【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)案例分析報(bào)告 共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室資格認(rèn)證 心理健康輔導(dǎo)員資格認(rèn)證(中級) 案例分析報(bào)告 姓 名:鄭汝霞身份證號:52250119870322學(xué) 號:2...
2024-11-09 05:12
【總結(jié)】例:目的:了解商店櫥窗的效果?在布置好的櫥窗前觀察行人停下來注意櫥窗或停下來觀看櫥窗的人數(shù),然后再統(tǒng)計(jì)觀看櫥窗的人數(shù)占路過行人的比例,以此來比較兩種布置效果的優(yōu)劣實(shí)例一:美國超級市場的消費(fèi)心理研究?威爾斯和洛克斯魯托在超級市場谷物食品、糖果和洗衣粉柜臺(tái)前進(jìn)行了600小時(shí)的觀察。?從消費(fèi)者進(jìn)入柜臺(tái)的過道開始到離開過道為止,他們觀察消費(fèi)者
2025-05-15 08:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)心理學(xué)案例分析 1、價(jià)值判斷→法規(guī)及處理→結(jié)合案例——分析違法之處→整改 一小學(xué)生到了五年級,學(xué)習(xí)成績?nèi)院懿?,望子成龍的家長得知孩子情況后,變動(dòng)員孩子退學(xué)做生意,孩子十分樂意。孩子的老...
2024-11-15 03:25
【總結(jié)】第一篇:設(shè)計(jì)心理學(xué)案例分析 案例一:芭比娃娃 芭比娃娃的使用大多為2-3歲的幼兒,幼兒對外界有著極強(qiáng)的感知度,他們渴望接受視覺、觸覺、觸覺等等方面的信息,他們對外界充滿了好奇,為他們設(shè)計(jì)的產(chǎn)品智能...
2024-11-15 06:27
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)案例分析整理 一、一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)及提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年開始了,他對教室進(jìn)行了一番精心的布置,教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖...
2024-11-09 05:01
2025-08-15 21:24
【總結(jié)】第四章健康心理學(xué)的干預(yù)技術(shù)第一節(jié)干預(yù)技術(shù)的共同要素?治療者特質(zhì)–––––?治療過程–:醫(yī)患therapist-patient–?來訪者特質(zhì)–––第二節(jié)、心理動(dòng)力學(xué)技術(shù)?經(jīng)典心理分析理論–?無意識(shí)的概念
2025-01-06 01:26
【總結(jié)】消費(fèi)心理學(xué)典型案例分析消費(fèi)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)重要分支,它研究消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律。消費(fèi)心理學(xué)是一門新興學(xué)科,它的目的是研究人們在生活消費(fèi)過程中,在日常購買行為中的心理活動(dòng)規(guī)律及個(gè)性心理特征。消費(fèi)心理學(xué)是消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成部分。研究消費(fèi)心理,對于消費(fèi)者,可提高消費(fèi)效益;對于經(jīng)營者,可提高經(jīng)營效益。消費(fèi)心理是影響消費(fèi)者實(shí)施消費(fèi)行為的眾多因素之一,而不是全
2025-08-05 08:46
【總結(jié)】.....案例分析題舉例,供參考!1.????????我們在聽一場內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的報(bào)告時(shí)會(huì)覺得時(shí)間過得非??欤谟屑笔碌裙粫r(shí)卻覺得過得非常慢,這是為什么?
2025-04-17 01:18
【總結(jié)】第一篇:變態(tài)心理學(xué)案例分析 案例分析 ——社交恐懼癥 陳某,女,23歲,未婚,中專文化。因與人交往時(shí)緊張、局促不安三年,羞見生人、回避社交一年求治。 病人19歲進(jìn)入某專科學(xué)校,在花枝招展的女生...
2024-11-09 02:09
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前心理學(xué)案例分析(精選) 3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,不再象以前那樣聽話了,一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)。比如,兒童往往要求自己穿衣、吃飯;愛說“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸...
2024-10-28 11:55
【總結(jié)】案例分析案例1“我就覺著自己有病”方巍,男生,個(gè)高,手大腳大,往那一站,像座小山。但卻一臉蒼白,顯得乏力,憔悴?!搬t(yī)生,我有重病,可是怎么也查不出來?!狈轿〕钊轁M面地從這里打開了話匣子。方巍家在山東農(nóng)村,祖輩務(wù)農(nóng),只有一個(gè)叔叔拿工資。從小寵愛他的
2025-08-05 08:52
【總結(jié)】學(xué)校管理心理學(xué)案例分析案例二某校校長管理教師分三種情況:對青年教師,尤其是新來的教師,他每月交代一次任務(wù),并告訴他們怎樣去具體完成。對中年教師,他很注意關(guān)心他們的生活困難,教學(xué)工作上喜歡聽取他們的意見。對老教師,除關(guān)心他們的身體外,對日常教學(xué)工作,校長一概不問。你贊成這位校長的做法嗎?為什么?試用所學(xué)理論進(jìn)行分析。參考答案:。
2025-01-12 03:43
2025-01-10 07:19
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)案例及其分析 教育心理學(xué)案例及其分析 案例背景: 學(xué)生朱某,男,生于1985年11月。厭學(xué)情緒嚴(yán)重,曾多次逃學(xué),也有過也不歸宿的情況,受過學(xué)校紀(jì)律處分,學(xué)習(xí)成績差,留級我班。 ...
2024-11-09 05:43