◎ 推動策略 19◎ 推展國內(nèi)外資訊科技 教育合作交流 行動方案 42: 獎勵於教學(xué)上應(yīng)用 資訊科技的典範(fàn)團(tuán)隊 行動方案 43: 獎勵教師發(fā)展在教學(xué) 上運(yùn)用資訊科技的創(chuàng) 新模式 行動方案 44: 建立國內(nèi)資訊科技教 育合作的社群 行動方案 45: 建立國際資訊科技教 育合作的社群 發(fā)展並推廣各校在教學(xué)上應(yīng)用 資訊科技的特色與典範(fàn) 目標(biāo)、推動策略與行動方案 8/9 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 中小學(xué)資訊教育白皮書 】 2021/6/15 63 目標(biāo) 7 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 目標(biāo)、推動策略與行動方案 9/9 ◎ 推動策略 20◎ 建立健全的資訊科技教育行政機(jī)制 行動方案 46: 鼓勵縣市成立推動資訊科技教育的組織 行動方案 47: 持續(xù)修訂資訊科技教育補(bǔ)助原則 行動方案 48: 持續(xù)修訂資訊科技教育評估指標(biāo) 行動方案 49: 檢核資訊科技教育相關(guān)的制度與法規(guī) 建立健全的資訊科 技教育行政機(jī)制 目標(biāo) 8 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 中小學(xué)資訊教育白皮書 】 64 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 65 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 中小學(xué)資訊教育白皮書 】 中小學(xué)資訊教育之指標(biāo) 1/2 指標(biāo)一 : 辦理學(xué)生資訊科技應(yīng)用能力評量校數(shù)比例 ? 辦理學(xué)生資訊科技應(yīng)用能力評量之校數(shù)佔全國中小學(xué)校數(shù)的比例。逐年目標(biāo)為 10%(97年 )， 20%(98年 )， 30%(99年 )， 40%(100年 ) ? 教學(xué)時應(yīng)用資訊科技之教師數(shù)佔全國中小學(xué)教師數(shù)的比例，目前是 35%。逐年目標(biāo)為 40%(97年 )， 50%(98年 )， 70%(99年 )， 90%(100年 ) ? 設(shè)置 e化?？平淌倚?shù)與全國中小學(xué)校數(shù)的比例，目前是 30%。逐年目標(biāo)為35%(97年 )， 45%(98年 )， 55%(99年 )， 65%(100年 )。 12班以上學(xué)校至少 1間 ? 全國中小學(xué)學(xué)生數(shù)與全國中小學(xué)教學(xué)用電腦的比值，目前是 10:1。逐年目標(biāo)為 9:1(97年 )， 8:1(98年 )， 7:1(99年 )， 5:1(100年 ) 指標(biāo)二 : 教師於教學(xué)時應(yīng)用資訊科技的人數(shù)比例 指標(biāo)三 : e化?？平淌冶壤? 指標(biāo)四 : 學(xué)生與教學(xué)電腦的人機(jī)比 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 66 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 中小學(xué)資訊教育白皮書 】 ? 教學(xué)時使用自由軟體的校數(shù)佔全國中小學(xué)校數(shù)的比例，目前是 200校。逐年目標(biāo)為 350校 (97年 )， 500校 (98年 )， 750校 (99年 )， 1,000校 (100年 ) ? 可分享資源筆數(shù)，逐年目標(biāo)為 13,000筆 (97年 )， 16,000筆 (98年 )， 20,000筆(99年 )， 24,000筆 (100年 )。被使用次數(shù)，逐年目標(biāo)為 10,000次 (97年 )， 15,000次 (98年 )， 20,000次 (99年 )， 25,000次 (100年 ) ? 各縣市中小學(xué)生家中有電腦之帄均數(shù)與全國中小學(xué)生家中有電腦之帄均數(shù)的差距比例，目前為 35%。逐年目標(biāo)為 30%(97年 )， 25%(98年 )， 20%(99年 )， 15%(100年 ) 中小學(xué)資訊教育之指標(biāo) 2/2 指標(biāo)五 : 教學(xué)時使用自由軟體的校數(shù)比例 指標(biāo)六 : 數(shù)位教學(xué)資源帄臺可分享資源筆數(shù)及被使用次數(shù) 指標(biāo)七 : 學(xué)生家中的有電腦的比例 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 67 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 中小學(xué)資訊教育白皮書 】 上傳 應(yīng)用 全國資訊科技教學(xué)資源中心 兒童 九年 一貫 高中職 大學(xué) 終身 學(xué)習(xí) 蒐尋引擎 聯(lián)合目錄 諮詢中心 布落格 社群 最新消息 電子報 管理委員會 縣市 教學(xué)資源庫 來源 學(xué)習(xí)加油站 六大學(xué)習(xí)網(wǎng) 數(shù)位典藏 亞卓市 思摩特 Edshare 數(shù)位交換 分享計畫 聯(lián)合目錄 etoe 未來推動重點 ─ 數(shù)位教學(xué)資源整合 2021/6/15 68 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 結(jié) 語 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 結(jié) 語 】 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 69 結(jié) 語 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 結(jié) 語 】 ? 善用資訊科技，落實在教育和學(xué)習(xí)方面的應(yīng)用，培育符合時代需求的國民 ? 運(yùn)用資訊科技 培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力 、 保障師生基本的數(shù)位機(jī)會 、提升教室和校園的數(shù)位環(huán)境與服務(wù) ? 依據(jù) 97至 100年「中小學(xué)資訊教育白皮書」規(guī)劃內(nèi)容，逐步推動各項策略與行動方案，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)及成效 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 70 省 思 與 討 論 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 省 思 與 討 論 】 學(xué)生使用現(xiàn)代技術(shù)普及率 98% 的學(xué)生使用電腦； 99% 的學(xué)生有行動電話； 66% 的學(xué)生有 iPod播放器； 64% 的學(xué)生有數(shù)位相機(jī)； 40% 的學(xué)生有遊戲機(jī)； Results of Spring 2021 FSU Technology Survey 學(xué)生使用技術(shù)令教師吃驚 7~12年級的學(xué)生 67%首先上網(wǎng)研究他們的主題 10%到圖書館查閱書 9%從教師那得到幫助 5%查閱課本 此內(nèi)容引述於美國ㄧ位 Karl教師所製作的 『 教育的未來 』 簡報， 此簡報創(chuàng)建於 2021年 8月，上傳到美國一個小鎮(zhèn)的高中網(wǎng)路部落格上。 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 71 省 思 與 討 論 量變有時真的會造成質(zhì)變 Sometimes size does matter 在中國 如果你是百萬人中的一個菁英 你至少有 1,300 個勢均力敵的競爭者 在印度 你則會有 1,100 個競爭者 此內(nèi)容引述於美國ㄧ位 Karl教師所製作的 『 教育的未來 』 簡報， 此簡報創(chuàng)建於 2021年 8月，上傳到美國一個小鎮(zhèn)的高中網(wǎng)路部落格上。 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 省 思 與 討 論 】 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 72 省 思 與 討 論 美國前教育部長雷利 (Richard Riley)指出 … 2021年最熱門的 10種工作， 在 2021年時還根本不存在。 我們必須教導(dǎo)現(xiàn)在的學(xué)生 畢業(yè)後投入目前還不存在的工作 … 使用目前根本還沒發(fā)明出來的科技 … 解決我們從未想像過的問題 此內(nèi)容引述於美國ㄧ位 Karl教師所製作的 『 教育的未來 』 簡報， 此簡報創(chuàng)建於 2021年 8月，上傳到美國一個小鎮(zhèn)的高中網(wǎng)路部落格上。 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 省 思 與 討 論 】 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 73 省 思 與 討 論 根據(jù)估計， 全世界所產(chǎn)生的新訊息量 約 1018byte的全新資訊 比 18世紀(jì)一個人一生可能接觸到的資訊量還要多 比人類在過去五千年所製造出來的資訊還要多 新的科技知識 大約每兩年就會成長一倍 此內(nèi)容引述於美國ㄧ位 Karl教師所製作的 『 教育的未來 』 簡報， 此簡報創(chuàng)建於 2021年 8月，上傳到美國一個小鎮(zhèn)的高中網(wǎng)路部落格上。 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 省 思 與 討 論 】 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 2021/6/15 74 省 思 與 討 論 新一代急需掌握 全球化經(jīng)濟(jì)時代新技能 ──標(biāo)題新聞， 我們必須改變教育學(xué)生的模式 We as educators must change the way we teach our students. ──Howie DiBlasi 〝 我們必須掌握新的學(xué)習(xí)工具， 我們無法逃避資訊時代 〞 ── Alan November 國際公認(rèn)的教育技術(shù)領(lǐng)頭人 此內(nèi)容引述於美國ㄧ位 Karl教師所製作的 『 教育的未來 』 簡報， 此簡報創(chuàng)建於 2021年 8月，上傳到美國一個小鎮(zhèn)的高中網(wǎng)路部落格上。 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 省 思 與 討 論 】 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心 省 思 與 討 論 轉(zhuǎn) 變 正在發(fā)生 賢能的校長們 準(zhǔn)備好了嗎？ 臺灣資訊教育推動理念、策略與現(xiàn)況 【 省 思 與 討 論 】 75 2021/6/15 76 Computer Center Ministry of Education 教 育 部 電 子 計 算 機(jī) 中 心